特写君：
在第8期的留学问答当中，我们为大家详细解答了有关于GPA的一些问题：招生官如何看待GPA？（点开左侧链接即可收藏），今天在第9期的留学问答当中我们为大家带来了一些文书写作的技巧和误区，希望能给准备写文书的你一些帮助。
（如需往期资料，在后台回复 问答 即可）
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Q1. PS和Essay的区别是什么？
A1：
Essay是所有申请文章的总称。在美本申请时，ZoomIn一般这样分类区别它们：个人陈述PS(Personal Statement)，补充文书Supp(Supplemental Essays)。所有美国大学都需学生提交PS，但并不一定要交Supp。除了CA系统有固定的文书题目外，其他大学的PS都不设要求，学生可以自由发挥。而Supp题目是具体的，why school就是其中之一。
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Q2. 撰写文书时有哪些常见的误区？
A2：   
最常见，也是最大的一个误区就是，学生在写的时候，想要体现“我”是多么的与众不同。他们觉得和别人的不一样应该就是最大的“闪光点”了，继而走上了“比大小”之路一去不复返；也有些学生会说我的背景很与众不同，活动特别出色，拿了很多奖项……但要知道，这样的比大小是永远都不能穷尽的，越是强调背景反而越显得自身很单薄。活动人人都可以参加，但区别在于你从这个活动中收获了什么，你是否有看到自己的潜力，是否有意识到自己是个怎样的“人”。
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Q3. 文书应该多personal才算合格？
A3：   
首先看怎么定义“personal”。ZoomIn觉得对你个人影响很大的事情，并且有自己切身的反思与成长，就是personal的。所以，文书里写你想写的，对你自己真正有影响的事情，personal的程度问题不会影响到你。当然，有些负面的东西需要转换下表达方式。
另外，personal也并不是判断一篇文书好坏的标准，有的学生可能写的很personal，但是并没有太大自己的反思和成长，那也是没有任何帮助的。比如有学生写奶奶去世，写得很细腻，但最后与自己关联不强，这个文书看似personal，却没有写出自己的心里的东西。
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Q4. 标新立异，文笔与众不同甚至比较另类的文书真的比真实生动地介绍自己的文书更能打动招生官吗？
A4：   
文书的弹性很大，因人而异。大家如果都求标新立异，这个比较真的没有上限。其实说回来，招生官们也都明白，一个17，18岁的孩子，生活圈还是蛮简单的：学校，家庭，自己做活动的一些圈子，不会有那么多的惊心动魄波澜壮阔。体现你的真实，有独立思考力，对于周围的事物有自己独到的见解，并且这个见解言之有理，就行了。况且要做到上述这些已经很难。
还有永远要记住的一条总原则是，一个学生的申请材料必须体现consistency（一致性），如果文书的语言风格与你的SAT作文不匹配，反而会引起招生官的怀疑。
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Q5. CA的通用文书是一个问题，那不就是只讲一件事吗？怎么拓展到很多事串在一起从而体现学生特性呢？
A5：
新的CA系统主文书有7个文书题，会从不同角度切入，问到学生的不同方面，但是不管选择哪一个问题，其背后的指向都是一致的——Tell me about yourself。让你谈谈你自己的独特之处。在这篇650字的文书里你可以不局限于一件事情，可以是几件事情贯穿在一起，体现你的成长、转变；也可以是一件事情深入写，写自己的反思、收获，具体要因人而异。除此之外，不同学校也会有自己的Supp，会抛出更具体或更发散的问题来了解你不同的方面。所以不用太过局限于一篇文书的观点，如果觉得一篇文书会限制了自我表达和呈现，还有很多其他材料会帮助展现出你的不同方面，让招生官充分了解你。
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Q6. 文书的开头怎么写才能有吸引力？
A6：   
这属于一个英语写作提升的问题，一般在ZoomIn的文书辅导中，是最后一个环节。如果你想在写文书的过程中同时提高这个能力，首先，不妨多看一些英语文学作品和电影，积淀文学和审美修养；其次写出最真情实感的文书后，将文章故事化，可以以对话作为开头，或者以自己的心理描写开头；简洁、直接的开头，最吸引招生官。
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Q7. Why school怎样写能写得详细不空洞？
A7：   
首先，在前期，做足充分的选校调研，包括学校历史、学风、价值观、学生群体、优势专业等等。（ZoomIn曾经写了一篇文章，介绍了几个可以帮大家写why school的方法，有需要请点击，并收藏）如果有条件的话可以去访校或者参加summer program，体验这所学校的课堂互动、宿舍氛围、校园氛围，甚至可以和AO约谈有更多互动，从而获得更直观的体验。还有很多方式和渠道可以旁敲侧击地了解一所学校，比如通过校友、在读学生，或者网上各种论坛的讨论分享等等。但是要注意信息的筛选甄别，确保自己写在文书里的信息是真实可靠的，毕竟选校调研也反映出了一个学生的研究能力和批判思考能力。
然后回到写文书上来，一篇完整的why school essay应该包含三部分：你为什么想去这个学校？这个学校可以给你带来提供什么？以及如果你来到这个学校，会给双方带来怎样的积极影响？可以看出，每一部分都涉及到“我”这个人：“我”自己的想法和需求，“我”怎么看待这所学校，”我”能给这所学校带来什么等等。这些恰恰是能够体现“个人色彩”的地方，也是能做到“详细不空洞”的地方。注意：不要用含糊的词语概括你的感受，比如你觉得这个学校很好，那有多好？具体好在哪里？哪件事情最吸引你？这才是你要说的。不要讲一些网络上大家都已知的优点，如A校生物专业全美排名很高，我想学生物所以我选了你。多讲一下自己为何喜欢生物，再和学校结合起来会更好。
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