以下文章内容节选自9月22日【老查留学live9点半】微信群语音答疑
本期答疑嘉宾：老查老师&严老师（北京公司资深顾问导师）
来自 @鲁雪儿 的提问
Q1、申请美本绿卡有用吗？怎么利用绿卡身份申请大学？
我们没有办法明确的说，美国的身份，无论是绿卡还是公民，对美国大学到底是利大于弊，还是弊大于利，这个取决于学校，也取决于你是哪一州的居民。公立大学比如像加州、弗吉尼亚州、威斯康辛、德州、北卡，会规定这个州最著名的公立大学的居民的录取的比例要达到多少，比如说北卡教堂山就要求必须录取本州的居民不能够低于82%，然后在德州像奥斯丁这种学校，他会有一个对本州的高中生有个特别的优惠政策，那这个时候如果是你是这个州的这个居民，这个时候申请公立大学你的绿卡会有比较明显的优势，这取决于各州公立大学的具体的规定。但一般来说你只有绿卡而不交税的话是不能定义为本州的居民的，所以就不想不能享受这种优惠的政策。
这种优惠政策不仅局限于录取比例的要求，还一个就是财务资助就是咱们通常说的奖学金这种政策。对私立大学来讲，很多大学是把学生分成三类，本国的居民和国际学生，如果你持有绿卡的话，一般来讲属就不被定为国际学生，当然不同的大学还有不同的规定，比方说你是绿卡持有者，但是是在中国上的高中，那这个时候大学在审理的时候是分给另外一个招生官的。
所以说，目前来看其实持有绿卡无法说有利还是没有利，只不过你的身份会有些差异，审核的招办的人会有差异。
来自 @mandy 的提问
Q2、想学游戏设计专业，申MIT是否也参加EA申请？作品集什么时候提交？
首先游戏设计这种专业，对于MIT这种顶尖大学来讲，他在本科阶段是非常不关注的。不仅MIT，像哈佛耶鲁斯坦福这种学校都是一样的，美国排名前三十的大学本科阶段极少有游戏设计专业，除非像卡梅这种。因为这种专业属于职业导向型特别强的，培养出来专门就做游戏设计，那对于美国文理教育特别强的这些顶尖大学来讲，这个不是他们想要培养的。他们想培养那种具有远大抱负，想改变世界的人。这种人不大可能在本科阶段就学习游戏设计和职业导向特别强的这个专业，所以对MIT来讲，有设计专业，但他属于辅修。基本上大三的时候有些学生感兴趣才去修的。
同时，对MIT来讲，低年级全部没有专业的，等到了下学期大二上才能采用确定专业。如果你真的想去学，建议你就不用考虑MIT这种学校。因为她在本科阶段，除了刚才我说的文理教育之外，他向本科教育都是基础性的学科，他是培养未来想获得诺贝尔奖金的人的，是想培养未来的政治家，杰出的律师。所以说，也不需要提供作品集，但如果说像目前游戏设计最出名就是卡梅的，那你必须要提供作品集，而且卡梅还需要现场去参加他们的面试。当然，你可以考也可以考虑像一些专门的设计艺术学院，美国有蛮多的著名的艺术设计学院。
来自 @王婷 的提问
Q3、偏文的学生适合ED杜克大学吗？
其实什么样的学生都适合申请。除了文科理科学院还有工程学，杜克排名非常靠前，甚至比好几个藤校都要排名靠前，杜克大学今年排到第九名，康奈尔，达特茅斯都排到14/15名，不存在说偏文还是偏理。要不要ED杜克，要客观的看你的自己的条件，因为杜克大学的文科理科学院在文科方面比较出名，虽然有些学生和家长会看USNews的排名，但是他的排名本质上，文科理科这种专业是他的硕士的排名。
如果想申请杜克大学或者ED杜克大学的话，我会建议最好学生GPA非常高，在这个你们毕业班里边至少排名前百分之十，托福在110分、SAT在1530以上、ACT在34以上，最好还是有SAT2，有五门以上AP。然后，课外活动方面正好有一定的特点，这个时候ED杜克才希望比较大。从杜克这两年录取的情况来看，有点偏向华东地区，上海，江苏浙江的学生，北方和南方的学生感觉录取的越来越少。当然对杜克的校友面试也蛮重要的。
