笔者是二线城市一名普高的学生，备考之于，作为还未脱产的高二学生日常还要面对学校的高考内容压力。
她是如何高效完成托福学习的？又怎么做到了“二战即分手”？二战考试提分15分顺利分手，她发现了怎样的诀窍？或许这篇文章可以给你答案。
阅读
在未进行系统学习之前自己觉得阅读真的是最难最难的一部分
（满篇火星文？？？还要做阅读理解？？？一篇不能超过20min？？？）每次做题就真的是凭直觉啊几乎全靠猜而且赶着时间还做不完！！！现在看来当时的自己莫非两个问题，词汇量太薄弱，阅读方法不适合自己。
针对这两个问题，暑假时期也就开始了每位托福的男（女）朋友都逃不过的一劫——大量摄入单词（在此推荐一本词汇书：新东方的词根+联想记忆法，里面的例句，插图，还有各种脑洞的巧记法对初期背单词超有帮助）
此外，我还调整了自己的阅读方法：先看题，常规文章（非三大段）先读完一整段后开始做这一段相应的题目，阅读过程中时刻记着自己需要的答案，判断出之后还是建议读完整段再开始做题，这样来第一是可以对段落思路有较明确的把握，而且如果下一题是在同一段落的话可以节省反复阅读的时间噢。
但如果一段的内容过于冗长，那就最好不要读完一整段再开始做，因为托福阅读经常一句话就对应一个考点，读完大段后对段落结构和内容会产生模糊状态，特别是关于因果关系的题，再加上各种假设条件的变化（生物，历史类为主），会对定位产生很大干扰，然后……就没分了呗（现在还记得第一次模考就吃了这个亏）
。所以在读超长段的时候，找到对应答案再往后读一点（确保定位正确）就可以选择啦～
做题方法的话我一般是采用排除法，这样容易确保正确度并增强自信，（阅读速度偏慢的同学建议结合自身情况）；在做最后一道大题的时我有两个小技巧，特别小的细节可以直接排除（eg：全文中只提过一句话）；其次是排除内容错误项，因为做完前面的题对全文内容已有一个较明确的了解，除非是有最后两个纠结项强烈不建议大家从头再读一遍（一是耗时间，二是内容太多）。
平常练习时我会把每次做完后的TPO打印下来，分析错题！！！一定要把每道题（不仅是错题噢）的定位句在文中勾画出来，错题旁边批注是“词汇/定位”原因，还可以顺便积累单词。只要每题的定位句找准，上24也指日可待啦！
至于时间安排的话，建议大家每篇把握好20分钟，不要因为阅读题材或难度不同便变换时间限度，这样的话上考场做最后一篇时心态不会崩，而且平时练习时也好了解自己的水平。
临考前一周建议大家集中刷题，不宜过多，3套比较合适（刷多了对自己考前的心态也有负面影响），做完后一定要分析，勾画定位，不然除了最后一个分数就相当于白做了～
听力
“得听力者得天下”
这句话在托福当中真不假，听力能力提升上来后就会发现口语和小作文的听力部分简直是小case~


首考听力22分其实有一定运气成分，考前几天的练习分数都是在19-21之间徘徊，首考的分数很大一部分归功于自己的笔记，特别是细节题。初期相信大家对每篇听力都不能达到100%完全听懂内容的水平，但完全没！关！系！ 有记笔记习惯的小伙伴完全可以依靠自己的笔记整对每一道细节题！比如说教授说了一整段专业术语
，但只要把一两个关键词记下来，做题时若不确定便回顾笔记——这时相信我，就选含有那一两个单词的选项，正确率妥妥的60%以上！！！
至于如何做笔记（不习惯做笔记的小伙伴可直接跳过这一段），lecture中我才用的是分层分点的方法，一篇讲座中，在开头引入之后往往会有一个主题，这时便采用首行缩进，把主题单词提出来，后面的内容跟着写下去；接着一般会出现3-5个小点（以“举例，人名，地名，明显停顿”为主），同样提出来，后面跟着记细节。这样一来整篇笔记会层次分明，（建议大家听完后用2秒扫视笔记，在脑中形成大纲），做题时也方便回顾。
Conversation中则可采用以每一个问题为一个小点的方法，学生/教授每提出一个问题，便在顶格画一个问号❓，后面记细节；第二个问题提行，接着记。
平日练习中“精听”真的超重要！！！是听力能力提升见效最快的方法了吧，详细见下：听一遍，做题；看文本，查单词意思；跟读，前2遍是看着文本听一句，暂停，自己跟读一句；接着不按暂停，跟读；然后3遍不看文本，尽量跟上它的语速，跟读（这就要求你把原文的每一个单词都听的很明白）；最后一遍可以再听一次1.5倍语速，检验自己每个单词都能听见而且反应出中文意思。
这样一整篇精听做下来起码是1.5H，但对思维能力，反应速度，和听懂意思这3方面的能力真的提升超快！（不想花时间，上25？？？给你一个问号脸自行体会~）。当然在考前刷题，时间比较紧张的情况下可以选取一套中错题最对的2-3篇进行精听，其余分析错题便好。
以上方法适应于备考时间两个月以上的同学，每天至少精听1篇，坚持60天，如果考试上不了25的话～emmm，我不管，一定是ETS的问题！！！
