开团 | 融入美国儿童计算机教材精髓，我们为孩子找到了这套计算机科学启蒙桌游书！

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计算机科学的重要性

牛津大学曾发布一个报告，预测在未来的20年里，有一半的工作将被机器代替，而很多现在看起来高大上的工作，将来绝大多数将被计算机淘汰。这并非危言耸听，从谷歌阿尔法狗大胜韩国棋手李世石，到无人驾驶汽车、无人机送货的研发等，越来越多的人工智能进入我们的生活。

在美国科幻大片《终结者》里面，未来的世界已经被机器人掌控了，虽然不至于这么夸张。但在可预见的未来里，我们将会处于一个计算机化、程序化、信息化的世界。人工智能已经成为新一轮产业变革的核心驱动力，正在对世界经济、社会进步和人类生活产生极其深刻的影响，未来所有的公司都会涉及到人工智能和计算机科学领域。

中国的计算机编程教育起步较晚，但很多其他国家已经意识到计算机科学这门课程的重要性。

2012年，日本在中小学中普及编程教育科目。

2014年，英国教育大纲规定计算机编程列入5-16岁中小学生必修课程。

2015年，美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程。2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中必修计算机编程学分。2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目...

为什么各国都这么重视“学计算机从娃娃抓起”呢？

原因很简单也很重要：20年后，不学编程的孩子，将被社会淘汰；没有足够编程人才的国家，将被世界淘汰。

央视主持人张泉灵谈起：为何要让孩子从小学习计器人和编程？她的回答是：在十年之后，不会编程的孩子可能就像现在不会英语的孩子，他就失去了和机器世界交互的这样一个能力。

作为家长，这更应该引起我们的重视。认真对待少儿编程，让孩子了解这一未来领域。

一本独具创意的计算机科学启蒙书

说到少儿编程教育，我们不得不谈一下全球教育第一的芬兰。

芬兰在2014年开始实施新教改，首次将编程引入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。

2016年开始实施新的教学大纲，编程正式被纳入新大纲。

我们还不得不提到芬兰编程界一位重要人物——琳达·刘卡斯（Linda Liukas），她是Rails Girls的创始人。Rails Girls是一个教女性基础编程知识的公益活动，现在已经发展成一种全球现象。Rails Girls由遍布250多个城市的志愿者组成，在过去的几年里，已经为1万多名女性提供了基础性编程课程。此外，琳达荣获：

2013年度Ruby英雄奖；

芬兰2014年儿童文化国家奖；

2015、2017年度欧洲最风采科技女性；

思想者20强；

2016年度北欧最睿智商业智慧奖。

同时，她还是图书《Hello Ruby：儿童编程大冒险》的作者。该书自2014年出版以来，广受教师、家长和小读者们的喜欢，现已被翻译成22种语言，为全球各地的孩子们开启了编程的启蒙之路。2017年，该书荣获中国设计智造大奖的最高奖项金智奖。同年，她的第二本关于计算机科学的书也出版了。

《Hello Ruby：儿童电脑漫游记》

今年，国内引进了这套趣味计算机桌游，将书中的电脑组成结构、二进制、布尔值等计算机基础知识融入到互动游戏中，寓教于乐，充分调动儿童的学习热情和积极性，在游戏中潜移默化地掌握计算机知识。

书的内容可以分为两个部分。

第一部分是童话故事，第二部分是手工和练习活动。

很多家长都认为计算机是很复杂的东西，是冰冷的机器，学习起来枯燥无味。而这本书以独具创意的方式介绍了计算机相关的知识和概念。

琳达曾说：不管多大的孩子，从来都不会对童话故事感到厌烦。所以她采用了类似《爱丽丝梦游仙境》这样一个童话故事的外衣来介绍计算机相关的知识和概念。

故事讲述了小女孩Ruby为了帮助鼠标找到他的搭档光标，从而一起进入到电脑内部这样一个新奇的世界，并且遇到了各种各样的角色，例如比特、图形处理器、CPU、内存、硬盘等。Ruby认识了这些新朋友，也了解了这些朋友的特点。小孩子很容易被代入故事中，在这趟冒险中学会各种生动有趣的计算机知识。

琳达以拟人化的手法介绍了电脑的硬件和软件，这种方式无疑是孩子喜闻乐见的，也更有助于他们踏入计算机科学领域的大门。如同她在采访中说的，故事对学习新知识很重要，即便是计算机科学的学习也一样；所有的东西都应该以一种奇特又丰富多彩的方式去呈现。

琳达很聪明，她想到以童话故事的形式来介绍电脑，也猜得到孩子记忆有限，可能看完故事就忘了里面的细节，毕竟他们更有兴趣的是故事而不是故事里面人物的特点。因此，童话故事只是带领他们入门，对计算机产生兴趣。书里第二部分的活动练习册才是真正巩固计算机相关的知识，不仅如此，还能培养孩子的动手能力。

