海外名校谈｜三个风格迥异的Studio课程，带你解析宾大新新建筑方法论

宾夕法尼亚大学，八所常春藤盟校之一，其建筑学教学注重理论推测、专业实践与艺术表现，吸引了众多建筑学子。为此，ArchiDogs特地采访毕业于宾夕法尼亚大学的王川竞伟，通过分享PennDesign的三个Studio课程，为大家解读宾夕法尼亚大学的新新建筑方法论。

作者 |王川竞伟

编辑 | 邓艺涵

作者介绍

王川竞伟

2014年进入宾夕法尼亚大学，进修1.5年的M.Arch项目(Post-Professional Design，现已改为MSD-AAD），曾获得 2015 eVolo Skyscraper Award，作品曾收录进KooZArch。他目前在美国波士顿RFA事务所工作，协助完成过20余个动物医疗相关的项目，包括动物医院，动物收容所，寄养中心，和导盲犬训练中心等。

01/ PennDesign March概述

说到UPenn，大多数人都会想到参数化。是的，参数化设计确实是UPenn教学内容中很重要的一部分。UPenn的参数化方面主要专注于研究算法来探索新的建筑空间与形式，以及利用算法来解决实际问题或优化方案。除此之外，UPenn教学最重要的理念，就是对复杂几何形态的关注。有时是从自然物体或人工物体入手，研究其几何形态转变成建筑的可能性，有时是理解并解构通过其他方式（尤其是参数化）所得到的几何形态。跟其他关注几何形态的建筑院系不一样，UPenn教学中理解这些复杂形态的主要方法就是通过软件（主要是MAYA）塑造和再塑造其形态。

我选择UPenn，主要是因为认为本科已经接受了足够的传统建筑学教育，感觉我对基本的空间概论、场地策略等已经有熟练的掌握，而UPenn关注参数化和复杂形态，并且我本身对参数化有一定的兴趣，所以选择UPenn对我来说是一个挑战和突破。此外，在项目的第二学期和第三学期，Studio课程是和3年M.Arch项目的一起上，所以有更多学习交流的机会。

02/ 专业课程体系：三个studio

Ali Rahim Studio

Ali Rahim 教授

Ali Rahim 教授是UPenn PPD（现MSD-AAD）项目的 Director，当代建筑实践（CAP）的创始人，也曾是耶鲁大学和哈佛大学的访问教授。他的设计理念是以研究设计作为建筑技艺创新的手段，擅长运用前沿的参数化设计手段和最新的数控加工技术来指导建筑设计。

Ali Rahim的studio关注具有复杂几何形态的摩天大楼以及其城市价值，是UPenn的核心studio之一。1.5年的项目会要求学生第一个studio选择Rahim教授的studio。Rahim教授归纳了几种基本方法，包括聚集(Accumulating)、接缝(Seaming)、内嵌(Nesting)、桥接(Bridging)等，以此来构成有意义的复杂几何形态。课程前期学生通过研究这些基本方法入手。

最终我们从鲨鱼皮肤中得到启发，研究并发展了其几何形态。设计了几种不同形态的基本单元。

通过对城市价值的研究，我们发现摩天大楼底部和顶部的价值最高，中部价值最低。因此将底部作为商业和办公，往上是一个开放式的空中花园，同时作为避难空间，中部是储藏空间，最上部是酒店和公寓。在大楼的内部，我们在保持基本单元几何构成同一性的条件下，做了丰富的再塑造，使其拥有多种空间的可能性；而在外部，因为几何同一性，外立面的几何图案呈现出连续而丰富的变化。我们将这个基本单元定义为“深层表皮”，因为它充分体现了复杂几何作为建筑表皮的可能性。

这个项目最终获得了2015 eVolo Skyscraper Competition的荣誉奖。

Cecil Balmond Studio

Cecil Balmond教授

Cecil Balmond教授是知名的结构工程师、建筑师、艺术家。他曾在ARUP公司工作，后于2010年成立了自己的工作室。他的结构设计关注复杂性、非线性和凸显性。他的研究集中在数学和自然形态的关系、询问算法、分型和单元结构。他曾与坂茂合作完成蓬皮杜中心梅斯分馆，与库哈斯合作完成CCTV大楼。

时值《星际穿越》上映，Cecil Balmond的studio主题定为“4D建筑”，研究四维空间的特性以及其作为建筑的可能性。总体来说，对学生的数学以及参数化能力要求较高。众所周知，我们生活在三维空间里，所以学生需要在脑海中建立一个四维空间的模型，然后投影到三维空间，其中，投影方式也会影响到三维建筑的形式。

