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分离三式搞定“见娘娇”！
——朵妈
毫不谦虚地说，这些年，朵妈也算是“阅娃无数”了！
我发现，不少娃都是妥妥滴两面派！
妈妈不在的时候吧，啥事没有，乖巧懂事，妈妈一出现，就一秒变脸，开始娇气黏人，各种作各种哭闹......
对，就是传说中的“见娘娇”！
一般这时候，老母亲们都是特别崩溃的，觉得这孩子就是猴子派来折磨他老娘的！
毕竟，妈妈的时间和精力都是有限的，不可能任何时候都陪在娃身边啊！
Emmm，真不是故意拉仇恨！

在一群“黏人”的同龄人衬托下，我家朵朵完全就是一股反套路的泥石流！
快3岁的时候，经常对我们说的就是↓↓↓
妈妈，你什么时候出门？
爸爸，还不去上班，要迟到了你知不知道？
完全就是一个小大人！黏人？呵呵，这些反而只存在老母亲我的幻想里！
真是不该给她起名朵朵，小家伙应该叫静静，不需要爸妈，只想一个人静静~~
Emmm,要说静静，oh,不，朵朵为何如此“淡定”？其实这军功章里，一定得算上朵妈我一半！

实际上，娃只对着你又黏又闹，这和孩子天生依赖妈妈、性格因素和陪伴时间多少分不开，当然，也提醒我们，有3件事，做的还不够，甚至压根没做过！
是时候亮出我的分离三式了！
宝妈们，接招！
分离游戏
第一件事：分离游戏！
妈妈们的时间和精力都是有限的，不可能任何时候都陪在娃身边，所以，在平时的生活里，要通过分离游戏让孩子提前感受和适应，让孩子知道妈妈离开只是暂时的，还会回来，可以很好地降低孩子“见娘娇”的情况哦！
01
躲猫猫
这个游戏几个月的宝宝就可以玩了！
妈妈用手或其他东西遮住脸，然后一下子打开，孩子就会乐的咯咯笑。在特别小的孩子眼里，看不见就是消失了，不存在了，但是突然又出现了，他们就会觉得好神奇啊！
也就是说，从很小这一刻起，娃就已经在开始练习分离和重聚了。
等孩子再大一点，能走能跑，就可以玩进阶版的捉迷藏啦！
02
牵绳游戏
劳伦斯·科恩曾在《游戏力2》中描述一个“牵绳游戏”，特别适合分离焦虑的孩子！
父母可以主动提议，跟孩子说：“妈妈知道你不想和妈妈分开，那咱们来量一量，看看我走开多远你就会伤心。”
开始牵着绳子分开之前，妈妈可以先先紧紧搂着孩子，问：“这么远怎么样？开始伤心了没有？”然后分开一点，再分开一点，逐渐远离，直到孩子喊停。停下后用一根绳子或者卷尺量一下孩子可以承受的最大分离距离。
还可以把绳子的一头交给孩子，让她慢慢往远处走，直到孩子觉得不能再远。或者是父母往后退，一边退一边报数。在这个过程中适度拉紧绳子，让孩子感受到另一端家长的存在。
03
妈妈孩子互换游戏
在这个游戏中，妈妈要扮演粘人的娃，大哭、抱大腿等等，娃用过的把戏你都可以照搬。如此几番过后，孩子一般会被逗得大笑。在这个过程中，你也可以表达你的伤心，不舍得。孩子内心的感觉被你表达出来，他就能更好的面对真实情况的来临。
ps: 注意以轻松好玩的语气模仿孩子哦，不要让孩子觉得你是在嘲笑他！
04
抢宝宝游戏
孩子太黏妈妈，这个时候可以给孩子增加一个新的依恋对象，转移注意力！比如，爸爸！
怎么玩呢？
可以是父母一起去幼儿园接孩子，或者是一家人一起出门游玩的时候，爸爸用有趣的办法和夸张的语调把孩子“抢”到自己怀抱，例如：“爸爸太想你了，快让爸爸先抱抱！”
ps: 可以根据孩子的喜好，来设计具体细节哦！重点是让孩子在欢乐的氛围中感受到除了妈妈之外，爸爸也很爱我，愿意陪伴我，提升孩子的安全感！
分离绘本
第二件事：分离绘本！
作为一名绘本狂魔，朵妈必须要来推荐一波黏人宝宝适合看的绘本啊！毕竟，这事太值，所有咱讲不透彻，娃听不明白的大道理，绘本都可以来帮忙！
01
《存起来的吻》
作者: (法)米歇尔·盖伊 文/图 
年龄：3岁+
译者: 孙敏 
简介：放假了，小斑马要去夏令营玩。爸爸妈妈给他准备了很多东西，还将吻装进盒子，一同放进包里。火车上，一个小宝宝想爸爸妈妈了，小斑马拿出盒子，把爸爸妈妈的吻分享给小朋友们......
