【美国亚裔新闻局（AANB）独家报道】在美国爱荷华州立大学所在大学城——埃姆斯市，有一所有1200多学生的高中。8月15日，就在这所高中传来喜讯：一位刚到此就读两年的高中留学生小蓝同学，第一次考托福，就取得117的高分(满分120分），成为令同伴羡慕的“托福女神”。
 小蓝同学的托福高分怎样炼成？背后有哪些秘密？下面特约孩子母亲薛峰写来文章，与读者们分享这个家庭独到的教育经，望读者们有所启发。
“自然英语教育法”：
给孩子成长的脚手架
2017年8月15日，是我们家意外惊喜的一天。
一大早，女儿跑到卧室叫醒我和他爸，“爸妈，你们猜我的托福考了多少分？”
我睡眼朦胧地说：“104分。”他爸翻了身，“差不多100分？”
“117分！”女儿兴奋地给我们看电脑显示的成绩单（下图），可不是？听力满分30分，其他阅读、口语、写作各扣了1分。
真没想到！女儿考前没有上过任何托福补习班、没有狠劲儿刷题，根本没有用功复习的迹象，考试前几天着实让我担心。
记得几年前，为考托福整天煎熬焦虑的爸爸，曾在两年内考过三次托福，又是上新东方冲刺班，又是拼命背书、记单词、刷题，上下班的地铁上都在一路背书，折腾得快吐血最后才考了108分。
而“懒洋洋”考托的女儿，第一次考试这么“不用心准备”，还提前15分钟交卷，竟考到117分的高分。
“不复习不刷题能得高分，不可思议！碾压我的价值观！”孩子爸又惊又喜。
女儿在微信朋友圈、亲友圈晒出成绩，马上引来一阵点赞，有好几个家长在群里问我，怎么考的高分？有什么秘诀？
 究竟有什么秘诀呢？为孩子高兴之后，我冷静下来，在微信圈里回复这么5个字——十年磨一剑。
其实不管孩子，还是孩子爸和我，我们都明白，成功路上没有捷径，只有毫不懈怠的坚持，而且是——正确的坚持。
今天开始，让我一点点回忆记录这十年，陪伴孩子的教育历程，这一切正是源于孩子爸爸创造的独特教育法，我姑且给它取名为——“自然英语教育法”。这是从孩子兴趣出发，循序渐进、浸入式的教育法，其中有很多具体方法可供大家分享借鉴。
（成长就是面对未知的不断探索）
之一：自然进阶阅读法
女儿小学一到三年级的时候，一直在班里成绩中不溜，既没什么特长，也没什么特别爱好，很普通的学生。
一次偶然机会，孩子爸检查英语作业，发现学校英语每天都有课，但是学得非常简单，单词量、句式很少，而且孩子张口还说不出来两句。
“这么学下去，能学什么？太浪费时间！”那个时候，孩子爸正好从外企辞职回家，凭着10年外企管理流利的英语和超强的自学能力，他决定撩起袖子自己干——自个儿的孩子还得自个儿教，就从他熟悉的英语开始。
孩子爸真是天生的教育者，可谓衣钵相传，遗传了他的母亲近40年“小学语文教育基因”，他就用母亲教语文的教育方法，自然地嫁接和移植到英语教育中。
的确，这是一条非常可靠实用的路径。英语学习和语文学习一样，都是语言学习，都离不开“听说读写”这四个要点。而这四大技能，听和读是“输入”，相对容易；说和写是“输出”，相对困难。
对于初学者的孩子而言，孩子爸的做法是：从最简单的出发，以“输入”为主，“输出”为辅，吸引孩子的兴趣，建立自信，再慢慢提高难度，由浅入深，循序渐进。这就是他的“自然进阶阅读法”。
下面就是经常用到的三个妙招：
1. 进阶式阅读，写读书报告
语言学习，阅读是最重要的阶梯。而英语阅读，最重要的选择适合孩子水平的阅读读物。在这方面，不得不叹服西方知名出版集团研发的阅读书籍：分层级，彩图版，故事化，人性化，寓教于乐。
 经过孩子爸爸大量筛选，终于选上其中一套某知名出版社的系列儿童阅读丛书，家里购买或者借阅了几十本，孩子非常喜欢。（注：关于选择图书等资源，以后还会详细撰文）
不仅让孩子从第一阶段开始阅读，而且还要求孩子在阅读之后撰写读书报告：这段故事讲的是什么，有趣的是什么，为什么。一开始能回答这三个问题，写出三句话就行，然而再一步步写得丰富具体。
孩子交给爸爸读书报告之后，满怀期待地看着爸爸打分、在好词好句下面画红圈（像语文老师改作文那样）。当看到自己读书报告上的五角星，和爸爸的一两句表扬批语，美滋滋地高兴极了。
2. 抄好词好句，自制英语词典
语文老师最喜欢布置的作业就是让学生抄好词好句，这招拿到英语上也同样适用。女儿有专门的笔记本，每次阅读故事书，都要自觉抄写其中的好词好句，不断积累。
此外，孩子爸还要求女儿自己动手制作学习卡片，把遇到的生词抄下来，再查原版朗曼词典，把生词大义抄写下来，之后，再自己用生词造句。几年下来，家里已经有好几盒子孩子攒起来的生词卡片（这些至今封存在北京家里储藏箱中）。这是孩子自己动手创作DIY的词典，看到词典一天天厚实，孩子好有成就感。
3. 睡前听故事、换故事
听故事是所有孩子的最爱，更何况是温馨的睡前故事。从女儿8岁开始跟着爸爸学英语，爸爸就开始每天给她讲10分钟睡前故事，从简写版的《天方夜谭》《希腊神话》，到名著《海蒂》《三个火枪手》，再到女儿最喜欢的《哈利•波特》全套，每天晚上雷打不动。孩子爸说：“这孩子又用英语重养了一遍。”因为女儿两三岁开始，我就每天给她讲故事，当然是用中文；现在，爸爸用英语讲故事，真像是“养了两遍”了。
女儿对故事非常着迷，而爸爸也有更多妙招——换故事，要听今天的新故事，就要给爸爸复述昨天讲过的故事。这可谓一举多得：训练听力、记忆力、表达力。更有意思的是，复述故事是女儿最享受的时候——享受爸爸的捏脊按摩（助消化、提高免疫力）。
在我记忆中，那是家园里多么美丽的图景：夜深了，女儿安静地趴在床上，用英语流利地讲述昨天听到的故事，爸爸闭着眼（休息一下疲劳的眼睛），一边给女儿轻轻捏脊提背，一边笑眯眯地提问，或是夸赞孩子讲述得好的地方。
就这样的“故事+捏脊”，一直持续了5年之久。女儿一天天长大，她的英语听说读写能力一点点提升，随着孩子越来越喜爱英语，她的英语成绩自然开始突飞猛进，脱颖而出。
 孩子至今还记得4年级的时候，班里评选英语课代表，她和另外一个学生竞选。那天，两名竞选者面对黑板站在自己名字前，当老师念到那位同学时，孩子感觉好像班里没什么动静；而当老师念到她的名字时，女儿只听得身后“刷刷刷”举手的声音。
从那时开始，女儿当上英语课代表，就一直保持所在班级乃至年级的英语第一，“自然英语教育法”让孩子由英语成绩提高，促使她增强了自信，更带动了其他学科成绩都有大幅提高。孩子身后那“刷刷刷”的举手声，仿佛有巨大的魔力，让孩子获得向上的内驱力，推动她不断进步、成长。
（未完待续，欢迎关注本微信公号近期刊发接续文章，介绍“秘笈之二：寓教于乐活动学习法”）

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