大娃五岁啦，最近的文章都是关于四、五岁娃的英语启蒙，有点忽略小宝宝啦。不过21个月的小妮妮每天的读书并没有落下哦。我每天的亲子共读时间大约为五十分钟。给哥哥读半个小时后，哥哥睡觉了，再开始和妹妹读一二十分钟。俩娃心满意足的睡觉，可怜了口干舌燥的我拼命在喝水。。。
回想起大娃一岁左右开始的英语启蒙，真是摸着石头过河，闹过的笑话一箩筐啊。下面这篇就请大家开心一笑。
我家宝宝已经1岁10个月了，马上就迈入了两岁的门槛。回想起一年前我第一次为他选原版绘本的情景，各种茫然与纠结啊，写下此文，总结一下我选原版绘本的教训与经验，与大家共同探讨，希望能为宝宝营造更好的读书环境。
沉痛的教训
1
没有搞清楚什么是绘本，什么是分级读物。
广义的绘本包括分级读物，但狭义上来说，二者是有区别的。简单地说，绘本是Picture book，是用图画讲故事的书，重点是图。图的画面感很强，寓意也很深刻，直通人的内心深处。但是有时候原版绘本所配的文字并不是非常简单的英语，所以，绘本比较适合亲子共读，爸爸或妈妈搂着宝宝，给宝宝读，共同欣赏精美的图画，一起寻找图画里的小细节，帮助孩子通过读绘本培养观察力、想象力，同时认识自己、认识世界。从这个意义上来说，绘本的营养更为丰富一些。
而分级读物的重点是文字，有的分级读物是根据Phonics规则编写的，有的是规定字数并用简单文字编写的故事，有的是把名著改编的简单读物，所以分级读物的图画比较简单，它更适合孩子们识字，适合培养孩子们的自主阅读。
回想起来，我第一次给宝宝买的英文书都是分级读物...（汗）
左上这本书，我家宝宝最喜欢，右上这本他还能听我读完。剩下两本，他根本就不睬。尤其是右下这一本书，这明显是Phonics相关读物，对0-2岁的宝宝没有吸引力。
2
选书不符合宝宝认知发展水平和生活经验
说起来给宝宝读原版绘本，估计大部分妈妈都有畏难情绪，我也不例外，怕单词读不准啊，语音语调不正宗啊。于是，上网大量搜寻有附有音频的原版书，先把音频下载下来，再去买书。就这样，我为宝宝买了第二批书：
这一批书总得来说，失败了一半儿吧（说明我比上次有了一半儿的进步，哈哈）。在给宝宝读这一批书之前，我首先给宝宝听音频。可宝宝不太领情，听了为数不多的几句之后，就会让我换他喜欢的wee sing儿歌。后来，我下载这些音频就成了我学习模仿的工具，儿子不听，就只好把劲儿往自己身上使吧。。。
左上ABC这本书，我家娃翻了几页后就没再摸过。中间My Cat这本书，娃喜欢听里面的各种“猫”叫声，每次就是让我学“猫”叫。Biscuit和Hop on POP这两本，娃很喜欢，能主动让我给他读个几页，我想大概是因为这几页里面的小狗是他比较熟悉的。右下那本Ten apples up on top我非常喜欢，情节曲折，押韵也很好听，读起来琅琅上口，但是对于0-2岁的小宝宝来说，有点太长了，更适合到了数字敏感期的幼儿园小朋友来读。
（这几本书现在是五岁大娃非常喜欢的书，对于自主阅读很有帮助。）
0-1岁的宝宝重点是感知语言，1-2岁的宝宝开始语言萌芽，在阅读上，宝宝的认知还无法达到理解具有复杂情节的绘本，他会喜欢重复的语句，大多数时间里是在书中寻找和他生活经验相关的或是他熟悉的内容。所以，这批书我完全按照音频选书，没有以宝宝的发展水平为本，真是本末倒置了啊。。。
可借鉴的经验
下面来说说我的经验吧，我家娃挺喜欢亲子共读，没有经历过排斥读书的阶段。
1
亲子共读时搂着宝宝，让宝宝感受到来自母亲或父亲的爱，这是让宝宝爱上读书的诀窍，也是比读书更重要的事儿。
我在宝宝七八个月的时候给他读书时，就喜欢把他搂在怀里。渐渐地，宝宝拿起书要我读时，就会立马往我身上一坐，小脸上绽开着甜甜的幸福笑容。读书时，我也不是一字一句、一板一眼，而是根据书中的内容和宝宝的反应，适时变换语调音色，抑扬顿挫再加上肢体动作，把宝宝逗得呵呵乐不停。
松居直老先生说了，“以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵沟通，才是给幼儿看图画书的意义所在。”所以，抛开学英语、不输在起跑线等等这些功利的目的，让我们在阅读中在绘本里心心相印。这样成长起来的亲子关系，一定是融洽和谐的。
我已经不以音频为本来为宝宝选绘本了。对于有音频的绘本，我会事先先听音频，进而模仿。同时，有意无意地为宝宝播放这些原版音频，让孩子时不时就能听到这些原版音频，保证宝宝耳濡目染到正宗的英语口音。而那些没有音频的绘本，只要适合宝宝，我也会买来，模仿了那么多，也得露一手，是不是？哈哈，我经常表情夸张地读，而宝宝更关注的是我和他读的内容。
2
选择“丰富”的原版绘本，比如要类型丰富，可以为孩子选些触摸书、“镜子”书、翻翻书、躲猫猫书、布书、牙胶书等等。
我给宝宝选了一本介绍“尾巴”（Tails）的书，就是一本触摸书。书里不仅画了各式各样的尾巴，而且还能亲手摸一摸各种尾巴的不同质地呢！这无疑对于宝宝的触觉发展有很大的好处。
还有这本两本“镜子书”，非常适合0-2岁的小宝宝们一边读书，一边做动作，同时还能欣赏到自己呢，哈哈。
翻翻书或躲猫猫的书都能很好地锻炼孩子的手眼协调能力。牙胶书、布书等更适合再小点的宝宝，把书当磨牙棒也是很不错的选择哦。
除了类型要丰富外，最好内容上也丰富一些。韵律节奏类、认知类、诗歌类、故事类都可以为宝宝选择。
Five little monkeys jumping on the bed和walking through the jungle是很上口的韵律节奏类绘本，节奏轻快活泼，我经常是背着宝宝跟着节奏连走带晃，宝宝被我颠地合不拢嘴儿。The happy day是松居直老先生很推崇的一本绘本，寓意很深刻啊，大家一看就明白了。
以上就是我为0-2岁宝宝选择的原版绘本的回顾，有沉痛的教训，也有高兴和喜悦。多多观察孩子，从孩子的视角出发，选择适合TA的书，才能让TA感到阅读是多么让人愉快的事儿啊。
—— End——
美娃英语启蒙
ID：qxmmwyf
让英语启蒙落地开花
芬芳：一位成长中的妈妈，一名英语启蒙实践者，分享孩子在美国亲身经历的英语启蒙，记录细致实用的英语启蒙落地实践。该篇为原创第71篇。新浪微博：@美娃芬芳。
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