这是一个讲述孩子独立、自立的故事，有心的斑马爸妈帮助孩子缓解分离焦虑，于是小朋友学会独自面对陌生环境以及和其他小朋友相处。这一切，都是因为爱。足够的爱才能让人长大，让人勇敢去面对生命中的未知！
很甜的故事，读完后，妈妈们也可以给娃存些吻哦！让娃知道，妈妈虽然有时不在身边，但妈妈的吻却可以随身携带，就像妈妈的爱，一直都在！
02
《亲爱的小鱼》
作者: [法] 安德烈·德昂 
年龄：2岁+
译者:  余治莹
简介：拿面包喂小鱼，看着小鱼一天天长大，把小鱼带到大海边让它自由离去，分别后对小鱼牵肠挂肚，所有的妈妈就像小猫，孩子就是小鱼......
字不多，图很美，有一种很柔软的杀伤力。尤其是最后的那句，我给你自由，你却回来了！实在是催泪！
把小鱼养大，放走小鱼，一直到小鱼最后的归来，从时间角度看是线性变化，放到亲子关系里，朵妈是这么理解的
当我们不在一起的时候，各自开心自在，在一起的时候共享温情！
我们各自独立，又相互连接，连接爱的纽带，是彼此给予的自由！
也许孩子还小，读不懂这么深刻的含义，可朵妈坚信，感受到被爱不会存在年龄问题，孩子能感受到妈妈的爱，就像绘本里的小猫，永远都在！
03
《让我安静五分钟》
作者: (美)吉尔·墨菲 
年龄：3~6岁
译者：李紫蓉 
简介：象妈妈好忙好累，很想自己安静五分钟。可是，孩子们黏得可紧呢！他们想和妈妈一起吹笛子、念故事、玩玩具、泡水、看漫画、吃蛋糕……可怜的大象妈妈，要怎样才能安静五分钟呢？
当妈妈的，看到这本书，都会被书中熟悉的场景引起共鸣的，特别是家有两孩的妈妈，孩子出生后，做为妈妈想安静地呆一会儿，或者安心的睡一觉都成了奢侈......
然而孩子是单纯的，他们并不明白为什么妈妈需要自己呆着，而不和他们在一起玩儿。
看完绘本，可以试着问孩子，如果妈妈也想要五分钟，你愿意给妈妈吗？
朵妈猜想，孩子们都是愿意成全妈妈的，这就是爱。这本书让孩子站在第三者的角度去阅读，学会去体谅妈妈的辛苦！
分离仪式
第三件事：分离仪式！
每一次爸爸妈妈离开，都要真诚地和娃道别，不要偷偷的溜走，面对面和孩子微笑道别，并解释什么时候可以回来，条件允许的话，给出一个相对具体的时间，比如，你乖乖搭完积木，妈妈就能回来哦！
回来时别吝啬给娃一个大大的拥抱或者甜甜的吻哦！
ps:孩子太黏妈妈，也和陪伴太少或者太多有关，陪得太少，导致孩子没有安全感，从而黏人！
建议给孩子恰当而及时的照顾和陪伴，给娃的情感回应不应是不耐烦地、时有时无的！
陪得太多，也会让孩子形成依赖，从而黏人！
建议孩子在独立玩耍的时候，妈妈不要去打扰或者干涉，另外孩子力所能及的事情妈妈不要代劳。
孩子见了娘，没事哭三回？别烦别愁！赶紧把这3件事做好吧！
最后，想跟大家说，被一个小萌娃粘着、需要着的时光，其实是很短暂的，过不了几年你反而会被他“嫌弃”，哈哈~~
所以，如果孩子只是适度的黏人，就尽情享受这种，有时限性的美好吧！
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