上周我们推出了大家心心念念的神奇树屋精读课，好多朋友都在问那写作课什么时候能开课呀？孩子读了不少书，词汇也积累了不少，不过写作文就不知道从何下笔，做家长的也常常不知道从何教起。
大家别急，阅读和写作从来都是一家人，为了让孩子系统地学习英语写作，Write Right写作语法课这周再次来报到啦！
我们先来看看之前学员对我们写作课的评价！
我们的课堂模式
Write Right 写作语法课，课程为1对4小班直播课，每周1节课，每节课1小时，分为初级、中级、高级三个等级，每节课开始会教孩子们一个系统的写作流程，各个班级名额有限，有兴趣的可扫描咨询哦：
每节课一共分为五个步骤。
Step 1：Warm  up 热身暖场
通过生活中的素材，引发写作联想，将写作变成接地气的一项活动，激发孩子们的兴趣，并且通过提问让孩子们展开联想，了解自己将要学习的写作话题。在这个步骤中，我们会提供给孩子范文，通过范文来给与孩子们更多的启发。
Step  2：Writing  basics 写作基础
我们会给孩子建立写作的基础，即关于主题的基本词汇和句子。通过使用这些模范句子，孩子会熟悉一些关于写作的语法问题。
Step 3：Writing Practice 写作练习
老师会带着孩子在各种各样的练习中学习重点句型，为下一步拟定草稿做准备。
Step 4：Organizing and Drafting 组织结构拟定草稿
通过提供大纲、辅助材料让孩子理解文章的结构，学会组织他们自己的语言动笔开始写作。
Step  5 ：Revise and Edit 修改与编辑
写完后，老师提供修改编辑大纲和清单，让孩子试着去查找语法、拼写、标点符号的错误，学会修改自己的文章。同时老师也会定期点评孩子的作业，给予适当的写作反馈。
我们的课程内容和课表
初级写作：适合学生Wonders G1-G2水平
一共有24课，包括24个不同的主题。写作的类型包括描述性写作、说明性写作、叙述性写作、写卡片。
每个写作文体都会学习不同的技巧，例如会学习写作过程、写句子、写段落、写开头、写介绍、写主体段落、写结局、写大写字母、使用标点符号。

同时孩子也会学习最基本的语法结构，解决写作过程中的“零件问题”。包括have/ don't have的用法，动词的用法，like to的用法、will/can的用法。
同时我们也会学会一些描述性的手法，例如如何描述一个地方，如何解释你喜欢什么，如何描述每日的安排、如何描述天气、如何描述一个地方、如何描述外表和个人特质等等。
思维写作初阶课表

课时
主题
语法及写作技巧
1
描述性写作：家人

写作流程、have/don’t have
2
描述性写作：房间
写句子、介词
3
说明文写作：最喜欢的运动
写段落、运动词汇积累
4
记述文写作：周末
写开头、动词、频率 副词
5
描述性写作：学校
写中间段落、like to、数字
6
描述性写作：最好的朋友
写总结、want to、介词短语
7
说明文写作：最喜欢的季节
使用大写字母、复合句
8
写信：邀请卡
标点符号、will/can
9
说明文写作：最好吃的食物
说明文、be made with
10
记述文写作：公园的一天
记叙文、Spend time at
11
描述性写作：最喜欢的明星
描述性写作、be known to
12
记述文写作：夏日旅行
过渡词、help的用法
13
记述文写作：感冒了
过渡词：时间，had to
14
议论文写作：我想要的生日礼物
表达愿望，want+someone+to 
15
说明文写作：我的梦想
过渡词：对比， be to
16
感谢信
信的结尾， promise to
17
描述性写作：国外旅行
would like to，its所有格
18
说明文写作：最爱的班
Learn how to，被动语气
19
记述文写作：和朋友一起坐飞机
So… that
20
描述性写作：我的邻居
过渡词：重点，方位介词短语
21
创意写作：如果我有很多钱
Cost+someone+money，想象写作
22
说明文写作：历史人物
因果过渡词，thanks to
23
写卡片：希望你快快好起来
写卡片，过去所有格
24
指导性写作：写菜谱
因果过渡词，现在所有格
中级写作：适合学生Wonders G2-G3水平
中级写作班的学习目标是学会写段落。有不同的写作目标，包括写作步骤、描述你最喜欢的人、描述最喜欢的地方、描述运动、描述一个国家、表达如何成为一个好邻居的观点、表达到底是做大人好还是做小孩好的观点、描述一次可怕的经历、讲一个故事、给老师或者尊重的人写感谢信。
语法任务包括学会头脑风暴、that的用法、see/hear的用法、be allowed to 的用法、比较级最高级的用法等等。
思维写作中阶课表
课时

