一岁的哈利·波特失去了父母后，便来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。
一直到十一岁生日那天，哈利一生的命运才发生了变化，他收到了一封神秘的信，被邀请去一个童话般的地方一一霍格沃茨魔法学校。
哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。
但一块魔法石出现了，它将关系到世界的现在和未来.....接下来会发生什么魔幻、神奇的事情呢？
快跟着智力圈的老师们一起走进这本书，开启一次魔幻、奇妙、惊险的勇敢旅程！
我们的课堂模式和内容
哈利波特精读课为1对4小班直播课，每周1节课，每节课1小时，名额有限，有兴趣的可扫码咨询哦：
一直以来思维导图是在我们的教学中大力倡导并应用的，哈利波特更是不例外，现在我们就用我们的图片向大家展示这个课程的核心思维。
每节课一共分为四个步骤。
Step 1  Reviewing 复习
老师会检查并讲评上节课布置的作业。
老师会用思维导图和大家一起梳理上一章的内容。
Step  2:  close reading 精读
老师会教给孩子本章的重点词汇。
接着，老师会带着孩子一起精读文章，并且学习文中重点词汇在文中的用法。
Step 3:  Reading  Comprehension  阅读理解
老师会设计一些有趣的课程活动引导孩子进一步了解人物熟悉书本，引发孩子更深入的思考，带着孩子一起进入魔法空间，这当然也是孩子们最喜欢的部分！
Step    4:   Reading  Strategies 阅读技巧
老师会强化在这节课里面用到的阅读技巧，以便孩子们在今后的学习中能够运用到这些方法，让阅读变得更轻松！

课程最后我们将完成一个大的关于这本书的思维导图项目，包括8大部分组成。下面是一个用思维导图做Grils in Pants的文学分析范例。

比如用流程图选10个重要事件做成一个流程图：
比如用树状图分析整本书的文学构造：
比较书中的两个人物：
我们的课程目标和课表
适合对象：Wonders G4-G5水平
课程目标：增加词汇量，对主题进行深入的思考和分析，培养批判性英语思维，对所学内容进行总结。对接美国小学五年级阅读核心能力。
我们的课表如下：
我们的老师
大家了解了精彩的课程后，一定想再认识一下我们优秀的老师吧。我们的老师是100%美国公立学校一线在职教师，100%美国教室资格证及背景审核，平均教龄在5年以上，极大的保证了我们的教学质量！
如何报名

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