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最重要的学习,不是考试的技巧,而是幸福的能力!
最需要的看见,不只远处的风景,更是至亲的心意!
最惊喜的探索,不在未知的国度,却是内心的自己!
最有力的竞争,不是智力的比拼,而是情商的丰富!
2016年6月27日 19:30-21:00
亲密之旅银川亲子团队(老师+家长+孩子)
丰富的团队+真实的故事+诚挚的分享
想知道他们是如何将“亲密之旅”在学校中、在家庭里,在亲子互动时、在提升孩子情商等领域中丰富、活泼、真实的应用与特别的效果吗?
来聆听这场别开生面的微课吧!
亲密之旅亲子微课-《高EQ从娃娃抓起》音频合集

宁夏亲密之旅的家人们、所有收听今天微课的亲密之旅官群、中亲班、亲在一起群及各地二家群的家人们,大家晚上好!
我是宁夏的亲密之旅培训师赵虹,今天微课的主持人。

首先我要感谢中国亲密之旅的掌门人新萍老师,感谢你一直以来对宁夏二家的爱、看见与支持,感谢你这次的推荐,让我们有机会把这次亲子微课与全国各地的亲密之旅的家人们分享。
也要感谢北京心景视界的小伙伴、宁夏二家团队的小伙伴、还有技术大咖中亲班的房班长、统筹经验丰富的微课达人福建二家的水手哥,你们的辛苦付出与通力合作为这次微课的顺利进行及多群直播提供了方方面面的保障;也要感谢今天所有收听微课的家人们,你们是我们亲密之旅的爱与成长旅程上最好的支持、陪伴、同行者。
从2013年起,宁夏二家已经承办过两次亲密之旅亲子营,去年更是受心景委托,在银川承办了第一届亲子老师的培训和第一届“亲二代”营。这些经历,不仅让我们的二家有了一支有经验的承办亲密之旅营会的团队,还有了一支亲子老师的队伍,更是有了一批热心亲密之旅亲子主题的推广、实践和应用的家人。
借着暑期第三届亲子营和第二届“亲二代”营即将开营,我们的团队倾情为家人们奉上这场亲子主题的微课,愿意与家人一起分享、见证亲密之旅在学校、家庭,亲子互动、处理孩子矛盾、提升孩子情商等领域中丰富、活泼、真实的应用与特别的效果。
礼物带出礼物,生命影响生命,盼望我们的微课成为礼物,使我们可以与全国各地的家人们一起,推动黄博士倾心打造的亲密之旅的课程,使之成为更多人群、更多多父母、更多孩子、更多家庭的生命祝福!
现在我将用亲密之旅存款的方式,请出今天分享的第一位嘉宾:美丽、活泼的亲子老师顾志霞。
给分享者顾志霞老师的存款:
第一欣赏你的“穿越力”,将原生家庭这么难又严肃的主题,以那么简单的方法与孩子们好玩地“穿越”性地用“找不同”连在一起的能力。
第二欣赏你的超级强的行动力,亲密之旅不仅是你所学的,更是你所用的和所行的,用于自己的家庭和关系上,更是不辞辛苦地用在小孩子们的身上。
第三欣赏你“甘心摆上”“忠心良善”的心,无论是在幼儿园、还是在线上线下二家,无论是对待家长还是孩子,你都愿意将自己所学、所体会的奉献出来,帮助到有需要的人。
要特别谢谢你在两次亲子微课上特别的贡献,特别谢谢你在线下二家的贡献,也特别谢谢你不辞遥远也前去认证亲子老师,从而带动宁夏亲密之旅的亲子课程。

我们来玩找不同
亲密之旅亲子老师
宁夏|顾志霞
一开篇我就收到赵虹老师的大钻石,那感觉就好像衣衫褴褛的灰姑娘遇到了有魔法的仙女教母,魔棒一挥”bulingbuling“我立马就穿上了炫彩夺目的衣裙、还有一双熠熠生辉的水晶鞋,那叫一个自我陶醉式的美哟!亲爱的赵虹老师请允许我也来回应你一个存款:
