2017年英语学科年度书单（58本）

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编辑：学妹

一、理论语言学

西方语言学流派

作者：刘润清，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年11月

简介| 《西方语言学流派（修订版）》为教育部研究生工作办公室推荐的研究生教学用书，本书对西方语言学的发展和动态进行了详细介绍和分析，可谓同步反映西方语言学发展与动态的语言学入门读本。

世界知名认知语言学家论丛：

认知语法研究

作者：Langacker，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本书汇集了作者过去30多年间发表的探讨认知语法教学与研究的精华文章。作者为每篇文章撰写了介绍性导读，以帮助读者从整体上把握认知语法研究的发展脉络。

英语主位等同结构：隐喻—一致分析

作者：何恒幸著，作出版社：广州暨南大学出版社有限责任公司，出版时间：2017年11月

简介| 本书从系统功能语法角度，对诸如What I want is this.的这类英语结构进行了“隐喻-一致分析”研究。传统语法从形式角度，把这类结构跟分裂句（如It is this that I want.）联系起来，称之为假分裂句；而系统功能语法则从功能角度，把它与原生句（如I want this.）联系起来，称之为“主位等同结构”。

英语功能语义分析

作者：何伟等著；黄国文、何伟丛书总主编，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年04月

简介| 《英语功能语义分析》旨在从系统功能语言学角度对人类各种经验活动在英语中的表征进行探讨，呈现一个比较完整的涉及活动类型及参与者角色的英语及物性系统网络。

英语非人称构式的认知研究

作者：马应聪，出版社：科学出版社，出版时间：2017年02月

简介| 本书是英语非人称构式的全面系统研究。本研究在构式语法和认知语法相关理论的指导下，以构式意义和构式与构式成分的互动关系研究为中心，基于“控制循环模型”和“认知参照点理论”建构“认知参照场域控制模型”，并以该模型为理论框架研究英语非人称构式对述谓的语义制约及其意义建构。

仿拟修辞的应用研究

作者：赵娜著，出版社：武汉大学出版社，出版时间：2017年05月

简介| 本书运用认知语言学和语用学的观点及理论，应用概念整合理论对表征仿拟话语概念整合的语言整合网络运作机制进行了深入研究和探讨，并构建了理论模型，绘制了流程图，深入发展了Fauconnier和Turner的概念整合理论。

最简方案框架下英语小句中名词合法性研究

作者：祁小雯，著出版社：上海交通大学出版社，出版时间：2017年12月

简介| 本书在最简方案框架下研究英语小句中名词性谓语的合法性问题，解释小句中位于谓词位置的非论元名词项合法性的检验机制。旨在进一步加强生成句法理论的一致性，并且验证最简方案解释的充分性。

趋向补语的认知和习得研究

作者：杨德峰，出版社：北京大学出版社，出版时间：2017年09月

简介| 本书选取一个新的角度，尝试把认知语言学的相关理论，特别是意象图式理论，运用到趋向补语研究之中，把研究重点放在趋向补语的意义何以产生,以及句法分布的所具有的理据上。

语言政策与规划研究

作者：戴曼纯，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年01月

简介| 《语言政策与规划研究》探讨语言政策与规划学科建设、语言政策国别研究、语言规划研究、语言生活、语言理论等方面，研究问题不仅涉及语言地位、语言本体，还包括语言政治、语言生态、国际语言能力等重大问题，有的研究还上升至语言战略和国家安全高度。

阿拉伯国家语言战略发展研究

作者：孔令涛著，作出版社：复旦大学出版社，出版时间：2017年09月

简介| 运用靠前语言规划学说中近期新的理论成果为写作框架，系统全面地梳理了阿拉伯国家语言问题的历史溯源、近代发展及近期新动态，科学客观地分析极其特殊的阿拉伯国家语言政策与规划情况。

