规划活动？99％的人第一步就走错了！

留学圈流传着一些非常“正确”的观念：

规划要趁早。
做活动要有真爱，不要硬凑。

申请材料呈现的“人格”要统一，不要瞎编。

这些观念都没有错，于是乎，吸收了无数信息的家长扑向我们：

“我的孩子刚10年级，喜欢XXXX，能不能帮Ta选一个合适专业，规划下活动，申请就按这个主线来？”

听起来，完全符合以上观念。

但我们真的很害怕也很反对这样“定专业贴标签”的规划方式。

活动规划不是军备竞赛，做的越多越趋同

申请大学好比包装产品，最终是否能获得市场的认可，取决于两个点：

第一个点，它的价值是什么？它能给市场带来什么样的价值？

第二个点，市场是否认可到了这样的价值，是否认识到了这样的价值？

如果我们把这个逻辑放到大学申请上，每一个申请者就是产品本身，同时也是这个产品的设计师。而那个市场就是大学。

那么要赢得大学的认可：

第一，你要明确自己的价值。

第二，你要呈现自己的价值。

常见的“课外活动主线论”是怎么做的？

这个产品设计逻辑是：美国大学想看到什么样的人？或者是他们想看到什么样的专业素质？那么我们就按照这条标价、专业和学校的路线来做设计。比方讲，我要去申请经济学，我就会想，经济学需要什么比赛需要什么样的素质？我应该怎么刷这样的比赛？

为什么我们旗帜鲜明的反对这种做法呢？

因为这个申请规划的思路本质是回答不了我到底具有什么价值这个问题的，也无法真正给美国的大学带来价值。

所以你不管怎么做，一定是千篇一律的。因为大家本质上遵循的是“大学需要什么样的”去做的。而几乎每一个中介或者家庭，他们对于大学需要什么的理解到最后都是类似的。做到最后，也都是类似的。

一旦层层剥开现象看本质，也就是写成文书的时候，你往往写不出什么真正的东西。

按照这个逻辑做出来的申请文书，你写的是大学的价值主张，而不是你自己的价值主张。所以活动，文书内容，哪怕看上去差异很大，本质上没有任何区别。

比方讲同样都是购物平台，拼多多和淘宝就有非常本质的区别。两者都有自己分别的市场。因为他们自己的价值主张和提供的价值是完全不同的。同样的，同样都是学经济学的学生，他们可能会有完全不同的价值主张，也可能会被完全不同的学校录取（即被不同的市场认可）。

所以真正有差异的活动主线，并不是活动本身。而是做每一个活动背后的个体，因为自己的价值观念不同而作出的迥然不同的生活选择。

比如一个学生非常节俭，这种节俭会贯穿在他生活的任何一个选择里。他做环保公益，垃圾回收，废品利用，他认为生活最重要的是物尽其用，他的选择和活动实际上是价值观决定的，因为这样的价值观会指导他去做各种的事情。所以他写出的文书肯定是真实和有生命力的。

再比如一个学生，成绩很好，因为打定主意要学某个专业，也有一定相关资源，他刷过所有市面上相关的比赛活动。但这背后反映的是他非常的听话，非常具有执行能力。当需要写出真正个人化的体会时，却变得很空洞。

所以当我们谈到对活动的用心和真爱，是很难界定的。本质是价值观的问题。这种观念会让你在最痛苦的时候、做决策的时候显现出来。你会为了什么坚持，你会为了什么而放弃。而这些，构成了你的“课外生活”，也成就了你这个人。

而如果是生硬“规划”走出来的一条路，往往很没意思。但是大家似乎都在被动地等这样的一种选择。宁可被选择，也不敢自己主动去走一条自己选择的路。所以很多人的命运很早就决定了，是在自己手里还是在中介手里。

我的价值观和世界格格不入怎么办？

这种情况非常常见。我觉得对于绝大多数的学生来说，首先你了解的世界上的普遍的观念，未必像你想象的那样，只是yy了一下而已。

如果你真的能自信的确认，你跟世界上普遍的观念是格格不入的。那么做好准备，坚持下去，你可能会成为一个真正的人才。这一路上你可能会遇到比任何人更大的压力和阻力。你会害怕的。你可能因为害怕，目中无人。你可能因为害怕，不敢说话。你也会因为这一切限制，而不断的需要超越自己，超越环境给你的束缚。

而所谓名校，就正是因为此，在等着你。

作为申请辅导机构，我们在做什么？

“背景提升”实际上是一种商业操作，“包装”无可厚非，但简单粗暴以“包装”主导申请过程显然不是最优解。

ZoomIn反对“贴标签”，愿意成为你“不同”路上的坚定支持者。

我们提倡项目式学习（Project based learning），以学生为中心，倾听学生的声音选择，我们依据经验和专业为学生的学习过程进行设计和指导。

对于不同类型的学生有不同的指导方法，提供优质资源引导学生做成项目。

总结一下：

对于大多数处在徘徊和“趁早规划”的留学家庭来说，以“大学的需求”出发的申请规划，最后会导向申请者越来越“像”，“人本位”的长期规划才是我们所提倡的。

而这背后，实际上是价值观的主导。大部分中学生没有办法形成这种价值观念之前，基本上是跟着自己的家庭走，家长自己本身要需要比较明确的价值观，坚定地支持孩子，你是什么样的你的孩子就是什么样的。

关于课外活动，没有绝对唯一的观点，你有什么想说的？欢迎留言与我们探讨。

特写君邀请了一波课外活动届大咖好友，将在接下来的时间陆续为大家安排讲座分享。