给赵虹老师的存款:
赵虹老师是我们宁夏二家的班主任,我们都亲切的称呼她虹姐。亲爱的虹姐你有太多的特质使我欣赏,最近新的觉察是欣赏你是一位善于向孩子学习的母亲;因着这个特质你对儿子思阳的信仰理解、接纳、认可、支持最终它也成为了你的信仰,你真是位善于“俯下身”学习的妈妈。
我欣赏你是一位智慧的妻子,这次二家团队活动时你邀约丈夫温大夫,也就是你口中叫着的“温哥”参加、并且当他给建议时你总是点头赞许;初级培训离开时,你一定会说“今天我要带些好吃的回去哄哄温哥。”所以每次宁夏亲密之旅的活动你的温哥总是我们的御用摄像师。
我欣赏你内在浪漫的小女孩,上周末咱们去固原爬山、爬到半山腰雪白的棉花云变成了水墨云、雷声轰隆隆的忽远忽近,我们都小声的嘀咕“怕是要下雨啦。”话应刚落就听到你像个小女孩似的兴奋的叫着“耶!太好啦,要下雨啦。耶!”我扭头看到在满眼都是各种绿的山间,戴着蓝色礼帽穿着橙色体恤的你双手挥舞着,满脸都是调皮的笑,那笑容里写满都是:期待、惊喜、兴奋、浪漫……你的情绪感染了我们,我们初听到雷声的担心被你一扫而光,大伙都兴奋的期待快点下雨呦,下雨爬山太浪漫啦。
我要感谢你的是你总是践行着“白白的得来,白白的给出去。”每次你参见完各种培训和学习,你都会把你收获到的知识白白的讲给我们,从而促使我们宁夏二家家人们不断白白的收获慢慢的进步。我的人生感谢有你!
银川”第二家庭“服务团队
好!言归正传!
亲爱的宁夏二家、亲密之旅官方群、亲密之旅各地”第二家庭“微群的家人们:大家晚上好!我是宁夏二家的顾志霞,是个十岁男孩的妈妈,是家庭里六个(最大年龄21岁最小年龄8岁)的侄子侄女们的“知心三姨”。我出生在夏天,按家谱排行取名志霞,在亲子营时为了便于孩子们认识我、我给自己取了个郎朗上口的名字“夏天”。三天亲子营中的互动,果然孩子们记住了热情、乐观的夏天老师。夏天又一次如约而至,志霞在这里邀约各位家人:来吧!银川亲子营欢迎您!夏天老师欢迎您!
随着不断的在亲密之旅中学习着、实践着、浸泡着、自己越来越觉察到“亲密之旅”这个课程真是个大宝藏!所以,今天的微课我首先来给“亲密之旅”这个课程存个款:
给亲密之旅的存款:
我非常欣赏“亲密之旅”这个课程的“平民化”,它把象牙塔里的临床心理学全都“翻译”成上至老人下至孩童都能理解的程度。我们家桃李年华的大二学姐,在分析爸妈之间的矛盾时她是这样讲的:“我爸和我妈的矛盾主要是原生家庭的不同啊!”瞧!如意姑娘有深度!再来看看亲密之旅亲子老师带着的十岁学弟,在18口人的大家庭里因着有一双善于标明别人善意和进步的心而人缘好好。
我还欣赏“亲密之旅”这个课程的实用性。每当我与各种关系之间、尤其是我和儿子之间、幼儿园孩子们之间有问题出现时,亲密之旅的各种方法都能够行之有效的解决问题!亲密之旅这个课程真是个“实用方法大合集”!
我欣赏“亲密之旅”这个课程的第三个特质是:它是人与人之间关系的粘合剂。长期浸泡在亲密之旅课程的学习里、我和家人、工作伙伴、亲子之间的关系竟然潜移默化的越来越粘、越来越亲。好神奇哟!
我感谢“亲密之旅”这个课程的是:感谢你使我从一个说教型的教师成长为懂自己、懂孩子、有方法、有祝福的、被孩子们和家长们接纳、信服、喜爱的顾妈妈!