现代英语语言学的多维视角研究

作者：邓林、李娜、于艳英，出版社：地质出版社，出版时间：2017年04月

简介| 在现代英语语言学中，越来越多的人认识到语言在当今社会的重要性，人们对语言学的研究成果使得语言学领域越来越丰富，本书对现代英语语言学领域的相关内容，展开了全方位的探讨。

文体学核心术语

作者：Nina Nrgaard、Rocío Montoro and Beatrix Busse，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年02月

简介| 《文体学核心术语》一书旨在介绍文体学领域的一些关键术语、学者和著作，是一本文体学的入门书，也是一本实用手册，对文体学研究者来说是一本必备书。

外语学术普及系列：什么是话语研究

作者：施旭，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年08月

简介| 本书以问答的形式，向读者介绍了话语研究的基础理论、核心概念、研究方法、学术思潮、创新趋势等，并结合中国实际，提出了具有针对性的发展方向与策略。

英语语言学探微：理论与实践

作者：赵吟，出版社：水利水电出版社，出版时间：2017年06月

简介| 从理论与实践结合的角度出发对英语语言学展开研究，是在对语言学学科及其分支学科，如语用学、认知语言学、文化语言学、社会语言学等学科研究，以及语言学与语言教学研究等资料的基础上撰写而成的，是多年研究成果的结晶。

二、翻译方向

视角与阐释

——林语堂翻译研究

作者：夏婉璐，出版社：四川大学出版社，出版时间：2017年11月

简介| 本书从林语堂作家、译者、文化使者三位合一的身份出发，以林语堂的文学观、文化观为切入点，分析了二者在翻译实践中对其翻译思想形成及策略制定的影响。此外，本书考察了林语堂基于中西文化融合观之上的跨文化翻译思想翻译实践，分析其现代意义，揭示其对当前中国典籍英译工作的启示。

译有所依

——汉英对比与翻译研究新路径

作者：陈小慰，出版社：厦门大学出版社，出版时间：2017年07月

简介| 《译有所依——汉英修辞资源对比与翻译研究》以汉英“原生性”非文学平行语篇为研究对象，深度考察、对比和研究直根于汉英不同文化系统中的话语修辞传统，建构一个适用于非文学翻译的平行语篇比较和翻译模式。大量现实案例有助于适用者有效运用平行语篇，切实提高翻译质量。

中国翻译家研究

作者：方梦之、庄智象，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年03月

简介| 本套书按历史年代分为《历代卷》、《民国卷》和《当代卷》可为译学界和翻译专业师生提供百科全书式的参考，起到填补空白的作用；也可供史学界、文学界研究者借鉴。

基于历时语料的翻译与现代汉语互动研究

作者：秦洪武、夏云著，出版社：上海交通大学出版社，出版时间：2017年10月

简介| 本书为“语料库翻译学文库”系列之一，获得国家社会科学基金项目资助。本书采用新方法探讨翻译对现代汉语的影响以及现代汉语对翻译中语言运用的制约作用。

外教社博学文库：

19世纪中国文化典籍英译史

作者：赵长江，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年02月

简介| 书中梳理出了19世纪中国文化典籍英译的四条线索，作者提出了“侨居地翻译概念”，为当下的中国文化走出去提供借鉴；还提出了典籍英译理论的构建要以丰富的典籍翻译实践为基础，以经文辩读为方法论，借鉴西方现代译论，融合中西，形成有理论体系的典籍翻译理论。

跨文化语境下的商务英语翻译研究

作者：张晓莉著，出版社：水利水电出版社，出版时间：2017年05月

简介| 本书将商务英语翻译活动置于跨文化语境的视角下，是时代对商务活动的要求，也是翻译研究发展的需要。

典籍翻译研究(第八辑)

作者：主编王宏印、副主编朱义华，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年09月

简介| 该书汇集了我国典籍翻译研究方面的专家和学者就有关典籍翻译研究以及全国民族典籍翻译方面的研究阐述自己观点、看法以及研究成果，并对中国典籍翻译的目的、做法、现状、规划等问题进行深入的探讨。

