今天小编给大家介绍一些综合问题的评分标准解析，帮助大家愉(tong)快(kuai)的离开托福的怀抱~~祝1月10号11号考托福的孩纸们踩准题，获得好成绩(^o^)/
文/ladynbird
评分标准
官方描述：Your response will be judged on the basis of the quality of your writing and on how well your response presents the points in the lecture and their relationship to the reading passage.
高分的关键：体现lecture的立场和论证思路，包括论据、理由、反驳的逻辑，要求全面、准确、层次清晰，并指出与reading矛盾（如果论证过程本身已经体现了关系就不用赘述）。同时维持令人满意的语言质量，没有语法错误，句子衔接流畅等。
注意：评分准则并没有要求正面概括reading，只要我们说明lecture与它的relationship。概括reading并不得分，因为阅读材料大家都看得到，考官不用它作为判定成绩的依据。用超过1/5的时间写reading反而会缩短写listening的宝贵时间。有些老师教先写reading，这是一个常见的综合写作误区。
事实上，最好是先展现你对lecture内容的理解，进行有逻辑地转述，突出你把握听力信息的能力，然后在末尾简洁地点明反驳了reading即可。甚至不点明也无所谓，因为有时文章和讲座的反驳关系在转述论证过程时就已不言自明。
关于字数和模板
官方描述：Typically, an effective response will be 150 to 225 words.
少于150词不能够完整地概括lecture的论点和证据、细节、理由，超出225词的部分不会被扣分。没真正听清听懂lecture，只好用reading凑字数，不但不能提高分数，反而起副作用。如果你的模板句式来源于网络或某班级课程，且明显占据了文章篇幅和字数，那么分数也会受到不良影响。
关于reading和lecture所占比例
全文内容以lecture为主，reading所占篇幅应不多于10%（只需要在描述Relationship时一句带过），复述Reading不得分。因为写作时间有限，花太多时间在reading上面往往意味着对lecture论证过程的还原不够详细。
关于范文及模板
网上存在不少有问题范文，这些范文大多数在每段中先写Reading后写lecture，不利于得高分。另一个问题是，这些范文中的模板句式相对固定，造成考生文章千篇一律，评分者会认为这是背诵的结果，而不是考生写作实力的体现。因此，过度使用模板，格式僵化，或用模板凑字数，模板句缺乏与当前文章有关的实质性内容，这些情况导致很难突破25分。
关于写作时间
官方描述：You have 20 minutes to plan and write your response.
（这个不用多解释了吧~ )
如何获得27甚至更高的分数？
1.牢记以上规律并付诸实践；提高听力实力。
2.串听所有综合写作音频，听懂lecture的每句话，提高记录信息的能力；
3.通过TPO综合写作阅读和音频原文整理论证句式，熟悉常见的反驳思路；
4.充分练习，并找可靠的老师进行细致批改。
大家都在写reading，但老师你说不要写，我不写的话跟别人不一样心慌怎么办？
能够得到高分的人是少数，大部分同学分数在22左右或低于22，这说明他们的方法有待改善。要做到优秀就得敢于与众不同，坚持正确的做法。
保持一颗强大的内心才能最后取胜！加油！
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