Iphone7出了,看到1200万像素的摄像头小杨老师不由心一动,然而接下来想到的是教室里那些ipod里面熊孩子的脸…
故事是这样的,小杨老师教室里有很多学校借给老师使用的IPod,有的时候做一些活动会用到ipod。当然之前小杨老师对这帮孩子也是很信任,毕竟他总有着一张张天真无邪的笑脸,直到有一天——
我在Ipod里发现了很多张熊孩子的自拍照…各种不同表情、不同肤色、以为老师永远不会发现的自拍照。
呵呵,然后小杨老师就从一个很有名的美国小学老师博客里发现了这个iphone/ipad 自带的儿童管理功能,看来美国老师是这样管理熊孩子的!有了这个功能,从此再也不怕熊孩子胡来了。
现在iphone在中国也是普遍流行。然而谈到iphone给家长用,有的中国家长谈虎色变——“不能让孩子玩电脑游戏”“沉迷于网络”这样的论点比比皆是。其实,殊不知,对小孩来说,禁止是最大的鼓励,小孩子越是好奇,一旦接触遍沉迷不能自拔,从而在儿童早期形成孤独的性格。沉迷于网络的孩子在离开电脑时有极大不适反应,当家长试图将他们带回”现实世界”时,这些孩子会变得歇斯底里且无法控制。但是其实这种沉迷是可以避免的——家长老师只需要适量的管理,让孩子从接触这些新兴高科技产品的时候就养成自律自控的好习惯,就可以让孩子自己挖掘互联网应用的信息瑰宝。
毕竟,高科技的电子设备也是孩子未来世界不可或缺的一部分。
现在管理儿童使用手机的方法软件有很多,其实苹果在发明的时候就暗暗设置了一个内置防沉迷的隐蔽功能。小杨老师自从知道了这个功能,就给教室里的所有ipod上了锁。这个锁就像魔咒一样——有规定的时间、不可以退出app。
下面以苹果手机为例:
1
限制浏览器、付款方式、使用级别   
打开“设置”——“通用”——“访问限制”:可以选择你想要限制访问或者同意访问的软件,绿色按钮表示开通,灰色表示关闭。
关掉“Safari”——如果不想让孩子使用浏览器,担心他们随意搜索的话,可以把浏览器关掉。如果不想完全关掉,可以限制某些网站供孩子使用。点击“网站”——“只允许制定的网站”
关掉“App内购买项目”。被熊孩子误点购买的bug已经不仅仅是一两次了。关掉钱包,再也不担心熊孩子用手机乱点了。
限制使用级别:可以限制图书、电影、app等使用的级别。
2
把屏幕锁在一个app上
这项功能小杨老师常常用。例如用ipad给小朋友做活动,有的小朋友总是偷偷想退出来,去ipad里玩,这时候把app锁定了,怎么也退不出来,看着他们使坏未遂的眼神,小杨老师心里一阵发笑…另外,还可以只锁住屏幕单个功能哦!
打开“设置”——“通用”——“辅助功能”——“引导式访问”——“密码设置”:输入你想要设置的密码
设置完毕以后,登入你想要打开的app,然后按Home键三下,然后用手圈出禁用的部位。变成了灰色。变成灰色的功能不能再使用了。而且,不能退出!以某修图软件为例,我限制了第一个,“智能优化”的功能,并且没有允许之下只能停在此软件的界面,如果想要退出,需要按Home键三下,然后输入密码。
如果想要退出,就再按Home键三下,输入密码,才能退出。
3
杀手锏:限制时间
给孩子定时看阅读10分钟结果被熊孩子退出偷偷溜出去玩游戏?办法在这里!用这个办法你可以锁定你想要看的APP或者屏幕,限定你想要的时间!
一按Home键就显示还剩的时间,没有密码不能退出哦!
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关于小杨老师:
美国计算机硕士+教育学双硕士,现在美公立小学教书,也在不断学习中,乐于与大家分享美国儿童教育点滴。
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