顾志霞老师和幼儿园的小朋友们
在分享之前我恳请各位在线的家人多多包涵的是,志霞在亲密之旅的学习里尚在襁褓之中,有不到之处还请大家多多指正、期待着我们一起结伴共同成长。
今天我要和大家分享的是亲子之间的一些实操性的经验,主题是:我们来玩“找不同”。
01
一天,在户外活动结束后,孩子们进班了,他们真是玩累了!有的趴在桌上像小狗似的大口吐气,有的四仰八叉的斜倚在椅子上,有的把因洗脸而浸湿的头发使劲撸到脑后揭起上衣扇肚子……活动室里安静得能听见他们“咕嘟咕嘟”的喝水声。
突然“哇哇”的哭喊声打破了这种平静,孩子们瞪大了眼睛像惊醒的鸡娃娃,头发凌乱的四处扭头找声音……当老师这些年我早已被突然出现的哭声”折磨“得落下“听到哭声就腿软”职业病。我暗叫声“不好!”急忙警觉地站起来循着声音走过去。
只见皮肤白皙的凯凯用手掌捂着脸蛋大声哭喊着,我急忙拿掉他的手查看面部。“还好,脸上没有伤口只是通红一片!”我把他搂到怀里心疼地说:“怎么了宝贝?你一定很疼,很害怕,很生气?”他像小鸡啄米似的频频点头,并且哭着用手指着诚诚说:“他捏我的脸!”
顺着他手指的方向,我看到小脸涨得通红、手足无措的诚诚正怯怯的看着我,嘴里小声地重复:“我、我喜欢他,我、我喜欢他……”当下的情境,诚诚立马成了众矢之敌,小不点们绷着脸此起彼伏的声讨诚诚:“你这个大坏蛋!”“欺负人你羞不!”“再不和你玩啦!”“讨厌你!”诚诚被这阵势吓住了“哇”的一声也哭了……
我把凯凯和诚诚都拉到怀里,一边一个地开始访谈:“凯凯你很生气为啥呀?”凯凯说:“我好好的坐着他就捏我的脸!可疼啦!”(哦~这是个被”暗算“的小可怜!)我又扭过头看着诚诚:“你好像很委屈为啥呀?”诚诚的委屈被我标明了,像见到救星似的捏着我的衣角磕磕巴巴的说道:“我、我喜欢他,喜欢他!我就捏他脸,我妈喜欢我就捏我的脸,我都不哭!”我—明—白—啦!诚诚的原生家庭文化里捏脸是喜欢的一种方式。他们之间发生冲突的原因是“对喜欢的表达方式不同而引发的”
我突然意识到这是个很好的契机!我可以就此事件引导孩子们了解:每个人来自不同的家庭,不同的原生家庭文化使他们形成了不同的行为模式,不一样的行为方式并不意味着别人要冒犯你。当你感觉到不同的行为方式让你不舒服时,你可以用礼貌的话语说出你的不舒服,对你不喜欢的行为说不!你还要学会用别人不讨厌的方式和对方相处。
02
于是,一番思量后我对全班小朋友发出了邀请:“今天咱们一起来当黑猫警长帮凯凯和诚诚破案!”孩子们一听要当黑猫警长,立马精神抖擞了起来。我郑重的宣布:“我现在是黑猫警长,凯凯和诚诚必须诚实回答我的问题!”他俩一瞅老师要为他们伸张正义,都用力的点头答应我。“其他的小警长们要仔细听他们讲的话帮助我一起来判断!”果然被委以重任的小不点们坐直了身体、打起了精神微侧着脑袋做出了侧耳倾听的警察样式。
“凯凯,我先问你。你是不是好好地坐在座位上,诚诚突然就捏了你的脸,把你捏得很疼?”还没等凯凯回答诚诚就说:“他说他喜欢我!”小警察们立马纠正诚诚:“不许插话!轮到你说再说!”
