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今天文章有录音哦～
前天发的文章，戳－>“不要怕，要加油”，空喊口号的鼓励是最无用的育儿，有一位朋友的提问引发了我一些思考。
我一直觉得我们父母的认知是有局限的，未来的发展会很快，而且一定会越来越快。因此对我来说，我在还能陪伴小D的这个阶段里，我更加注重的不是教给她“什么”（内容），而是教给她“如何想如何学”（思维），这其中思维灵活性对我来说就是一个很重要的技能。
什么是思维灵活性？
思维灵活性指的是一个人可以根据环境变化提出更优化的方案，不断地尝试用新的方法解决问题。一个具有良好思维灵活性的人可以更好地在各种学科、技能中自由切换，更愿意去学习新的解题方法，也更不容易放弃。
生活中一定会有一类朋友我们总会开玩笑说，这个人特别轴，某些方面的坚持己见是好事，但任何事情都是一板一眼不懂变通的话，不仅会影响人际交往，更会阻碍一个人学习新知识和技巧，影响进步。
同样的，思维灵活性也会影响孩子学习表现，和同学老师们的相处，举一些缺乏思维灵活性的例子来帮助大家更好地理解。
  • 事情只能按照计划进行，稍微有一点点改变马上就会抓狂；
  • 学龄前从一个活动转换到另外一个活动异常困难，上学后从一门学科学习切换到另一门学科非常困难；
  • 考试时不懂得时间规划，总在不会做的题目上浪费很多无谓时间而无法完成全部试题；
  • 很难掌握“多义词”的概念，学习英文时也经常无法理解为什么同一个英文字母发音却不同，从而总是有拼写和发音错误；
  • 不懂得“举一反三”，学会一道题的解题思路就只会做这道题，无法延伸到其他题目上。
当然，以上这些例子中也需要大脑其他能力的共同配合，但如果缺乏思维灵活性，孩子的这些困难表现就会尤为突出。好在思维灵活性是可以通过锻炼来提升的，分享一些我们日常可以做什么来帮助孩子。
给日常生活加一点料
我们都知道年纪越小的孩子越需要规律作息，这可以给予他们确定性，有利于安全感的建立，我和小D就是这方面的受益者。一旦孩子建立了规律作息，甚至可以把每天的作息都自己说出来时，我们就需要考虑引入一些“变化”了，防止他们过于依赖规律而缺乏思维灵活性。
我在小D18个月开始，会时不时地改变一点点日常作息流程。比如像我们每天晚上的睡眠程序是“刷牙－洗澡－回顾一天发生的事情－读绘本－上床说晚安”，这些小D已经了然于胸。我就会时不时和她说，今天我们不读绘本了，或者今天我们先说说发生了什么再洗澡。
这样的小小改变，并没颠覆孩子日常生活，让孩子在“可掌控”的范围内，时不时地进行一些自己调整，来适应新情况新环境。长期以往，他们就能更好地去应对今后人生的那些大变化。
讲述规则时注意前提条件
缺乏思维灵活性的孩子是尤其喜欢规则的，而且在他们心目中规则是必须一成不变的，他们也会不厌其烦地告诉其他人这些规则，一旦别人不遵守，他们也会特别沮丧。
遵守规则一定是好的，但凡事都是过犹不及。我曾经写过，戳－>“不要和陌生人说话”，这是最没用的儿童安全教育！，文章开头举例的那个遇险的孩子就是严重缺乏思维灵活性的。因为父母告诉他，不要和陌生人说话，他错过了好几次被营救的机会。
平时告诉孩子规则时，要清晰地和孩子沟通遵守这些规则的前提条件。不要怕麻烦，不要觉得他们不会懂，更加不要一味强求孩子听话。
多和孩子解释为什么可以或者不可以这么做，鼓励孩子发表不同的意见，即使这些“不同意见”在当时看来也许是挑战权威的感觉。主动思考而不是被动接受的孩子才能避免思维僵化。
在日常游戏互动中，也可以时不时地改变一点点规则。比如，玩红灯绿灯停游戏时，之前都是听到红灯就不能动，现在就改成听到绿灯后不能动。玩的很熟练的桌游，可以和孩子一起制订一些新规则。
规则重要，但不顾前提地僵化地遵守规则不变通，并不是我们想看到的结果。灵活思维的孩子不仅懂得规则是什么，更能懂得在哪些情况下需要遵守规则，哪些情况下规则就需要调整，这样他们才能更好地适应新环境。
假设性提问
最后也是最重要的是，父母自己的心态需要进行改变，不追求标准答案，不以结果为导向，真正理解过程更加重要。在日常生活中，孩子做成功一件事时，需要夸奖孩子的努力过程而不只是结果。还可以多追加一句提问，如果可以重新再来一次，哪里还可以做的更好？还有什么新的方法可以一样完成目标？
面对孩子失败时，更要把这个作为学习成长的机会。不是仅仅宽慰孩子情绪，更需要通过提问，这次我们没做成，那再做一次我们可以怎么做，有哪些改变？
这样的假设性提问，不仅仅是在培养孩子的坚毅品质，也是在提高孩子的思维灵活性，“只要我肯从别的角度重新看问题，方法一定比问题多”。
思维灵活性是个很重要的大脑执行能力，但对于我们大人来说也常常会困惑，要不要规律作息，要不要建立规则，这些是不是会破坏孩子的灵活性，度到底在哪里？
我也一度困扰过这个问题，后来我自己掌握的一个原则就是“先立后破”。所谓的灵活，一定是相对的，是在有所控制的状态下发生的，是在有边界的前提下具备的。随意或者一团糟绝对不是“灵活性”，这是失控的状态。
是的，我也不确定今后的世界会发生怎样的变化，我也不确定以我现有认知的育儿方式是否可以帮助小D应对未来。但我很确定的一点就是，这个世界唯一不变的就是变化。我们要做的，就是从小培养孩子适应变化的灵活性！
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大J，坐标纽约，曾经知名外企经理，现全职妈妈，分享在美国学到的育儿知识，没有理论翻译，只有在儿医指导下的实践心得和运用企业带人智慧的聪明育儿方法。畅销书《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》的作者，微信公众号：
大J小D
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