基于语料库的英语翻译研究

作者：张付花著，出版社：水利水电出版社，出版时间：2017年12月

简介| 本书以英语翻译教学理论为基础，从英语语言特征、英汉搭配特征、文化词汇及习语翻译、书套语言及幽默文本翻译、实用文体翻译、记者招待会口泽、机器翻泽等方面进行了详尽的研究。

趋近

——汉语熟语英译研究

作者：万华著，出版社：上海大学出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本书从翻译理论、翻译原则、词语搭配、语义透明度和语义筛选机制等角度，提出中国文化外译的趋近翻译原则、翻译模式和翻译策略。

功能主义与文艺翻译观视角下多维翻译补偿策略研究

作者：赵增韬，出版社：科学出版社，出版时间：2017年08月

简介| 翻译补偿策略谋求在译文很大程度程度地保留原文的语言、文体和艺术特色，从而尽很大程度可能减少各种不必要的翻译损失。近二、三十年间，对于翻译补偿的定义、相关理论的创建以及补偿种类的分类逐渐变得完善、科学和细致。

三、外语教学

英语学术论文写作之探

——来自“郑新民研究团队”的报告

作者：郑新民，出版社：安徽大学出版社，出版时间：2017年10月

简介| 全球应用语言学专家David Nunan 为该书作序，称赞该书拓展、延伸和更新了外语教学理论，尤其对外语课程论理论是一个重要的贡献。

专门用途英语教学研究

ESP英语教学指导用书

作者：郭剑晶，出版社：知识产权出版社，出版时间：2017年10月

简介| 《专门用途英语教学研究》从专门用途英语的研究意义和价值出发，参考国内外的有关论著，并对在校生，毕业生，从事专门用途英语教学的教师及业内人士进行全方位的调查和访谈，从理论和实践的角度探讨专门用途英语教学的必要性和可行性。

大学英语混合式教学探究

作者：钟玉琴著，出版社：电子工业出版社，出版时间：2017年05月

简介| 在对大学英语和混合式教学系统梳理的基础上，采用文献法、问卷调查、数据分析、访谈、行动研究等方法，探讨混合式教学模式下英语学习的内涵和基本特征、混合式教学与当前外语课程融合的理据，挖掘当前高等教育混合式教学中的问题，并实证分析已有混合式教学模式的诸多问题，试图构建优化后的混合式教学流程图和模式图。

方法论视域下的英语教学新探

作者：冯展极、周萍、张丽杰，出版社：北京工业大学出版社，出版时间：2017年03月

简介| 本书立足于我国当前英语教学的特点，全面阐述英语教学过程中的各个方面。着重探讨英语教学方法的理论与实践应用，目的就是通过理论联系实践，以理论为指导，探索教学实践，为读者提供具有实用价值的参考。

中国外语非通用语教学研究

作者：钟智翔、武友德和雪莲、段洁云，出版社：世界图书出版公司出版，时间：2017年08月

简介| 本书是中国非通用语教学研究会策划的外语非通用语种类教学研究论文集。全书汇集了全国外语非通用语界专家学者对非通用语教学和人才培养问题的思考与探索，内容涵盖了非通用语专业的学科建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学与教学法研究等几大方面。

中学英语教师学科教学知识的特征及影响因素研究

作者：赵晓光，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年05月

简介| 本书旨在更好的理解和展示我国英语教师学科教学知识的理论框架和实践画面，为促进英语教师的专业化发展提供实践借鉴。

词汇和语法的描述与教学：

基于当代语言学理论的学术研究与教学实践

作者：(美)刘迪麟，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年02月

简介| 该书是“世界知名TESOL专家论丛”中的一本。基于作者自身丰富的研究和教学经验，本书分三部分16章探讨了如何运用当代多种语言学理论和方法描述和教授英语词汇和语法。

