作者/高子壹
编辑/绘本学堂主创团队
我曾听过一个故事。
小明从小就是班上成绩最好的学生，而小强从小调皮捣蛋，成绩常常在班上垫底。小明初中毕业后进了重点高中，后来又考上了重点大学，小强因为成绩不好，初中毕业后就没再读书了，开始跟着别人外出打工。
小明大学毕业后找工作不顺利，在投了无数简历后终于收到了一家公司的面试邀请，最终面试时小明才发现这家公司的老板居然是小强。
给我讲这个故事的朋友总结说，你看，读书有什么用呢？还不是给没读什么书的人打工。
这个故事虽然有点夸张，但却并非完全脱离现实，至少越来越多的人开始在发现，读书与成功并没那么大关系。
既然读书与事业成功关系不大，为什么还要希望孩子“好好读书”？我看过很多答案，直到我看到这个老师的文章，才觉得似乎找到了比较满意的回答。
在这里将这位老师的文章分享给大家，如果你也有类似疑惑，可以看看这篇文章。
—— 绘本学堂主创团队
01
“亲爱的，你为什么要读书？” 这是我教书以来，第一次问学生这个问题。
还记得第一次踏入你们班的时候，你们大声地自我介绍。
当时的你们多有活力啊！可是这样的活力，经过一个暑假，升上初三之后，我却越来越感受不到了。
现在上课的时候，我感觉不到你们对课程的热情，取而代之的，是“应付”考试的疲惫。 
你们不想“了解更多”，你们只想“考得更好”；你们不想“享受课程内容”，你们只想榨干每一秒钟，不是希望“老师讲笑话”休息一下，就是想用最短的时间多得两分。
亲爱的，看着你们信任的眼神，我忍不住想问你们：“你们为什么要读书？”
你们似乎被这个问题吓到了，全班顿时静默。也许从来没有人问过你们这个问题，也许你们在揣测我要的“标准答案”。
经过几分钟，终于有人给我一些回应：“为了赚钱啊。”
真是简单而不用脑袋的标准答案啊！
我回答：“是吗？读书能赚钱吗？你要赚钱的话不应该读书，你应该去做生意，读书不保证你能赚到钱喔。没看到现在大学生出来也是 22K 吗？”
聪明如你们，马上有人回答：“现在大家都读大学，不读书怎么找得到工作？”
这个答案马上获得其他同学的贊同：“对啊，不读书的话连 22K 都没有了。”
BINGO！又是个“标准答案”。
可惜，老师很固执：“你现在不要跟我说别人嘛，你就说你自己好了，你为什么要读书？读书不保证有工作啊？”
你们知道吗？
根据教育部的数据，2010年失业率最高的，正好是教育程度“大学以上”的那一群（失业率高达 5.62%），相较之下，高中教育程度的劳工失业率为 5.43%，专科教育程度的劳工失业率为 4.33%。数字会说话，读书不一定有工作喔！更何况，就算有工作，也不保证你能过得幸福。
02
我请你们放学后回去思考一下这个问题。过了几个礼拜，你们准备好了，一上课，就问我：“老师，你为什么要读书？”
我很开心你们将这个提问放在心上，这让我瞬间来起了精神，一个一个同学询问。
你们的答案无非是：“在别的地方输别人的，可以在成绩上赢回来”、“可以证明自己”、“读书可以让自己说话比较有内涵，有些人听他讲话真的是……”
我最亲爱的学生们，两年前，我还在就读硕士班时，在日记上写下以下文字：
“其实大概知道自己的问题在哪，无非是求学之路太过顺遂，从来没有好好想过念这个要干嘛，考硕士也是，我小学就立定志向要拿硕士学位了，念什么倒是其次。可进入研究所，没了书卷奖或同侪压力之类的动力，一条学术之路上也不过自己踽踽独行，哪个人真的管你在做什么？以前以为的“标准”现在看来也不过是学术偏好的不同，好了，我自由了，可是我不知道自己在这里干什么 。
偏偏读书很苦，很苦很苦，我实在无法下定决心，就为了一个学位、一篇论文，就要继续这种苦日子…… 因为无法下定决心，就无法投入。我太需要外在的肯定了，偏偏写论文是自己的事，读书是自己的事，没有老师告诉我这样做很好，可以拿 90 分，或是什么奇怪的排名能指出，喔～你是第一名。 没有红萝卜我就走不动了。 然后停下来才发现，除了继续走下去、拿到学位以外，自己还真的没什么用。
毕竟活了二十四年，我唯一会的事就是读书、写报告，这还是过奖了，讲得直白一点，我最会做的就是考试、得到老师的肯定，也是活到今天才发现，那是最没用的事。”
03
亲爱的， 你们的回答让我想到过去的自己，把所有的时间和心力花在课业上，甚至把自己的所有价值赌在分数上，心情随着成绩起伏，自我感觉随着成绩起伏。