看这剑拔弩张的阵势,我连忙给孩子们”存款“来安抚孩子激昂的情绪:“嗬!小警察们及时维护秩序,棒极啦!我们先安静地听完好吗?”孩子们听得更仔细了,活动室里静的掉根针儿都能听见。
凯凯瞪了一眼诚诚,回答道:“我今天和诚诚玩攀登圈玩得可好了,所以喝水的时候我就对他说我喜欢他,他就使劲捏了我的脸,把我捏哭了。”“哦,说喜欢别人还被他捏脸所以你被吓到了,又疼又气又害怕对吗?”凯凯“嗯”的一声用力点了下头表示认可。
“好,现在轮到诚诚回答。诚诚,凯凯对你说喜欢你,你为啥捏人家脸?”早已等得心急的诚诚使劲咽下口吐沫连忙答道:“那个啥,凯凯今天和我玩得可好了。他喝水的时候还说喜欢我,我爸爸、妈妈一喜欢我就捏我的脸,我也喜欢他,就捏他的脸。他就哭了,真娇气!我妈捏我,我都不哭!”诚诚说完还不屑的瞪了眼“娇气”的凯凯。
小警察们若有所思没发言,我接着说:“诚诚你们家人的喜欢是捏脸,所以你一听凯凯喜欢你你也用捏脸来喜欢他,但是他哭了还告老师,你觉得被冤枉对吗?”诚诚也认可地“嗯”的一声用力点了下头。
03
突然一个孩子说;“凯凯又不是你们家的孩子,他才不喜欢捏脸呢!要不他哭啥?!”孩子通过老师的引导式提问、和自己的倾听当下就明白:你和我不是一个原生家庭,我们的行为方式是不一样的
其他的小警察们也七嘴八舌的议论:“就是,你姓黄,人家姓马,又不是你妈生的,才不喜欢你们家的捏脸呢!”“你妈真怪!捏脸喜欢人气死人啦!”“反正你捏脸就是不对!还不道歉,真没礼貌!”活动室里此起彼伏的声音像蛙鸣不止的池塘,我拍拍手请大家安静:”一个一个说,要不谁也听不清啦“。孩子才从热烈的讨论中渐渐平静下来。
我问孩子们:“诚诚想用他们家的喜欢——捏脸来喜欢凯凯,凯凯收到他的喜欢了吗?”这会儿孩子们意见一致的齐声回复:“没有!”“诚诚不是想欺负凯凯,他应该怎么做才能让凯凯明白他是为了表达他喜欢凯凯呢?”我又抛出了一个问题接着深入。
一个叫阳阳的孩子站起身来说:“哎呀,诚诚你应该先问下凯凯;我们家的喜欢是捏脸,我喜欢你能不能也捏捏你的脸。凯凯同意就捏,不同意就拉倒不就完啦。”我送给阳阳一个大拇指并立马存款:“这个办法不错,先问人家愿意吗再行动!其它的小朋友还有办法吗?”
又有个叫奇妙的孩子起身说;“还可以问凯凯你们家咋喜欢人呀?然后喜欢喜欢他不就完啦.”我摸了摸奇妙的头存款到:“对呀!这个办法想得妙。喜欢谁就先问人家的想法这样谁也不生气,大家都高兴。”孩子们通过换位思考明白了:“交往要看对象,互动时候要先问问对方的想法才能行动,否则对方生气自己也难受。”
我接着说道:“现在黑猫警长宣布凯凯不娇气、诚诚也不是欺负人!我来问你诚诚,怎么才能让凯凯明白你喜欢他呢?你用小朋友想的好办法试试吧。”鼓励孩子们练习体验、孩子们才能把理解到的内化哟!
搞明白状况的诚诚这次是这样说的:“凯凯我喜欢你,我想用我们家的捏脸喜欢你你就哭鼻子,我要咋样喜欢你,你也喜欢我呀!?”这个提问里标明了自己的需要和感受,还主动的问对方想要什么样的喜欢,我连忙给诚诚存款,被证明不是坏孩子的诚诚如释重负的注视着凯凯。
凯凯想了想说道:“你‘捏我的脸’不是欺负我!但是你们家的喜欢‘捏脸’我可不喜欢!你下次喜欢我时、要用我们家的喜欢‘抱抱’来喜欢我!”凯凯可以说出对自己不喜欢行为的感受还说清楚了自己的喜欢,你们俩真是棒棒的!(老师时刻标明孩子的善意会使孩子们更友好的相处。)我连忙提议诚诚用凯凯家的喜欢来喜欢凯凯,果然拥抱在一起的两个小毛头这次都呵呵的笑啦。
04
我和孩子们用掌声庆祝了他们的和好,乘热打铁!我及时地引导孩子们:“凯凯姓马、诚诚姓黄,我们每个人都来自不同的家庭,每家都有许多不一样的地方。现在我们来玩个游戏“找不同”。我们先找找每家早晨爸爸妈妈都是怎么叫孩子起床的?”