漫漫求索：外国语言文学教学与研究

作者：张龙海，出版社：厦门大学出版社，出版时间：2017年03月

简介| 《漫漫求索：外国语言文学教学与研究》共收录论文31篇，是厦门大学外文学院2014年的部分研究成果，涉及英语、日语、法语、俄语、德语、西班牙语等多个语种以及外国文学、外国语言学和翻译学等三个研究方向。

大学英语教学与跨文化能力培养研究

作者：李莉文著，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年06月

简介| 本书包含12篇论文，结合跨文化能力培养论述外语教育的内涵、教学行动研究、技能课评估，以及翻译、阅读、写作、口语等课程的跨文化能力培养模式、策略及教法；既有评论又有实证研究。

第二语言习得与外语教学研究

作者：董娟、柴冒臣、关茗竺，出版社：吉林大学出版社，出版时间：2017年10月

简介| 第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展、文化普遍性等问题产生了积极的影响，对外语教学也有很大影响。

北京师范大学大学英语测试体系建构：

理论与实践

作者：郭乙瑶、林敦来，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本书详细介绍了北师大大学英语课程框架及评价体系，对现今大学英语测试体系的理论和实践工作具有很高的参考价值。

职业口译教学与研究

作者：刘和平，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年02月

简介| 针对职业口译的常见难点、痛点，本书借鉴认知心理学、二语习得理论和翻译理论等研究成果，结合作者几十年来的口译教学实践与科研经历，以系统、科学、具体的阐述力求给予解答。

网络环境下英语规则化趋势研究

作者：张权，出版社：暨南大学出版社，出版时间：2017年04月

简介| 本书作者在阐释不规则形态的习得机制与实证的基础上，探讨网络环境中英语不规则形态的规则化变化趋势。其特别意义在于：通过其规则化趋势研究评估英语的发展现状与趋势，更好地指导中国英语教学。

图式理论与外语教学实证探究

作者：郑晶、魏兰、康添俊著，出版社：上海大学出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本著作的一大特点即通过理论模型和实证研究相结合的方法，探讨工作记忆对图示搜索、激活、修正及扩充等作用，从而为外语教学提供切实可行的方案及建议。

中国外语教育

作者：文秋芳主编，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年04月

简介| 《中国外语教育》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。

外语学习理论与方法教程

作者：孙田著，出版社：安徽师范大学出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本书从学习者的角度，重点论述了有关学习、学习力、语言学习和外语学习的基本理论，并在此基础上生成了外语学习的基本原则、主要方法和具体操作模型，进而形成了外语学习的“125方法体系”和“1125方式体系”，以指导学习者的外语学习。

四、应用语言学

中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究

作者：孙旻，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年06月

简介| 本书提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。

计量世界里的“中国英语”

作者：李伟娜著，出版社：上海人民出版社，出版时间：2017年06月

简介| 本书构建了一个包含国内外核心学术期刊自2000年以来的2000篇英文摘要语料的学术论文英文摘要语料库，以此为基础，从总体到局部大致分析了中国与英语国家作者所撰写的学术论文英文摘要在词汇、搭配、剧场、语法等方面的特征。同时，书稿以计算机科学、生物学、法学、新闻传播学和计算语言学5个专业的子语料库为研究对象，详细解读其中的词汇，试图总结出不同专业的特色词汇，从而了解各专业的研究焦点。

外教社博学文库：

高考英语听后口头复述任务效度论证研究

作者：柳明明，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年05月

简介| 高考口试中的听后口头复述是一项综合性口语任务，本书是对这一任务的构念、测评方式及评分标准的研究报告。作者采用“测试使用论证”框架，以实证研究的方式，对大量质性数据做了合理挖掘和量化处理分析，对听后口头复述的考试形式进行全面、深刻的解读和反思。