主题
语法及写作技巧
1
写作过程
头脑风暴、列出大纲、起草、修改、编辑
2
描述性写作：我最喜欢的人
Be like、副词
3
描述性写作：我最喜欢的地
形容词短语、see/hear+ob+ing
4
说明性写作：如何玩一个游戏
Be allowed to/ can be/if
5
说明性写作：关于一个国家
Such as/including/which/who
6
Opinion写作：如何当一个好邻居
Should when 现在时/过去时
7
Opinion写作：当孩子和当大人哪个更好
Don’t have to/while/Being – is – then being/ It is – to – than to-
8
记叙文写作：一次你最害怕（最快乐、最悲伤）的经历
The –est moment in my life was when/ It happened – when -/while/after
9
记叙文写作：讲一个故事
Fairy tale beginnings relative clause(who)/reported speech
10
写信：写一封给老师的感谢信
It has been – since-/I hope -/I am writing to - /I really appreciated you -ing
11
写主题句：你想学什么技能
写下想法、感觉、事实或者信息
12
写中心段落：长大后想做什么职业
写下主旨和细节
13
写结尾句：糟糕（有趣的）的一天
重新开始、总结、分享希望，建议，预测
14
过去式写作：我的生活（别人的生活）
注意时序before/after
15

将来式写作：100年后世界会是什么样子
将来时when/after/before + 现在时，将来时
16
写原因：你最喜欢谁，为什么
-for – reason/ there are – reasons why – because/since/ because of /due to + 名词
17
写影响：一个对你的生活产生重要影响的人
Have/has –effects on -/there are – effects of, so/ as a result/ therefore/ thus
18
写相同：描写两个相似的城市、国家或人
Both/ like/ similarly/ as- as/ the same as
19
写不同：描写两个不同的人、游戏或运动
But/yet/unlike/the comparative + than – however/in contrast/ on the contrary
20
描述性写作：一次野营、海滩之旅或生日聚会
Using strong adjectives/ Using a variety of verbs,写下细节
高级写作：适合学生Wonders G4-G5水平
高级写作是真正训练孩子们成为一个小作家，我们将会深入的学习如何构架一篇优秀的作文。写作的类型也多样化，包括观点写作、给意见、解决问题、辩论性写作、想象写作、描述经验等等。
写作的语法内容包括如何构架出一篇优秀的作文，I agree/disagree的用法、instead of的用法、进行时/现在完成时态的使用，假设时态的使用等等。
思维写作高阶课表
课时
主题
语法及写作技巧
1
写论文：为什么学生不应该穿校服
写下开头论点和结果
2
同意/不同意：钱多的人最快乐
(not)as-as/even though
3
观点写作：你觉得互联网有什么好处和害处
Make things-/make people/On one hand/ On the other hand/so-that
4
偏好写作：你更喜欢哪个城市或者国家
It is true that-but-/A is -er than B/prefer-to-/I would rather-
5
提建议：怎样才能保持健康或者怎样治疗感冒
Instead of-, you should-/If you-
6
解决问题：不能保持清醒时怎么办或者迷路时怎么办
If you are having trouble –ing, there are-/You shouldn’t-or-/It is best to-
7
提建议：对于改善学校、城市或者国家有什么建议
There are ways to make-/It would be-to-
8

说服性写作：你的班级应该听从你的什么选择才是最好的
Is the –est/That is why the best-is to/Those who-will/won’t-
9
想象写作：如果你是总统、家长或者超级英雄，你会做什么
If I were-, I would/-‘s job is to-/I would-in order to+动词
10
体验写作：你从一次宝贵的经验中学到或者改变了什么
-ing was-experience/I have+p.p-for/I have always+p.p
11
描述性写作：写一个你常见的人
如何选主题、句号、问号
12
描述性写作：写一个你敬佩的人
用五感细节、代词、感叹号
13
描述性写作与社会科学（写历史人物）、科学结合
动词、冒号
14

记叙性写作：一次成功的体验
写作五要素
15
记叙性写作：修改
修改中心思想、组织架构、语气、用词、句子流畅度
16
说明文写作：最喜欢的游戏
KWL表
17
说明文写作：修改
修改、编辑、发表
18
议论文写作：一个健康的爱好
如何在文中表达意见
19
议论文写作：修改
修改、编辑、发表
20
议论文写作：写评论、制作小册子、商业信件
形容词、单引号、双引号
21
读后感：总结小说的关键部分、写书评
读后感提问
22
创意写作：历史性小说、童话、话剧
连接号、冒号
23
写诗、做调查
查字典、找书、查卡片、电脑查词
24
写调查报告
如何做一份完整的调查报告
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