美国式尊重界限：让孩子更懂礼貌

在美国，你会发现孩子们怎么都那么有礼貌，他们随时随地都会用“Please. Thank you. Excuse me. Sorry。”这些词。也就是“请，谢谢，打扰了，对不起”。同时他们很多都很有爱心和同理心，对比自己小的孩子很照顾，愿意去帮助他人。很少有孩子会用侮辱别人的字眼说话。当中原因，自然有美国整个社会，都在一个互相尊重的界限范围内，人与人之间，在一种平等友爱的氛围下和谐相处，职业没有贵贱，生活不需要攀比，美好的现在和更美好的未来是普罗大众的追求。年幼的孩子在学校里，老师可能并不会教什么知识，但绝对会教各种礼貌用语和礼让行为。像我两个孩子在幼儿园时，幼儿园几乎不教什么知识，但会教各种规则，如排队等候，在公共场所不能跑只能走，在公共场所不能大声喧哗，各种礼貌用语，照顾弱小，不随便打扰他人，不随便触碰或拍打他人等等。美国整个社会把儿童视为独立个体尊重，赞美和欣赏他们的个性，接纳他们的情绪和缺点，然而却也非常重视培养他们规则意识。我儿子宽宽去年刚上小学学前班，上学第一周都在学习学校的规则和基本礼仪，尊重，礼让，把手放在自己身上，咳嗽打喷嚏时捂住嘴巴，在学校走廊不能奔跑等等。我们去参加他们的颁奖礼，校长在台上倒数五声，原本闹哄哄的台下便马上变得鸦雀无声，校长便先向小朋友们道谢，然后才开始讲话。因为学校有规定，安静聆听是对讲者的尊重，如果有学生仍然高声说话，老师会很自然地把他带出去，直到他平静下来才能重新进来。

我认为一个国家的强大，不是因为他的经济实力，而是因为国民的素质，因为他们有强大有效的秩序，以使这台国家机器能持久高效运作。这种良好秩序的润滑剂，是一种被称为“界限”的东西。

什么是“界限”？界限就是我们需要知道什么是“不可以”，什么是“可以”。界限就好比幼儿园里的一堵围墙，孩子们知道他们在围墙内是安全的可以自由玩耍，但他们也知道他们不可以翻越那堵围墙到外面去。当我们知道什么是不可以做的，我们便有了更强的安全感，只要不去触碰雷区，我们知道我们是安全的，然后我们可以做更好的自己。现代很多父母害怕孩子哭闹，认为孩子哭闹便是父母没有做到“无条件的爱”，孩子哭闹便是没有拥有快乐的童年，所以因为害怕，很多父母或监护者不敢对孩子说“不可以”这三个字。孩子便容易成为家中的决策者，父母的权威尽失，一切行动跟着孩子的喜好，以致于家中几个大人带一个孩子，仍然觉得累，觉得忙不过来，觉得带孩子千难万难！在美国，很多家庭有四五个甚至更多的孩子，这么多的孩子都是妈妈一个人带，妈妈虽然全职在家，除了要负责这么多孩子的日常生活各种需求，负责家务杂物，负责教育，甚至有不少妈妈还得到学校或教堂当义工，做社区服务等。而我们看这些妈妈们，不但没有我们想象中的忙得焦头烂额，也不会因此而花容失色。她们很多每天都打扮得漂漂亮亮的，穿梭于孩子学校，超市，教会，各种课后辅导机构等等之间，还要安排家里一日三餐，清洁卫生，花园园艺，宠物的照顾，各种派对聚会，孩子的作业练习和学校要求准备的各种手工等等，更有甚者，很多妈妈因为不满学校的教育方式，而对孩子们采取在家教育的方法，英文叫“home school”，指孩子不参加任何学校教育，所有课程由妈妈在家教授，是在美国中产阶级比较流行的一种教育方法。听起来都有点让人应接不暇，这些美国妈妈们是怎样做到的？我们在圣地亚哥的一个朋友，生了九个孩子，妈妈已经五十岁了，却非常漂亮迷人。孩子们也个个多才多艺，家里整整有条非常有秩序。他们家就是“home school”在家教育，除了一些音乐课程聘请专业老师，孩子们从来没去过学校上学，从小都是由父母亲自教授。我们去她们家做客，朋友夫妻俩与我们喝茶聊天，孩子们在厨房里忙活，没多一会，餐桌上便摆满了丰盛的饭菜，非常礼貌地邀请我们前往餐厅共进午餐。把我这个只有两个孩子却忙得焦头烂额的妈妈惊讶得长大嘴巴。而他们家的九个孩子，除了素养上非常得体有礼，对他人有爱心同理心外，也个个热爱学习且多才多艺，圣诞节教会的一些活动，他们家的孩子们便可以组成一个乐团，演奏各种圣诞歌曲。总结了一下，美式教育能够给予孩子这种随时随地独当一面的能力，源于她们很好地运用了”尊重界限“。