我要强调的一点就是包括杜克，包括美国排名前二十的学校，任何一个学生被录取都已经非常非常不容易，有些学生往往按照标化成绩来判断是否成功，在我们看来或者在大学看来，有些时候有行不通的时候，如果这个人很与众不同，其实他标准化成绩并不一定需要那么高。还有一个就是他的GPA，GPA包括了他在学校的表现和他的课程难度，但是千万不要只看自己的标化成绩来判断ED哪一个。
来自 @天外匪娟 的提问
Q4、2017年12月2日，考SAT成绩用于申请加州大学洛杉矶分校来的及吗？
根据加州大学系统的申请的规定，他们是要求SAT和ACT的考试是不能晚于12月的，而且已经说明了申请者应该安排成绩在十二月之前寄送到学校。如果您是参加12月2号的标化考试，那你需要在申请表中单独做说明。那么根据我们以往的加州系统的案例，十二月份的送分仍然有可能会被学校考虑，但随着竞争的激烈程度还是建议尽早考出来分数，然后尽早送分比较稳妥。
来自 @Pretty 的提问
Q5、谈谈BU的申请情况，早申请有无优势？要注意点什么？
总体而言，BU算是一所比较分控的学校。如果是仅从标化成绩要求上来评估，如果是申请bu波士顿大学，我们会建议最低的标化成绩在托福105、SAT在1480以上，ACT在32以上。
但同时要注意的，因为BU位于波士顿的市中心，与哈佛、MIT仅仅隔着一条河。因为这样样一个地理优势，导致他的竞争的激烈程度其实并不亚于前30的大学的。所以在标化及其他的综合条件比如GPA这些达标的情况下，我们建议能够尽早申请就尽早申请，录取的可能性才会大一些。
来自 @心动如水 的提问
Q6、裸考SAT1450还要不要继续考？为什么？
因为我不知道这位同学其他的背景情况以及你的一个目标院校是哪些，所以很难给出特别有针对性的建议。首先要确定的是你申请的目标院校，然后要根据你的目标院校的要求来评估你的各项的申请要素和你其他的一些考试的时间安排。如果你其他的申请条件，比如像托福、SAT2、活动、书各方面都准备好的情况下，而这个分数也契合你的目标院校，其实可以不用考了。
不过我的感觉是，如果说你裸考就1450的话，其实这么你的基础是相当不错的，而且还有一定的提升空间。所以会建议你的目标院校，可以适当的再往前调整一下。那么如果你的目标院校往前调整的话，从竞争力的角度会建议你继续再考一次冲刺更具有竞争力的学校。
来自 @Mr.哒 的提问
Q7、申请前三十名和前五十名大学的标化成绩是多少？
首先需要明确的是标化成绩其实只是美国大学申请的六大要素之一，除了标化成绩的话，像其他的几大要素，GPA、课程难度、活动经历、推荐信和文书这些，也是美国大学的一个重要的一个录取的考虑要素。那对于美国的顶尖大学，比如说哈佛，耶鲁、斯坦福这样的学校来说，一旦学生的标化成绩达到了学校要求的分数线，那么更高的一个分数对于申请学生来说，其实就没有那么重要了。那换句话说，其实获得SAT1580的学生和获得1550的学生在分数上的优势是相当的，这个情况下，其他的要素比如说相关活动的经历或者在你的个人的文书中体现出自己独特的优势，最终才会左右大学的录取决定。
我们经常也会建议，比如说前30大学，你的托福至少达到110，然后SAT的话要至少能够达到1480甚至1500或者是ACT32以上。前50大学，托福至少是达到100，SAT1400或者是说ACT27分，但是是不是代表说你的SAT1460、托福108，就申请不到前三十的大学呢？也不一定，如果你是一个特别有特点的学生，而且这个特质尤其匹配你想申请的学校。你的整个活动文书还有申请材料都统一的展现出来你独特的地方，那么你仍然是机会的。
因为不同的学校其实有各自不同的标准，美国的大学的差异性是特别大的。有的美国大学重视成绩和课程的难度，有些大学更重视学生的课外活动经历还有性格。所以在申请美国大学，不管是申请前30还是前50，不能只去了解她的标化成绩是什么样的要求，最重要的是需要了解这些大学的录取的特点，这样才能够帮助我们量体裁衣才能够帮助我们提升申请质量。
来自 @范范 的提问
Q8、ED选校策略有哪些?怎样才能提高命中率?
