小杨老师，美国公立小学老师，美国教育学、计算机双硕士，多年在美儿童教育经验。育有果果一枚，关注我，跟着美国老师教孩子。
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前段时间去美国的蒙特梭利幼儿园参观，我发现在教室的挂袋上放着一张张卡片，上面有图案，下面有字。一打听，这个卡片可不是简单的卡片，而是专门为蒙特梭利教学而设计的卡片——蒙氏三段卡。
摄于美国小学幼儿园
蒙氏的设计背后有强大的理论依据支撑，最精妙的是——针对不同年龄阶段，有不同的用法。
这些用法可以培养孩子的识字、认图、语言、一对一对应能力。这种卡片在家就可以自制，下面小杨老师就按照年龄给大家分享一下用法吧！
1-2.5岁
对于1-2.5岁的小朋友，最常用的就是打印出一张带有文字的图片。
此时的玩法分为下面几种：
1. 认卡片
第一步：认卡片。挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上。
第二步：念出其中一张卡片，例如“苹果”。孩子找到了画着“苹果”的卡片，拿出来放到旁边的托盘上。
第三步：如果孩子说错了，父母此刻不需要更正，而是给孩子更多的探索时间。可以重复把所有卡片念一遍，再让孩子指认。
2. 用卡片做指令
父母做出指令，例如：把梨子放在我手上，把苹果拿到椅子上面。让孩子自己实施卡片的动作。
3. 说出卡片的名称
父母指着一张卡片，让孩子说出那种卡片的名字。

2.5-6岁
对于2.5-6岁的孩子，每个事物会使用到三种卡——一张带有文字标签的卡片、一张仅含有图片的卡、一张仅含有文字标签的卡。
玩法如下：
1. 挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上。
2. 父母拿一张只有图片的卡片，从毯子上的左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
3. 父母拿一张只有文字的卡片，从毯子上的左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。然后对照那张带有图片和文字的卡片来确认是否配对正确
图片来源：thenaturalhomeschool
小学阶段
小学阶段的三段卡为一张图片、一个带有文字的标签和一个定义字卡。
玩法如下：
1. 挑选几张卡片，父母一边念出卡片中事物的名称，一边逐一把卡片放在毯子上。
2. 父母拿一张只有图片的卡片，从毯子上的左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
3. 然后父母拿一张只有标签的卡片，从毯子上的左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。
4. 最后父母拿一张只有定义的卡片，从毯子上的左边的第一张卡片开始一一对比，直到找到配对的卡片。把卡片交给孩子，让孩子配对。然后对照那张带有图片和文字的卡片来确认是否配对正确
这些字卡完全是可以自己在家DIY的，只需要按照每个不同年龄阶段的用途，制作出不同的卡片即可。在Tina老师的绘本阅读技巧课中的第一课《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，我们就用到了蒙氏三段卡：
在学习身体构造上也可以用到三段卡：
图片来源：thewiseowlfactory
下面是水果三段卡：
还可以学习各种动物的名称，（回复“三段卡”到后台免费领取）
Reference:
https://www.montessorird.com/three-part-card-rationale
https://www.trilliummontessori.org/free-resource-library/
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