我的方案从四维超正方体出发，将其用正透视投影到三维空间。然后，我对其中几条边进行对调操作，与此同时保持面的构成，这样一来，就形成了一些丰富的曲面，以此来确定建筑的大致形态。

另一方面，我确定了由正轴测投影确定的基本单元，并通过叠加与变换来填充内部空间。

最终呈现的效果，是一个外表简洁，而内部具有夸张形态而如迷宫般空间的建筑。

个人感觉从这个Studio学到了很多数学知识，因为通过构建4D模型以及编写4D到3D的投影算法时，用到了很多高等数学知识，比如线性代数、坐标变换，有的同学还用到了复数和复空间来构建几何形态。这种用数学分析和参数化来产生建筑结构和形式的方式在建筑创新上确实具有重要的意义。

Simon Kim Studio

Simon Kim教授

Simon Kim教授毕业于AA，曾在扎哈事务所和盖里事务所工作。他曾在MIT、耶鲁和AA任教，是IK Studio的创始人。他的研究方向主要是交互建筑、动态环境、机械系统等。

Simon Kim教授的Studio主题是对运动学的研究以及交互作用对建筑的启发。学生从材料研究入手，发展一种改材料的运动形式，然后基于此设计一个电子的和实体的建筑原形。

我们在研究中确定了以压缩物体作为运动形式，以声音作为输入。我们建造一个包含了声感器的机械装置，将前期材料研究得到的物体放置在中央，借助arduino和grasshopper上的编程，实现了有人对其大声喊叫时，这个机械装置会勒紧中间的物体。这就是实体建筑原型。在电子建筑原型上，我们发展了一套算法，实现有人对装置大喊时，电脑模型也会有类似的勒紧的表现。

在这之后，学生需要画一个历时分析图，更加细致地研究该建筑原型在时间上的运动变化的特点以及其发展为建筑的可能性。课程还探索了这套算法在城市尺度上的应用。这个项目的基地在韩国首尔，我们进行大胆的想象，尝试用前期研究得到的运动形式来改变整个首尔的地形，提出了一些大尺度的夸张景观构想。

在建筑尺度上，我深入研究了这种运动形式带来的几何特点，创造了一个带有“挤压感”的建筑。建筑外壳挤压内部的功能单元，同时内部空间根据其功能膨胀而变形，营造出一种有张力的美感。

03/ 选修课程体系：跨专业/跨学科

UPenn是个综合类大学，建筑学的学生也可以选择很多其他专业的课程。这里面比较出名的当属沃顿商学院，它们有许多优秀的商学课程，比如房地产。但是这里我想介绍一下Department of Fine Arts，作为和建筑学同源的专业，它提供许多Fine Arts课程选择，比如绘画、摄影、陶艺和媒体艺术等。我曾经选过两门课，分别是Graphic Design 和 Hand Drawn Animation。

Graphic Design课程中，学生需要选择一个当代艺术家，假设他将要举办一次展览，然后为他制作海报、视频、宣传册和网页。这四次作业中，网页设计的比重最大，我也在这个作业中学到了许多知识。老师并没有从基础的网页制作讲起，而是让学生自己学习基础知识。老师着重讲解java编程，以及各种motion 和交互效果的案例，让学生选择或者创新来找到最适合他所选的艺术家的网页形式。在学习中，我不仅掌握了如何用Adobe After Effect制作视频效果，如何用Dreamweaver制作网页，还知道了平面设计的一些基本知识，接触到了一些很有趣的出版作品和网页设计等。

Hand Drawn Animation 课程中，学生学习制作手绘电脑动画的技能。课程从树叶飘落的动画开始，循序渐进，到人物行走，最后独立完成一个1分钟的动画。整个过程中，学生会学到如何运用关键帧、分镜制作和音效等基础知识。在形式上，老师强调物体的夸张和变化，因为这种变化在动画上能带来连贯性和突破性。课程安排还包括了动作写生、博物馆写生和业内人士讲座等。下面的视频是我们全班一起制作的一个小动画：

Upenn的教学方式与国内的教学方式大相径庭，但是这样的学习方式反而扩展了对于空间的想象力，这些空间探索都是我现在工作设计中的知识储备。总的来说，在upenn学习的一年半，增加了我对建筑方法论的认识，建筑不仅仅是简单的功能组合，更多的是人与空间的互动。同时，upenn对学生的职业发展也非常关注，每年的job connect 增加了与各类公司的联系，也为后期的职业发展提供了更多的选择，有的同学会继续做建筑，有的同学可能会参与一些ui/ux方面的工作。

最后，大家可以观赏Hand Drawn Animation课程的小动画：

作者 |王川竞伟

编辑 | 邓艺涵

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THE END

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