最近确实很多家长都有问到关于ED的问题，因为马上就是ED的一个截止期了。那首先我们在选择ED学校之前，一定要非常清楚的了解ED的本质，ED是如果录取是一定要去的。所以千万不能因为是名校然后成功率高就盲目的去申请，ED学校要选择自己心甘情愿自己想去的学校。选择哪一所学校作为你的ED学校，是需要综合去分析你各方面的情况。包括你自身的GPA，年级的排名、课程的难度、标准化成绩、课外活动、申请的文书、推荐信面试以及跟学校的匹配程度这种多角度去考虑。
同时还要去分析你所在学校的历年的录取数据，找到和你最匹配的学校的申请，然后在这个基础上，我们适当的拔高一些去申请。这样的话，一方面就获得成功，另外也没有低就的遗憾。我们的出发点是ED需要获得成功，所以我们不能盲目冒进去申请那些可能离我们目前的一个水平还难以达到实力远远不及的学校。
那很多的家长跟学生对于提前申请抱着一种尝试的心态，就想着如果多了一次机会，那就不冲白不冲，肯定要选择最好的。但实际上做一个理性的申请者的话，应该认真的去分析学校的情况以及自身的背景作出一个正确的选择，因为如果你ED的学校过高，得不到结果就白白浪费了这次一定的机会，而如果你申请的学校过低，你又不得不去读，你同样也会委屈自己。
来自 @阿尔法猫 的提问
Q9、REA和SCEA究竟有什么差别？谢谢！
EA总体而言会分为三种表现形式，一种是我们最常见的EA，我们也叫他开放型的EA，那就是你可以同时申请多所，尽早申请拿到录取结果之后可以选择去也可以选择不去。那与ED相比，这种EA没有强制的约束性、截止日期早，大部分是11月1号截止，出结果也比较早。
在这个问题中提到的REA和SCEA，就是EA的另外两种表现形式，我们可以统一的把它理解成为限制型EA。这两种形式的EA是比较接近于ED，它是具有一定的约束性的，也就是说如果你申请了这两种EA的话，你是不能够同时申请其他学校的REA、SCEA、ED和部分的EA的，但是可以申请RD。
REA和SCEA的区别主要在于学校的规定，不同的学校，他的这种政策对它的限制性都是不一样的。也就是说REA中的R和SCEA中的SC的具体内容是由每个学校自己去定义的，具体的限制条件，我们要去看各个学校的官网对这个限制条件的规定。比如，斯坦福大学他采取的REA，他是允许申请公立大学的EA，但是不允许申请私立大学的早申项目。但有一个例外，如果你在申请某所私立大学EA的时候也申请奖学金，那么这个时候这两所大学是可以同时申请的。
那我们不能光凭字面上的意义去理解，一定要到每个学校的官网去确认。每个学校对于限制性的条件的规定都是有差异的。
来自 @紫曼陀铃 的提问
Q10、目前孩子没有明确的专业方向，选校怎么选？
我们都知道美国本科是通识教育为主，孩子在美国大学学习前两年的一般都是接受通识教育的课程，到大三、大四再根据自身的情况以及未来的职业目标再选择具体的专业课程进行学习，所以选校其实是更倾向于优先考虑综合排名，然后根据孩子的喜好跟特点来选好匹配的院校。
尽管我们的很多孩子在申请的时候在做规划的时候是没有明确的专业的，但是我们仍然会建议孩子在申请的时候是可以确定一个大的方向。比如说大的方向里面，人文、社科、理科、商科还是工程，这五大领域最初是可以确定下来的。因为大学会愿意看到你有一个坚定和喜欢的目标，并且可以为之付出努力、制定计划，即使你不是百分之百确定这就是你未来要从事的专业或者是你未来要从事的职业，但他可以表明你有兴趣探索一个特定的、你喜欢的领域。而且在我们的活动的策划和文书的撰写中也可以更好地围绕这个点来进行展开。
所以，如果孩子没有明确专业的话，我们会建议确定好大的方向，根据这个来选校。
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