考得好的时候自大，考不好的时候自卑，活到这么大，从来没有想过“我的人生除了升学还有甚么样的可能性”？
更难过的是，我像你们一样，拿着成绩当令箭，有了文凭，就以为自己真的获得了“知识”；分数比别人高，就以为自己真的学得比别人好。
更糟糕的是，在我的内心深处，就像你们，还有你们的家长及老师一样，有一套僵化的“价值体系”，它告诉我们：
劳心是好的，劳力是不好的；
读大学是胜利组，读技职是失败组。
然后，为了家长的“面子”，为了“证明自己”，我们似乎“身不由己”，除了升学没有其他的选择。
03
亲爱的，我不是在责备你们，你们也不要怨叹家长和学校的老师，你们之所以会感受到这么重的升学压力，原因非常简单： 文凭的价值不是虚幻的，相反地，文凭的“好处”太过实际，以至于拒绝文凭将会成为一件危险的事。
可是亲爱的，你们不一样，对你们来说，要获得文凭并不是一件困难的事，正因为升学这条路太过理所当然了，反而掩盖了其他的可能性，也使得我们对于“读书”这件事缺乏反思，而这是相当危险的。
之前网络流传一篇文章：
一个功成名就的主治医生，有了家庭，有了孩子，有人人欣羡的事业，人到中年，却抱怨人生没有意义。
亲爱的，我不希望你们像我，像那个医生一样，时间大把大把地过去了，才开始追寻自己要的是什么？
如果我们照着社会告诉我们的价值来走，我们将陷在无意义的比较里，永远找不到出路。然后，我们会开始羡慕别人，为什么别人可以念到第一志愿，为什么我只有第二志愿？为什么别人可以出国读书，为什么我只能当土博士？为什么别人可以月入十万，我只能拿 22K？
更糟的是，我们会开始否定自己，永远在梦想自己得不到的，而看不见自己的处境与结构的限制。膨胀自己，以为“只要努力，什么都可以做得到”；反过来说，只要自己做不到，就过度地责备自己，“如果我做不到，一定是因为我不够努力”。 
可是，我们从来没有问过自己：“你喜欢读书吗？读书能让你快乐吗？除了成绩和文凭以外，读书让我获得了什么？”
04
这几次上课，每次我一进门，你们就问我：“老师，你为什么要读书？”我不想提供答案，因为我相信，对每个人来说，这个问题会有不一样的答案，我不希望你们将我的答案视为“标准答案”。但如果你们问我，我现阶段的答案会是什么？对毕业三个月以后的我来说，“读书”的确有了不一样的意义。
离开那套功利主义式的体制后，我才发现，读书不再是为了那一分、两分，也不再是为了得到什么立即的“利益”。
  • 我很开心地发现，当我的生活中遇到了甚么样的困难，我过去受的教育，能引导我“如何面对困境？如何思考问题？”；
  • 当我不知道该如何选择的时候，我过去受的教育，能帮助我“如何获得更多的资讯？如何评估现象？”；
  • 当我看到新闻的时候，我过去受的教育，能让我分辨“这条新闻背后的逻辑是什么？这个人说的是对的吗？”，而不会看到“西装笔挺，讲话有权威感的专家”就全盘接受，人云亦云。
对现在的我来说， 受教育最重要的，就是帮助我更了解“我是谁？”，了解自己的处境，了解自己在社会中的位置，了解我可能达到的目标，而且知道，要怎么达到它。
更重要的是，读书让我看到自己与他人的连结，让我了解到，自己从来不是孤独地面对世界。
所以亲爱的，你为什么要读书？
05
这个问题当然不只是如此，未来，当你在做任何你觉得“理所当然”的事情时，都请你思考一下：
- 我为什么要这么做？
- 我为什么要进 A 公司而不是 B公司？
- 我为什么跟甲在一起而不跟乙在一起？
- 我为什么要结婚？
顺着社会价值所指向的道路前进，只是偷懒，希望能有人为你的决定负责罢了！ 
可惜的是，家长或者老师，这些人根本不知道什么样的选择对你比较好，而且他们无法为你的人生负责，所以他们只能指引一条他们认为“比较安全”的路。
我从不会用“孩子”称呼学生，因为我相信你们有思考的能力，你们应该知道自己是谁？你想要过甚么样的生活？你为什么要读书？亲爱的， 你们“可以”且“必须”为自己负责。
请勇敢一点，正视自己的人生吧！
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●作者：高子壹，社会学博士，出版书籍《不要被教育打败》。
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