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今天已经到了7月,上半年的托福考验已经告一段落,在经历了过去几个月狂风暴雨般的听力阅读的洗礼过后,下半年的第一场正式托福却相传略显简单?虽然阅读和听力仍然照常有随机的加时,但口语写作都是原题时隐时现,话题都是比较有利于展开讨论的主题,很多小伙伴表示应对起来没有太大压力。那么今天究竟考了些啥?“简单”究竟是学霸的谎言还是ETS真实的温暖?快收下这份7.1考情回顾~
与往常一样,TD为你精心准备了今天托福独立题目的详细解析和示范答案,请在公众号对话框回复「20180701」获取~
写作
综合写作
澳大利亚的夜空上经常能看到移动的发光体,阅读给了三种解释。
1.可能是发光的生物体,比如一些昆虫
2.可能是从地面散发出的一些气体和空气中的物质发生反应,比如沼泽就是这样
3.特定情况下空气中可以形成一层就像镜子一样的气层可以反射电子热能
听力反对阅读三个观点;

1.昆虫发出的光都很弱不可能像这个一样显眼,并且昆虫一般的飞行轨迹不会像这个光的运动一样

2.沼气的那种气体都是从很潮湿的地方散发出来的,然而这个光出现的地方都非常干燥,这个假设明显不对
3.无法解释出现电之前的这种现象。
独立写作
同不同意有人认为媒体比以前报道更多不实新闻会对社会公众造成很多问题
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口语
T1
博物馆新开了一个领域三选一:1.机器人技术 2.深海动物 3.solar system
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T2
同不同意应该对close friends be honest and open
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T3
阅读里学生建议让学生来做student exercise instructor,说能让一些学生赚钱 能提高课堂参与;听力反驳说在做instructor之前学生要花钱去classified class 培训考证,并且即使上了课做instructor,教课也没有专业教练有经验。而且现在很多学生越来越忙如果课堂不够专业drop的人也会越来越堵课堂人数会变少。
T4
讲的是global marketing,举的例子是一个卖运动饮料的公司根据不同地方人喜欢的不同运动而选择advertise;比如在喜欢滑雪的地方让滑雪运动员ad 在Brazil让soccer athlete 广告。
T5
女生答应要去一个birthday party但她有一个比赛很远,要很早出发,但dinner的时间很晚;解决方法是在车上睡觉或者stop by the restaurant 待几个小时。
T6
讲了plant move 的两个原因,第一个是defensive,第二个是help growth,例子是mimosa 和 grapevine。有些植物被触碰后会有move,原因1是保护机制 比如含羞草被触碰后,叶子会下降,闭合,动物看了误以为是叶子失去生机,不新鲜就不会去吃. 原因2是可以帮助生长,比如葡萄藤叶一旦触碰到了别的高的树,就能借助其他的树作为媒介向上生长.
阅读
R1
欧洲历史,首先先讲了欧洲一些列政治上的变化,比如很多国家逐渐在发展过程中意识到国家领土的分化,开始统一自己的语言,并且社会结构开始分化;法国首先开始扩大government power,但是法国的政府并没有有效执行它制定的一些举措,而是通过战争扩大领土。不过法国的的关于政府权利和效率的做法随后背其他国家模仿follow和推崇。最后一段,主要讲了英国和荷兰的情况,和其他欧洲国家的情况不太一样.荷兰建造了第一个监狱。英国的monarchy的不同则主要体现在两方面,一是给了议会parliament更大的权利,另外限制公民的宗教信仰自由religious freedom。
R2
艺术中的自然主义;先讲了古人既能如实描绘自然,也能够画出一些自然所没有的生物,例如龙等。 第二段描绘了如实绘画的两幅典型作品,是A 与M之间的绘画的竞争中体现的,A 画了一幅葡萄,有鸟过来啄,而M 画好后,A让M把画上的窗帘掀开,而M指出窗帘是画的一部分,所以M的画技更高一筹;第三段说明为了致敬M的画,当时的N 画了一幅作品包含了窗帘以及另一幅画家的一幅garland 的画,画代表了财富的转瞬即逝的特质,因为画中描绘了代表财富的郁金香,和出现了昆虫。
 而此副作品也引起了一个问题,哪一个更好,到底是复制自然还是创造来源于自然的作品? 第四段说明达芬奇很显然不认为应该抄袭自然,而是应该把握自然的内部力量,现代一些摄影者也会通过特写等,以及处理底片等方式来表达自己的想法。
R3