英语疫情新闻中言据性语篇特征的系统功能研究

作者：汤斌，出版社：厦门大学出版社，出版时间：2017年06月

简介| 本书以Halliday的系统功能语法与Martin的语类、语域理论为研究框架，分析了不同的证素在英语疫情新闻中的概念意义与人际意义语篇特征，以及这些特征如何实现新闻背后潜在的意识形态。

中国英语学习者口语产出性词汇发展研究

作者：童淑华著，出版社：武汉大学出版社，出版时间：2017年12月

简介| 本书稿采用纵深研究法，对专业英语学习者的学习过程进行三次口语测试，从词汇多样性、深度词汇知识以及语言产出中的在线处理能力等方面介入，从而探索课堂环境下中国英语学习者的口语产出性词汇发展路径。

基于语料库的学术论文英文标题特征研究

作者：刘永芳著，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年08月

简介| 本书以我国期刊论文和硕士学位论文英文标题作为研究对象，采用语料库的量化研究方法，以本族语为参照，分析归纳我国学术论文英文标题在句法结构和常用表达方面的特征，分析原因，并提出相关建议。

基于语料库的加拿大英语和英国英语强化词变异比较研究

作者：郭鸿杰，出版社：上海交通大学出版社，出版时间：2017年01月

简介| 本研究采用拉波夫范式下的社会语言学变异理论和历史语言学比较分析法，在详细调查相关语料的基础上，对英语强化词系统内部的聚合模式、组合特征以及深层次的变异机制进行全面、系统、动态的考察。

中国学习者英语书面语动词形式错误自动检查:

一项基于链语法的研究

作者：陈功，出版社：外语教学与研究出版社，出版时间：2017年05月

简介| 本书采用了基于正确规则的方法，即以型式语法为理论基础，通过链语法这一形式化语法体系，对动词型式语法进行形式化，实现了链语法动词词典的重构。

全球化语境下的语言认同与外语教育规划研究

作者：奚洁，出版社：南京大学出版社，出版时间：2017年05月

简介| 本书以外语教育规划为缘起，以英语作为世界通用语（ELF）、后结构主义的社会认同观、言语社区和想象的社区等理论为基础，调查当前中国的英语学习者对不同英语变体的语言态度，英语变体对学习者的可懂度，以及他们学习英语之后的认同变化，了解其对母语汉语、以及对不同英语变体的认同情况，从而为外语教育规划提供实证依据。

认知、互动、自主学习：

课外环境中大学英语学习现状研究

作者：刘萍，出版社：东南大学出版社，出版时间：2017年12月

简介| 本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环境的课外英语学习的认知体系和情感模式。

基于语料库的英语新闻报道时态使用研究

作者：张立英，出版社：世界图书出版公司，出版时间：2017年02月

简介| 本书运用Fleischman等人的时态叙事理论，提出时态分析三维框架，同时采用语料库的方法，基于自建《纽约时报》新闻报道语料库，对英语新闻报道中的时态使用状况进行了深入而细致的定量定性研究，发现了新闻报道中时态的使用特征和功能，为观察新闻类文本的时态使用提供了不同的视角。

标准化英语考试等值可行性研究

作者：吕剑涛，出版社：人民出版社，出版时间：2017年10月

简介| 本书系统解释英语试卷等值的原理，并基于实践展开实证研究，探索试卷等值的具体做法，向公众普及大规模标准化英语考试背景下的试卷等值问题。

人际关系管理模式的跨文化语用研究

作者：朱武汉，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年02月

简介| 本书聚焦于信息时代工作场所(大学校园)学生与老师之间的学术请求电子邮件开展问卷调查，收集真实可靠的语料，综合关系管理(rapport management)和关系操作 (relational work)等话语礼貌理论研究的新进展，来构建一个可以全面分析和评估话语在各个层面的关系管理策略的理论和应用框架。

五、文学方向

跨文化交际英语课程系列：

中西文学经典导读

作者：谭颖、张进，出版社：上海外语教育出版社，出版时间：2017年03月