在家庭里，父母对孩子的尊重以及夫妻双方的互相尊重便是最好的教育孩子礼貌的方式。举个小例子，如果你的另一半为你端了一杯水，你会不会甜蜜地注视着对方的眼睛说“谢谢”？又比如，如果你给孩子端了一杯牛奶，孩子理所当然地喝起来，你是不是就在旁边开心地看着他喝掉，然后拿走杯子，从来没有想过孩子是否该对你说一声“谢谢”？中国人的家庭价值观比较重视为配偶或孩子付出，却比较轻视道谢的环节。在美国，“谢谢”却像是一个口头禅，如果你为一个孩子服务，每一次从你手里接过一样东西，他都会对你说一次谢谢。在美国生活久了的中国人可能都会发现，美国人非常善于道谢，比如你给邻居送一些自己烤的饼干，邻居的家女主人可能会直勾勾盯着你的眼睛用非常甜蜜的眼神喜悦的表情像中了大奖般的兴奋嗓音对你说谢谢，过了一两天后她或许还会过来给你送一张卡片，告诉你你做的饼干是她吃过的最好吃的饼干。而如果你去过谁家作客，给主人家送了一件衣服或者丝巾，过不了几天你可能就会收到主人家寄过来的卡片，告诉你他们是如何感激你们的到来，如何感激你们给他们送了非常有价值的礼物，里面甚至可能还附赠了一张照片，照片里的他穿着你送的衣服笑容灿烂光彩照人。

这种道谢的品格是怎样来的？是父母和整个社会对孩子接受帮助或接受礼物时必须认真道谢的界限中来的。美国的孩子从幼儿园开始，各种各样的节日，如感恩节圣诞节情人节复活节等，他们都会互赠卡片和礼物，卡片里写上对老师同学的感激。而如果学生给老师送了礼物，老师也会在一两天后回赠一张卡片表示感谢。如去年圣诞节的时候，宽宽给他们班老师送了一盒巧克力和一张卡片，祝愿她圣诞节快乐。圣诞节假期一结束，宽宽便收到了来自老师的卡片，告诉他她非常感谢宽宽送的巧克力，并说那是非常美味的巧克力，她实在是非常喜欢等等。父母对孩子的要求也会影响孩子尊重他人的品格，如我们去拜访好友，给她们女儿送了礼物，孩子拿过去礼物时，嘴里说着谢谢，眼睛却左顾右盼去寻找他的东西。好友夫妻俩便非常严肃地对女儿说：“艾比，你道谢的时候请注视着Grace的眼睛。”女孩才慌慌张张看着我们的眼睛向我们道歉，并重新对礼物表示感谢。

尊重的界限跟父母有非常大的关系，当你给孩子端一杯奶的时候，你应该做的不是高高兴兴看着他喝完，而是在他理所当然地接受的时候，提醒他说“你好像应该对我说些什么。”慢慢地孩子自然便养成了道谢的习惯。同样道理，其它各种的礼貌用语也是一样的。像有一段时间我的孩子在跟老师或者其他人告别的时候，只是随随便便说一声“Bye"，头也不抬就走。我会要求他们停下来，注视着老师的眼睛举起手说"Bye”。现在他们都能够做到对别人说话时注视着别人的眼睛了。

本文所有图片为一家教会幼儿园教室内贴的关于孩子们如何让自己做到有礼貌，自我控制，友爱待人，耐心等待等良好行为的话语。所有话语都来自《圣经》。