问题一经抛出,孩子们就结合自己的生活经验开聊喽……嚯!起床真是大不同:有的孩子说“我妈妈给我放我小时候的胎教音乐,一听音乐我就醒啦。”有的孩子说“我妈把手放在我的后背搓呀搓呀就把我搓醒啦。”有的孩子说“我爸爸一接被子就用嘴吸我屁股,我就被他吸醒啦。”……在孩子们的哄笑声中,他们接着找不同;每个人外貌不一样、爱吃的饭和菜不一样、家里的东西不一样,连爸爸妈妈也不一样……
我灵机一动画了个“找不同的”表格,用两颗星星代表“一样”,一个三角一个星星代表“不一样”,请小朋友找找、画画爸爸和妈妈一样和不一样的地方。
这下活动室里高超迭起:“我爸和我妈洗脚不一样,我妈泡啊泡啊、我爸把脚放在盆里一泡就拿出来擦脚,我妈就说他急得像脏猪!”“我爸晚上睡觉一上床就玩手机,我妈睡觉从来不玩手机,我妈就说睡觉玩手机有辐射。我爸就不听,都关灯了他的手机还亮亮的、他就想把我们眼睛都照瞎了。”“我爸爸睡觉不拉窗帘把我妈和我照得睡不着觉,我妈睡觉拉窗帘我和妈妈一会儿就睡着啦。”说完圆圆还走上前来画了出来。
在我们因“找不同”而热火朝天的讨论中灶房的大妈们送饭来啦,于是我把画“找不同”留给孩子们晚上回家和爸爸妈妈一起做。我们沉浸在“找不同”的快乐中香香甜甜的吃了个午饭。
第二天“找不同”的作业交来啦孩子们拿着自己的画一起分享着、讲述着、爸爸妈妈真是大不同啊!
孩子眼中的“爸爸妈妈大不同”:
  • 有的孩子说;“我爸爸睡觉不关门、我妈说要关门,我妈就说爸爸不爱我们就想自己真烦人。”
  • 有的孩子说“我爸晚上就霸着电视看球赛、我妈最爱看唱歌,他们天天为看电视吵架。”
  • 有的孩子说“我们家一出门吃饭,我妈就点辣辣的、我爸就点白白的,他们就吵架,我爸说他的胃就是妈妈吃辣子辣坏的。”
  • 有的孩子说“我爸看电视喜欢关着灯看,他说怕费电;我妈看电视要开灯看,我妈说我爸就想把我们的眼睛都看瞎啦。”
  • 有的孩子说“我爸晚上喜欢带我出去玩,我妈就喜欢逛街买衣服,我爸说幸亏生了个儿子要不他都烦死了。”
  • 有个孩子竟然找出了爸爸、妈妈不同的冲突模式:“我妈和我爸吵架,我妈就大声的骂呀骂呀可厉害了;我爸就不啃声最后就说老婆你就别生气了要不气出皱纹都不美了。我妈就笑了,他们就不吵了。”
  • 另一个孩子源源被启发了立马接茬说“我妈吵架时就像个大狮子可凶了,我爸就不说话坐在那玩手机可怜得不行,我都难受的。”我心疼的摸着源源的头,陷入了沉思……
家长和孩子“找不同”

 我尝试着问孩子们“爸爸妈妈是因为一样的事吵架还是因为不一样的事吵架?”孩子们思路清晰的回复我:“为不一样的事吵架?”你们真像黑猫警长一样聪明,我标明着孩子们的判断。
我拿过涵涵家爸妈开灯看电视和关灯看电视不同的作业和孩子们开始讨论:“涵涵告诉我们爸爸习惯关灯看电视,因为他们家认为开灯看电视费电;妈妈习惯开灯看电视,因为他们家认为开灯看电视对眼睛好,不容易近视。那涵涵爸爸关灯看电视真的是想把涵涵妈妈和涵涵眼睛看瞎吗?”
