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从事舞蹈教育十六年的经验告诉我，只有综合素质高的学生才能最终达到自己的顶峰状态。
那么何为综合素质呢？ 比如一个舞者，在她事业成熟期需要展示独舞作品，在整个排练过程中你会发现，除了她的舞蹈技能以外，美术知识和审美意识会体现在她的造型能力方面，画面的想象力有助于她对舞蹈构图的空间把握；音乐素养则体现在她对音乐的理解和把控，能让舞蹈更加充满生命的动感并具有灵性；节奏的张驰缓急和呼吸的吐纳收放都能随心所致，使舞蹈看起来流畅自如；文学素养体现在最终能把舞蹈跳出深度和厚度，肢体有了倾诉的感觉，能与观众有灵魂的共鸣和交流，使舞者和观众都能从中体验到美的感动。。。
同样的舞蹈，同样的动作，有的人如同在重复机械动作，观众过眼即忘；而有的人却表现得有滋有味，如歌如泣。所以，舞蹈的境界不仅是单纯的舞蹈动作，而是赋予了生命力、情感，和人生的感悟。
也许家长会担心，要学那么多东西来得及吗？其实，不必每样都专门去学，学什么要选择孩子的兴趣所在。但是熏陶是一件非常重要的事，每天在文化艺术的氛围中熏陶，隔窗欣赏美丽的舞蹈，在过道里就能聆听到优美的琴声，从其他孩子的艺术作品中得到一份欣喜，即便不专门去学也能略懂一二，甚至收获灵感或启迪。
学东西不是只有坐到教室里才能学习的，耳濡目染也是一种极好的接受知识的方式。为孩子们创造一个综合艺术教育环境，这也正是我创办东方艺术教育中心的缘由。
家长需要注意培养孩子的立体思维，为他们创造更有利的学习环境，让孩子得到有层次的创造性教学的启迪，单线的教学方式现在已经跟不上时代的脚步了。

（特邀撰稿人 东方艺术教育中心 徐利校长）
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