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点击上方播放按钮,看看你的课外活动能打加分?
在标化成绩和语言能力都纷纷过关的时候
如何给孩子增加额外的闪光点就倍显关键
相信这也是很多家长和学生关注的

上两期节目中讲到了AP和IB 
本期节目我们一起来看看课外活动
孩子妈
留学相关事,他们全知道
留学菌:招生官青睐什么样的课外活动?
3个月前
斯坦福小哥,哈佛学霸,招生官A
先讲一个故事
有100个学生去参加面试
招生官说弹钢琴的举手
有99个孩子举了
招生官说那还会网球的举手
有60个孩子举了
最后招生官说会编程的举手
有20个孩子举了
最后就录取了这20个孩子
这个“故事”告诉我们
选择另类或者罕见的课外活动
才能让孩子在招生官眼中脱引而出
许多家长有一个误区
让孩子参与尽量多的课外活动
还自我感觉棒棒哒
觉得多学几样傍身 总有一个有用
但如果能洞悉招生官的这些“小心思”
就会避免花了力气却用错了地方的窘况
斯坦福大学顾问和教导主任Shaevitz表示
招生官在评估申请者的课外活动时
主要会看以下三个方面
01
投入度
 —

Commitment
投入度指的是
你在一个活动上花了多少时间
以及你坚持了多久
这个方面是最容易达到的
因为你只需做一件事
那就是尽早开始
但是不要三天打鱼两天晒网啊
让招生官来举个例子
达成一个目标
例如:成为校队成员
掌握新技能
学习新技术
其实就是质量比数量更加重要
不管是参与一个研究项目
还是在学校做志愿者都没问题
招生官想要看到的是
你在一个活动中的参与度和表现
而不是你在很多活动中打酱油
02
领导力
 —

Leadership
招生官希望你在高中的时候
是一个能够领导他人的人
这意味着你有机会在将来成为一个领导者
像普林斯顿和斯坦福这样的学校
其实他们都默默地希望
将来有一天你能成为美国总统
这样一来学校也会沾光
(谁不想自己学校出个名人呢)
招生官来支招
你可以
担任运动队队长
成为一个冠军队伍的成员
有了投入度和坚持还不够
你还需要表现出色
证明你比别人突出那么一点
让留学菌出几个招儿来帮帮你
1. 当过创始人、主席或者建立了学校以前从来没有的东西
例如:读书会的创始人,辩论队的主席,第一个被当地报社签约的高中生摄影师
2. 经历过从普通队员慢慢成长为有领导地位的角色
3. 改变了一个组织的性质或者让它变得更好更有影响力
例如:成功地组织过一次校际艺术交流
4. 无论是在小组、队伍还是项目中,都有超越平均水平
例如:写了一个剧本在学校演出,得到了全国的关注;表现十分出色,收到了奥林匹克预备队伍的邀请
03
表彰
 —

Recognition
这很可能是最难达到的一个方面
你需要获得校级别、区或市级别
省或地区级别,以及国家甚至世界级别的奖项
普林斯顿大学的招生官
 Margie Nilsson认为
对于常青藤学校或者类似的名校来说
当你拥有国家级别的奖项时
他们才会开始注意到你
社会就是这么现实
那就不得不提一下前几期节目中
介绍过的这位同学啦
凭借着全国击剑排名第一
现在已经半只脚踏入耶鲁大学的大门了!
他就属于把一件事做到极致的例子
(点击图片,看他是如何逆袭)
课外活动是学生
能够展示自己独特性的重要机会
可能有趣的经历会让你
比那些只陈列兴趣爱好的申请者
更“优秀”
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