半年过去了，一土学校实现了我和女儿的预期么？

这是一土教育的第 367 篇文章

作者：Sunny，一土“大土豆”

题图：女儿Summer（穿黑色衣服的女孩）在课堂上。图片来自晨犀记录

2019年3月4号，周一。6:30准时起床，2分钟穿好衣服，5分钟洗漱，3分钟编号辫子，喂猫，喝水，准备书包。6:45同学妈妈发信息来说她们出门了，我们穿好大衣下楼正好她们到了。挥了挥手，我跟两个孩子告别，嘱咐她们今天放学有一节课外课俩人一起上，然后由同学外公一起接回家。

▲女儿Summer在一土课堂上。图片来自晨犀记录

这是女儿Summer三年级的第二学期，我跟对面小区同班同学的妈妈决定互助养娃的开学第二周。我们住在四惠东，学校在安贞。我们讨论了一下，决定放弃校车，自己送孩子赶上自助早餐，到校时间提前让孩子有晨读时间。孩子也很喜欢学校的早餐，据说10来种好吃的，吃饱了跑上四楼教室一点不费力。在互助养娃的道路上，我跟朱小妞的妈妈交流起来一点都不费劲。同为创业公司的职场妈妈，我们惺惺相惜。

时间转回2018年9月10日，周一。6:30准时起床，我们一边起床一边聊天，那是转学到一土的第二周，我开玩笑地问summer，要不要继续上这个学校啊？你可千万别勉强，不喜欢我们转回之前的学校也没问题的。Summer白了我一眼：死都不要！真是我闺女，说起狠话来一点都不含糊。我准备晚上放学继续问问她，为什么“死都不要”

。

我们是放弃了公立学校转到一土来的众多孩子中的一个，之前的家庭变故使我们搬离了原来的居住地，坚持了两年10多公里距离的接送，最终决定选择如果非要两个人都这样辛苦，我宁可选择我俩有一个人要快乐。我们之前的学校只是普普通通的公立小学中的一所，听说还有放弃我们梦寐以求的小学来这边上学的孩子呢，这样的家长我都很想认识，毕竟我内心也渴望在某些选择上的群体认同感。

转学之前我一直给孩子做铺垫，带她来一土面试、参观，跟已经是一土学校的家长、我的好朋友见面沟通，查看她家孩子在一土的作业，了解她让孩子转学过来的想法。这位妈妈真实和中立的描述，理性且准确，给我提供了很好的借鉴。

▲Summer在一土。图片来自晨犀记录

开学前几天，孩子从暑假的快乐中醒悟过来，跟我小心翼翼地描述：“妈妈，我舍不得以前班里的好朋友，我喜欢她们，这边新学校能不能先上一个月，然后再回原来学校上一个月呢？”我一点都没有不开心，我觉得小summer真是高情商的孩子，她说话做事总是给别人留有余地。于是我就告诉她，“没关系的，你先试试看。我帮你约了你的好朋友周末来家里玩，你不会失去她的，还会在新学校交到更多好朋友。”

2018年10月，新学校开学一个月，我找了个机会，又跟孩子聊天。

我：“summer，你跟妈妈说说，新学校跟老学校有什么不一样的地方？”

Summer：“我也说不太出来，反正就是不太一样。我们可以围在一起上课，互相能面对面坐着看到其他小朋友的脸。一下课就能出去疯跑，还有小朋友敢摽着老师的胳膊打秋千。教的课好像也不太一样，不过书本都还是原来的。”

我：“那你喜欢这个新学校不？”

Summer：“喜欢喜欢。”

我：“其实有很多新的事物，你去尝试，不代表你就失去了以前喜欢的，可能你会因此发现原来还有更好的，于是你能拥有的比以前更多了，拥有了新同学，也拥有了老朋友。”

说这句话的时候，我内心很平静，看来孩子已经平稳过渡了。

我是一个在公立体制中成长起来的所谓“好学生”，一路重点学校最后上了医科大学，我对自己作为好学生取得哪些金光闪闪的成绩毫不在意，反而是对自己一路走来不为父母所知的很多坏事印象颇深。

过去碰到的几位好老师，在我的人生中留下的印记都带着特有的标志。她们用心给我的知识后来都化作长大后可以“输出”的知识和爱。直到我有了自己的孩子，我才深深感觉到，我们需要让孩子成为怎样的人并不是最重要的，那是未来的未来，重要的是你必须一步一个脚印地把前期“输入”的过程做好做扎实，其他的都是自然而然的了。

