教育行业最近有件大事，当老师的要宣誓了。
印象中，宣誓就职是很高大上的事。像这样的：

或者这样的：

人家宣誓，或手按宪法、面朝国徽，或手按圣经、面朝大法官，总得按着点啥、面向着啥。脑补一下，老师们宣誓，要不要沐浴更衣面朝圣像，或是面朝学生，还是面朝国旗呢……大家一起出出主意吧：）
说正经的！教育部网站公布了《人民教师誓词（征求意见稿）》。

誓词全文如下：
我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
猛一看，水平挺高，放之四海而皆准！换别个行业的来试试，比如说XX：
我志愿成为一名人民XX，忠诚党的XX事业，遵守XX法律法规，履行XXXX职责，引领XX事业，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有XX之心，为XX发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
毫无违和感，毕竟行行业业都在为国家繁荣和民族振兴贡献力量啊。
《礼记》云：“建国君民，教学为先。”既然教师这么重要，还是应该写得具体些，更能增强“教师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感”。既是公开征求意见，那就多说几句。
至圣先师孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”我们就来温温故，看看先师们、名师们，如何论师。
谁可以为师？孔子说：“三人行，必有我师焉。” 韩愈说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”如此看来，人人皆可为师。当代的教师是需要一些基本的入门资格，但不必因这些资格而关闭了开放的心灵。
既是开放的，老师首先应该尊重学生——尊重学生的差异，包括来自不同家庭背景、不同经济背景、不同文化环境、不同的性格、不同的兴趣和潜质。如果要让老师宣誓，首先应该是，不歧视学生。此谓有教无类。
既是不同的且公平的，老师就应该激发学生不同的潜质。引导学生发现自我，尽量找到自己的最爱与最大的可能，激发他们的小宇宙；引导学生如何以独特之自我，融入缤纷之世界。如果要让老师宣誓，第二应该是，不用自我之偏好或外力之偏好，一刀切地改造和压制学生。此谓因材施教。
既是引导个人发掘自我、融入世界，老师必然就会有导向。亚里士多德先生说：“我爱我师，我更爱真理。”陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 哈佛大学校徽上刻着几个拉丁文字母Veritas，意即“真理”。先生之风，山高水长，是因为他们帮助我们更加接近了真理和内心。如果要让老师宣誓，第三应该是，不作假，不违心。此谓探究真知。
既是向真的而不是违心的，老师们当努力做到言行一致，身正而令行。学高为师，身正为范。学业上的精进，不应懈怠；行为上的濡染，不违心声；育人上的努力，不弃希望。“学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。”如果要让老师宣誓，第四应该是不懈怠，不厌倦。此谓以身垂范。
教师节的晚上，泥巴青年收到了多所大学的学生信息。一激动，就要思考老师应该教什么。后来想想还是换个角度——学生到底学到了什么。于是回忆起受教于老师们的点滴，受朋友鼓励，当晚推送了第一篇“老师到底教什么？”感兴趣的朋友可以翻回去看看历史消息。
教师誓词应该怎么写？期待您的留言分享。
泥巴青年，扎根泥土，关心教育、农业、青年以及有希望的人和事。
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