尚虹专栏：对孩子来说什么才是最重要的？

近期报端接二连三有留学生或移民孩子自杀的新闻，一篇题为“海外留学生为何容易失落与自杀”的网文也在微信朋友圈广为流传。留意一下，人们不难发现上述有心理问题的孩子，并非学习不努力，成绩不好的传统意义“坏孩子”，相反，如耶鲁那位自杀的20岁女生，显然是众多华裔家庭梦寐以求的一流籐校高才生。人们唏嘘感叹之余，不禁会思考这样一个问题：为什么如此优秀辉煌令人称赞的外在形象之下，竟会包藏着一颗脆弱不堪的弱小心灵？

由于十年签及放宽留学签和父母陪读签，来自中国大陆的孩子们正以前所未有的庞大数量涌入加拿大各中小学，据说许多名校的国际学生名额已全部用完。这些承载着父母殷殷期望的孩子们，多数心里想的恐怕不是身心健康，欣赏和分享美好的自然与人生体验，而是一份让父母骄傲的学业成绩，以及最终考入名牌大学，将来得以成名成家的沉重压力。当新入境的家长们忙于比较各中小学排名，不惜代价地为孩子聘请家教时，笔者总是向这种盲目择校、重学业成绩不重社会交往的热情大泼冷水。

接触过一位入读某私校高中的男孩，父母都在大陆，孩子自己住校独立生活。他家算不上土豪，只是薪水较高的工薪阶层，孩子也是个好孩子，懂得父母的不容易。问到他读私校的收获，男孩表示并无明显优势。学校里面太多华人孩子，平日喜欢三五成群，扎堆下馆子吃饭，到歌厅唱歌，普遍英文欠佳，交流多用母语，读学校要求的课外书还要从国内买英汉对照本。一些孩子暑假回国就为了参加各类考试辅导班。男孩困惑于英文的难于长进以及社交圈子的局限，既有家庭财务忧虑又怕辜负父母的期望而心事重重，精神不愉快，也没有良好的作息与体育锻炼习惯。

实际上，从心理学角度看，这个孩子已经有了一点轻微的抑郁症。如果压力趋重，长期得不到舒解，或遇到不顺，或会引发更深程度的心理疾病。

如今排名靠前的各公私中小学，已经挤满了太多象上述这位男孩一样的华裔孩子。父母本以为送进名校，舍得为孩子教育投资，就是父爱母爱的体现。殊不知，家庭教育的缺失与陌生文化环境下的心理不适，重学业成绩而轻身心健康的思路，对孩子成长极其不利。名校华人孩子过多，首先会影响最基本的语言学习。

华人孩子课下交流多为母语，几年下来，英文思维仍未形成，阅读写作习惯也以母语更为自然舒服，这对于未来几十年打算在这个社会生存竞争的孩子来说，实在是很大的障碍。由此也导致更少愿望去了解本地社会，更少接触本地各族裔孩子，更不可能较深融入本地社交与文化。而华人孩子中良莠不齐，一些深受父母官本位财本位思想影响的孩子，炫富攀比，以讲求吃喝玩乐打游戏泡妞为荣，缺乏为社会服务精神，不尊重家长，不考虑别人感受。在这样的外部影响下，很难实现品学兼优的初衷。

以笔者之见，最务实最见效最有利孩子身心成长的做法有以下三条：

其一，不必纠结排名，而是选华人尽可能少的学校，以最高浓度的英语环境为最佳，让孩子在一两年之内，基本接近本土出生孩子的英文听说读写水平。英语过关了，学什么都不会难，将来做什么也都容易。
其二，从身体和意志上对孩子进行有意识的锻炼。有条件的话，一定要参加群体性体育运动项目，强身健体的同时，整个家庭更好地融入本地社会。同时也会让孩子养成不怕苦不娇气的好品质，生活自理能力得以增强；
其三，家长要多花时间与青春期孩子相处，一起户外运动，一同做事交流，了解孩子的情绪变动与心理变化，在孩子需要的时候能及时提供情感与实际的帮助。

总之，只要英语不成问题，身体健康，积极进取，学业成绩也不会差，在加拿大读大学就是顺理成章的一件平常事。以后学得一技之长，又有社交能力，未来的路不愁越走越宽，这才是父母、孩子和社会都乐见的最好结果。

尚虹专栏： 对孩子来说 什么才是最重要的？

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