孩子们思索着此起彼伏的回应着“不是!”“不是!”“真的不是!”关键点到啦!我接着问“那为啥涵涵爸爸和妈妈老为这件事吵架?涵涵妈妈还说她爸就想把他们的眼睛都看瞎啦。”
果果着急的站起来说“哎呀!他爸和他妈就像凯凯和诚诚一样!”朋朋接着说:“就是!他爸和他妈就是看电视的习惯不一样,他爸才不想把他们眼睛看瞎!那可是她的亲老婆亲女儿。”我还没来得及存款给朋朋,孩子们已经哄笑着标明:“朋朋太搞笑了。”
 我意识到自己该抛彩球啦:“是啊!我的宝贝们,老师真为你们骄傲,你们发现我们吵架的都是因为不同:不同的动作、不同的喜欢、不同的习惯。那我们来帮帮涵涵,下次他爸他妈再为开灯看电视还是关灯看电视吵架涵涵该咋办?”
诸位家人:在孩子理解一个观点时,尝试让孩子练习才可以使孩子内化接纳,也就是我们亲密之旅的实操法宝——体验式练习。萌萌说:“你就说爸爸你和妈妈就是看电视的习惯不一样,咱们能不能一天开灯看一天关灯看你们就不吵架啦!”我问孩子们:“这个办法好吗?”他们都兴奋地拍着小手说“好!好!”
琪琪提醒说:“涵涵你要给你妈说好好说话,顾老师说不能骂人,她不要再说你爸就想把你们的眼睛都看瞎啦。”壮壮立刻补充“就是就是!要不他们又吵架啦,你都吵的看不成电视啦!”“嚯!壮壮这臭小子倒是需要很明确嘛!”我边说边走上前拍了下他的屁股,壮壮边躲边笑……
孩子们瞎起哄着挑衅的说“来呀!来呀!你来拍我的屁股呀!”我抬起眉毛侧目瞟了一眼这群小不点痛快地回答:“这可是你说的,这群小屁孩,我恨不得把你们的屁股打开花……”孩子们和我快乐的笑闹着,我们的活动室装满了快乐。
是的,各位亲密之旅的家人们:当下的我们就是孩子们的原生家庭、我们要怎样认识自己的原生家庭?怎样建造自己的原生家庭才可以祝福到孩子们呢?我们有幸通过这个课程了解到我们丞待解决的问题,我们更需要深入的了解这个课程找出行之有效的方法,因为亲密之旅是我们脚前的灯也是我们路上的光……
谢谢大家,我的分享到此结束!
 主持人赵虹:
感谢志霞的分享,这真是非常棒的应用,特别是“我突然意识到这是个很好的契机!我可以就此事件引导孩子们了解:每个人来自不同的家庭、不同的原生家庭文化使他们形成了不同的行为模式。”
由衷地为这些孩子们高兴,由衷地为志霞大大点赞!宁夏二家有这么棒的亲子老师实在太蒙福了!
(更多精彩,期待下一集文字稿来自天津9岁的小萝卜和他妈妈的成长故事)
这个夏天,和孩子来一场说走就走的成长之旅吧!

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推荐:《爸爸去哪儿》剧组取景的沙坡头景区:滑沙、骑骆驼漫游沙漠、乘古老的羊皮筏渡黄河、腾格里沙漠露营......(旅行地点为友情推荐,不包含在本营会行程之中)

亲子营现场精彩花絮
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关于亲密之旅
2007年12月,一位站在巨人肩上的巨人,世界著名心理学家兼婚恋专家、执教于美国西北大学的黄维仁博士,综合过去三十年来国际最前沿、最尖端的心理学临床实证的研究,以及全世界最好的婚姻治疗和训练中的一些最有效的要素,整合出了一套帮助自我成长、培育情商,提升婚姻家庭品质及其他人际关系的辅导培训课程——亲密之旅。它是训练医学院中心理学博士的课程,却以简单易行的方式传授,被誉为“心理学界的军事武器民用化”。
亲密之旅
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