电脑的结构其实并不复杂，孩子看完故事后会有大致的理解。在这种情况下，可以让他们学习制作一台纸质笔记本电脑。书里的第二部分详细地介绍如何制作一台纸质笔记本电脑。当然，制作过程并不是一步到位的，在一些步骤后面还有一些练习题等待孩子去解答或设计，能充分地发挥孩子的大脑潜能，激发他们的想象力。例如，让他们设计键盘的按键，了解电脑元件在内部的具体位置等等。完成这些细节的练习回答后，再继续制作电脑。这个过程丰富多彩，比单纯的制作更能加深孩子的记忆。

看童话故事，再一边动手，一边动脑！以这样独具创意的方式去介绍计算机是别开生面的。这不同于市面上的任何一本计算机编程启蒙图书，它更懂孩子的心理，以及孩子想要的趣味性。琳达能站在孩子的角度，完成这样一本意义非凡的图书，是非常了不起的，这一点，也得到了中国工业设计之父柳冠中先生的赞同。

为什么创作《Hello Ruby》这套系列图书？

琳达认为：编程只是一个解决问题的工具，一种自我表达的方式。它像蜡笔、纸或任何其他可以用来表达自我的媒介一样。现在，市面上有很多教编程的应用和游戏，但我还是想要引入一种不同的视角。教育这个领域，允许有各种不同的声音。教育里也不会只有一个谷歌。而 Hello Ruby是那些不同视角之一。

此外，我发现很多人，甚至教师，对编程以及科技都抱有恐惧，对科技教育也有恐惧。你要是想学编程，要么去选一门大学课程，或者是看专业书自学。专业书籍往往充满术语和高深的数学。当然，你还可以买一本傻瓜计算机科学教程。但谁愿意当个傻瓜学习者？从这点看，计算机和科技的学习需要更多样的方式和路径，不能局限于这些常规的方法。

寓教于乐，搭配趣味桌游

接下来一起看看配套的桌游。

桌游一共有6种配件：4张电脑托盘纸、一张棋盘、一张说明书、五种卡牌、现金钞票和一颗骰子。

卡牌有5种，分别是：角色牌、配件牌、机会牌、命运牌和所有权证。

桌游的玩法一共有两种：找朋友和电脑大亨，每一种玩法都支持2~4个玩家。

玩法一：找朋友

找朋友这个玩法是为了增强孩子对基本电脑知识的掌握，训练空间想象力和记忆力。需要配件牌，玩家的任务是在游戏中收集到最多的配件牌。配件牌正面印有24类电脑配件，一共有96张，这个玩法只需取其中的48张。玩法就是打乱后，背面朝上摆成方阵，玩家轮流揭牌，每次揭2张，如果图案一致，则配对成功，2张牌归玩家，若不一致，则还原，下个玩家继续。

玩法二：电脑大亨

相比找朋友，这个玩法就复杂多了。除了电脑配件知识、记忆力这些，还包含财商培养、策略等等其他的内容。每个玩家在棋盘的起点处放置一张角色牌，通过掷骰子的点数在棋盘行进。任务是完成一台电脑的组装，需要收集包括主板、CPU、内存、硬盘、GPU等在内的全部14种配件，谁先组装好，谁就获胜。为了更好的让孩子清楚自己所收集配件的情况，故而搭配了四张电脑托盘，每收集到一种配件，都可以放在托盘上。不仅能让孩子了解电脑配件所在位置，还能加深他们的记忆。

（桌游托盘：收集配件所用）

桌游的设计理念

1）这本书教的就是计算机组织结构，因此游戏的目的就是收集各种软硬件然后组合成计算机，这个收集的过程就是对书中知识点的理解。

2）软硬件怎么获取呢？通过各种IT企业。每个企业都能生产软件或者硬件的一种，在棋盘上行走时就可以购买相应的配件，这个过程帮助孩子理解计算机配件的庞大供应链。出色的计算机不是一个公司能搞定的，而是需要世界范围各个公司的协作。

3）游戏里有命运牌，将各种新闻、事件融入进去。比如Tesla、中美贸易战、电脑中毒等。

4）游戏里有机会牌，将书中的知识点融合进去，提供很多有趣的烧脑题目。想解答的话就得把书读懂，方便父母引导。

5）财商训练

整个桌游的玩法借鉴了大富翁。孩子在游戏的过程中，通过收购公司、投资公司、缴纳费用、购买配件、获得股票分红等一系列的事件和项目，感受金钱的增加和减少。

在投资、收购的过程中，需要孩子动脑进行权衡，进行各种策略和分析。收购公司不能盲目投资花钱。

如果这个公司所产的配件自己已经拥有或者绝大部分都拥有，那么从生产配件的角度公司实际没有投资价值；但是从收取其他卖家的投资（过路费）这个点来算，投资也不是完全没有价值的，需要仔细权衡。比如，已经拥有了生产游戏和互联网的企鹅公司，走到还没有人收购的马亚逊公司时，它是否值得花1200元收购就需要考量一下了。