关于生物物质能源:第一段讲了生物物质能源 biomass energy的定义,来自于植物plants,未来或许可以用于替代fossil fuel的new energey resource. 第二段讲了biomass engergy的开发会可能给环境和一些物种species带来压力pressure. 然后举了印度的一处森林的例子。由于砍伐森林,这个地区的物种的栖息地受到影响。如果进一步开发生物物质能源,给环境带来的影响或许不可逆。后面讲了biomass energy的开发和运用。
如果biomass得到合理的运用,比如及时补充被砍伐的森林和植物,就不会对环境的二氧化碳的含量造成影响。最后一段作者展望了biomass的未来,有无潜力可以替代石油进口。作者先写了美国的一些地方biomass energy的储量还是很大的,因为有足够的闲置的土地idle farmlands可以用来种植所需的植物。但是biomass energy并不一定能够代替fossil fuel。
听力
C1
学生要做一个报告,需要做一个survey。但是学生不知道如何做survey。不知道 how to select people。教授说首先要确保样本具有代表性。举了个例子,而且考到了,就是 葡萄干蛋糕。如果你做葡萄干蛋糕,然后你把所有葡萄干都放在一边,然后切了另一边的蛋糕。那吃另一边蛋糕的人肯定不会觉得这个是葡萄干蛋糕。所以说选取样本的时候一定要涵盖全镇的人。
学生说可以用打电话的办法去做这个调查,写邮件很多人可能根本不会回你。那如何打电话,能打给全镇的人呢?教授举了个例子,说他们家电话的区号是256,所以你只需要打不同区号的电话可以联系到整个镇的人。
C2
一个男生向advisor讨论说想要换课,因为下学期自己四门课的考试形式都是paper自己真的handle不下来,最后商量换了两门课。
L1
考古学:教授讲了一个遗迹。叫做farm under the sand。这个一季由于是在沙漠的底下,且在冻土层。所以保存的非常好。然后介绍了,有一种新的科技。叫做 dirt DNA。 这种新的技术可以探测有多少动物埋在土中,但是也有缺点,那就是他同时也会污染土壤。导致对年代的判定不准确。举了个例子,说维京人住在格林兰岛。事实是他们是从14世纪迁入格林兰岛,但是这项技术显示他们是15世纪才迁入的。然后还讲了两个事情,现在不太确定。第一是是否经历了气候改变?第二是维京人是否成功的在格林兰岛生息。
L2
讲了海底声音探测:教授说了海底下有很多的声音,有些声音是很难被识别的。比如说有一种叫做 up swept的声音。这种声音一直持续,并且越来越响。科学家们认为也许是大型鲸鱼,然而这个声音在海洋的两边都听得到,因此不可能是鲸鱼。然后他们用了地震仪。发现是是海底的一座火山发出的声音。还有一种声音叫做 slow down人们用了光谱仪去测试。一个叫克里斯托弗 Fox的科学家发现这种声音是来自海底下的冰川在崩塌发出的声音。因为气候变化,全球变暖的缘故。 
L3
讲了color是会褪色的。很多时候都是由于纸也会褪色的缘故。那纸为啥会褪色呢。是因为造纸的是wood。然后wood随着时间的增长,会产生一种acid。这才破坏纸。还说了一种light fast material。说了earthtone啥的作为例子。所以说会有一些解决方法。比如你作画的时候去买一些高档的档案纸,然后用一下frame material,也就是玻璃,将你的画裱起来。这样就可以防止很多光线产生的破坏。最后呢用一种back paper。这种paper是acid-free的。如果你的作品保存的好,也就是用了上述方法,相信可以卖个好价钱。
L4
invasion ecology:professor先讲了分类。有三种:native species是inside the range。 non-native是outside the range。以及最后的invasion species,是给当地生态环境或者经济造成严重破坏的。然后聚了个例子,有种贝壳类叫做斑马青口贝。这个物种之前一直是在欧洲的死海,但是现在也会在北美洲出现。然后提到了一个概念,叫做ballast water。
他其实指的是轮船的底部的一些水,当装货或者卸货的时候,这些水进入或者释放,这样来平衡船在水中的位置。所以说这些斑马青口贝就是通过进入到这个水中,然后跟着船一起到了美洲,然后当这些水在被释放的时候,这些青口贝也随之一起流出来,到达美洲。这些入侵物种给当地的生态链造成严重的破坏。一种是使当地物种灭绝,第二种是使水变得清洁,这样很多动物都暴露在predator的眼中。
今天的考情回顾就是这样~小伙伴们还遇到了哪些没有整理到的题目呢?欢迎在评论区评论回忆积攒人品!祝大家都能顺利分手托福走上人生巅峰
福利时刻
羡慕北京的托福优质教育资源

线下1000元/h的费用望而却步

上完课就没人管,没作业+不答疑
TD给你一个高效备战托福的方案
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