口语
首考19，二考23，并不是很高的分数（捂脸），所以一些小TIPs，大家可以结合自身情况采纳～
TASK1&2：不卡壳太多+不吞音+不偏题+词汇宽度=23，平时练习可以定几个常用的例子，多用同义替换，提高词汇宽度。考前最后练口语时一定要用模考软件卡死15秒的准备时间，不管准备的怎样在15秒过后一定要说出口，不然考场上很容易崩心态啊啊啊！考场上要说大声，吐词清楚，手舞足蹈配合肢体动作反正也没人看得见哈哈哈哈哈。
TASK3-6: 模版模版模版！敲黑板啊！！！不管是怎样的模版，背熟总不会有错。听力部分主要记动词，注意因果联系词，不然说的时候一直在and...en...and...很尴尬啊，如果加上since...because...then...流利度瞬间上来了有没有！
TASK3&4: 抓紧时间摘抄阅读信息，45s真的是一眨眼就没了啊。第3题一般是一个主题+两个原因，其余的解释晃一眼就好（时间不够的话不要怪没提醒噢～）。第四题的话摘抄完学术词语定义句后一定要抓紧时间做改写，调换逻辑词或者同义替换单词，不然阅读部分的分是很少的噢～还要注意第4题输出时要把阅读定义和听力的内容结合起来，两个部分完全独立也是不可以的。
TASK5-6: 第五题主要注意在给出solution时一定不能强盗逻辑，原文没提的也不能自己YY（eg：I believe his professor would understand/their parents could help her/it is not very expensive, he could afford it...就算要说也请给出合理解释好伐？）不然唯一一次可以提出自己想法的机会就白白浪费咯。第6题的话也是要注意把例子的细节记下，多穿插逻辑词和从句（eg：which means/therefore/as a result...），细节太多时重点说明和topic相关的方面，不一定要面面俱到。
写作
作文两次都是同样的分数也是难过了……
二考发挥失误和那次的独立作文题目有一些关系，现在托福越来越注重社会方面的话题，仅准备常见类话题（生活，学习，教育）等已然不够，平常练习时也要注意各个方面都要涉猎，考试时遇见坑爹的题目的话也就不会像我上次那样惊慌失措头脑死机……
独立写作
想冲破25分大关，最重要的莫过于切题！！！切题！！！切题！！！敲黑板啊胖友们，再花里胡哨的句法逼格再高的单词，偏题了可真的就是白费了啊！笔者建议每写完一段都应回过头看一眼题目，用5秒钟时间在心里自我论证一番，看是否符合题目要求。
笔者两次考试大作文的字数都在450～470左右，没有用过让步段，这种方法真的是no zuo no die why you try呐，不是说不推荐用让步段，如果你可以在规定时间内对前两段论证充分完善，能够及时想到不过火又充分有利的让步段论点（正反两方的观点都需要啊！
而且必须要能够完全驳斥回去，一些强盗逻辑或者强行反驳还真的不如不写！），不耽误结尾段时间的话（有/没有真的会影响分数！）当然可以去尝试让步段，但大家需明白的是：写的好才加分，写的不好反而会倒扣分噢～
强烈推荐大家举例子啊举例子，像托福这种不要求举例对象的论证段不要太好写！七大姑八大姨还是要上天的自己身上真的是可以发生任何事情的！只要切题（再次强调噢），举例论证的效果比你干巴巴的写一堆逻辑推理或者口水话要有用的多，生动形象内容丰满瞬间上来了有木有！
给大家展示两段我写的举例论证段，精髓就是：先将论点总结出来写在第一句话，然后就放飞自我编编编吧！！！但一定要切题切分论点噢，前因后果适当整合成从句，若全是单句就很像流水账啦~
长按图片保存后放大看视觉体验更佳~
综合写作
综合写作对大家的要求无非是老难题——听力，像在大作文中需要的严密的思路是完全不需要的。至于如何提高听力见“听力篇”噢，在这里笔者要提醒朋友们的是在记笔记的时候能记细节就尽量记，除了在写的时候可以让内容更加具体，还可以更容易回忆起来这一论点的主要内容（因为在开始计时后，不论是对阅读的总结，还是回忆第一个论点，都会消弱对余下听力的瞬时记忆度，如果有细节的补充，回顾听力笔记时就不会看着仅有的零散的而且大多是缩写的单词一脸懵了）。
最后需要注意的是一定要背熟模版！！写小作文的时候可是双手飞起不带停的，如果在回忆模版上再花费时间可就不是很划算咯~
笔者模板奉上：
结语
笔者的经验就到此为止啦，一句老话，“适合自己的才是最好的”，以上干货固然可取（哈哈哈厚脸皮），还是希望广大读者一定要结合自己的实际情况进行取舍~
最后最后，托福真的是太矫情太难相处了快点甩了它去寻觅真爱吧！祝大家早日分手，心心～
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