在给孩子的教育中，我一直秉持的观点，就是“输入和输出”必须是不能颠倒的过程，你不能要求孩子自然而然地成长，你没有给她，却渴望她能够完美表现：你不给她足够的爱，却要求她热爱世界；你不给她自由，却要求她开朗快乐；你不给她犯错的机会，却希望她将来人生一帆风顺。这怎么可能？

▲Summer在今年一土嘉年华的“一土市场”摆摊

从孩子开始接触社会，开始上一些教育机构的课程，我最注重的就是跟代课老师的交流。我把一个孩子交给老师，既希望老师能教会孩子一些技能，更加希望老师能够尽最大可能了解我的孩子，知道她的优缺点，知道妈妈对孩子的一贯态度，从而能够看到这个孩子本身，并且因材施教给她输出知识和技能体系。如果没有这个环节，无法跟老师很好地交流，甚至不了解老师对所教授的课程的热爱和认同度，我是不会因为机构本身的光环而把孩子托付过去的。一直以来我最看重的，就是有没有那份心在做事情，如果有，缺点和失误我就能容忍，因为没有任何人是完美的，只要有心做事，孩子能感觉到，家长也能！

这就是2018年到2019年发生在我们大小S身上的事儿，我们决定改变，决定放弃那个孩子们下课都要小心翼翼沿着砖缝走路的学校，放弃曾经我建议学校不要全班孩子必须买三本同样的课外书浪费资源而被驳斥的教育体制，开始往外探寻有没有其他的可能性。

我们面试一土，跟小月校长谈话，我私下找到一土的家长跟她进行客观冷静的沟通，然后给孩子前期铺垫，顺利引导。现在看着她这半年来的变化，我知道我给她选择了一个有很多很多爱的学校。

这个学校真的很小，但是孩子们可以奔跑的地方不小；这个学校真的没有太多的规矩，但是孩子们一个个都很有规矩；这个学校没有春游秋游，但是每个月都有外出日……上学期间能结伴出去玩，那对学生时代的我们来说是多么大的大事！

▲3月下旬，Summer班级外出。图片来自晨犀纪录

这个学校教室的墙上贴满了画报，孩子们可以随时看到自己定的规矩和自己曾经犯过的错误，还有很多很多孩子想要在家里墙上干的没有干成的“坏事”……

Summer是一个从小就外向乐观的孩子，但是正是因为她的外向乐观，很多时候会被成年人忽视掉她内心真实的需求。她有时候会为了迎合别人放弃自己的部分想法，会为了别人的表扬委屈了自己。她聪明敏感，小心翼翼，如果没有给她输入足够的爱，她会变得更加小心翼翼，乖巧可爱，把能自我消化和不能消化的情感统统埋在心里。可是，如果给她一个都是平静和自信、放松充满爱、平等不需要讨好的大环境（家和学校），那么我相信孩子可以像花朵一样舒展生长，自信漂亮。

我选择一土，是选择这样的一个大环境（虽然学校很小，但是对孩子来说却是24小时在其中待最长时间的环境），让孩子在最需要爱和输入的成长阶段，在除了妈妈可以给很多爱的家庭之外的学校中，在老师们营造的儿童社会中，真正获得内心的充盈，成长为多年以后可以面对社会的风雨、独当一面的成年人，可以把童年的获得回报给未来的人生和社会。

在这个大的框架下，作为一个自私自利想要过好自己人生的妈妈来说，我真的可以简单到对着作业本吼叫一番而不担心吼掉孩子的自尊心了。当然，我也不总是这样，大多数情况下，我们还是母慈子孝其乐融融的和平年代。我跟很多人一样，也就是普通的妈妈，忙着自己的事业，关心孩子的成长，有时焦虑有时烦躁。我努力地学习做好自己孩子的妈妈，也倾慕着孩子的老师怎么能有那么多的爱和耐心给孩子们。

如果是我，我宁可选择只做一个孩子的妈妈，因为教育这件事儿，太难了。没有强大的内心怎么抵挡住孩子们呼啸而来的、变化多端的外星能量啊？我感谢一土用爱收了这些娃，让娃娃们恣意地成长起来，坚强到枝杈足够强壮，我们再修理Ta们吧。

这篇文章不是写给一土的，而是写给2018年跟我一起共同经历人生转折的女儿，summer！

我是sunny，Summer的妈妈，我只是她的形容词，她才是主角。

我俩在一起，就是阳光灿烂的夏。