胡萝卜:
刚刚起床,妈妈就喊:
换衣服喽!
为什么?
为什么刚起床就要换睡衣?
胡萝卜:
刚刚回家,外婆就喊:
吃饭喽!
为什么?
为什么刚回家就要吃饭?
胡萝卜:
刚刚玩一会儿,爸爸就喊:
洗澡喽!
为什么?
为什么刚玩一会儿就要洗澡?
胡萝卜:
为什么都要听你们的?
爸爸:
那你听谁的呢?
胡萝卜:
为什么不能听我自己的?
我为什么不能自由?
爸爸:
如果你“自由”了,你会怎么样?
胡萝卜:
如果我自由了!
我就不换衣服了!
早上起床,我就到处跑。
我要从卧室跑出来!
我要从厕所跑出来!
妈妈想追上我,让我穿衣服?
没门儿!
如果我自由了!
我才不穿那么多衣服!
冬天,我也穿着背心。
那才叫酷!
冷?当然不冷!
啊啊啊……阿嚏!
鼻涕流成了河,
清洁工都来不及打扫,
我也不说冷!
冷的时候,我就穿爸爸!
因为爸爸可以抱抱我。
如果我自由了!
我就不吃早饭了!
饿的时候我就找点东西吃。
如果还不够,我就把冰箱吃光。
如果还不够,我就把房子吃光。
吃坏了肚子?有救护车!
可是,吃得太胖,
把救护车压散架了!
救护直升机都拉翻了!
看我把他们弄得一团糟!
如果我自由了!
我就不洗澡了!
想玩到什么时候就什么时候。
可是,
我就会脏兮兮,满身都是苍蝇!
救护摩托拉来了灭虫剂,
重型卡车拉来了止痒药……
堆满了道路,堆成了小山。
如果我自由了!
 我就不看书了!
 可是,
 1+1=……3?
我会变成什么都不懂的傻瓜!
如果我自由了!
我……我………… 
我还是想变回不自由,听爸爸妈妈的话吧。
绘画:胡萝卜
文字:胡萝卜&泥巴青年
泥巴青年感想
随手画系列,有三个好玩之处。
1,帮助孩子发现外部世界和内心自我。随心想,随手画,随口说,意之所到,笔之所向。
2,帮助孩子培养语言韵律。感受语言美,用语言来体会心灵的丰富。
3,帮助孩子表达自我。文字如何组织,画面如何布局,逻辑如何展示,都是有趣的挑战。
“我要把好玩的事儿,分享给很多很多人。”——胡萝卜,北京大学附属幼儿园的小朋友,爱画画,爱讲故事。
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