作者: 小媛老师
关于作者：
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州，10年教学经验
上周，我在视频号发布了一个美国老师上课带领孩子们进行阅读流利度训练的小视频，大家的反响很好！
有好几个朋友留言说：这样的方法很适合小朋友！

这样的阅读流利度训练，出现在美国小学课堂的每一天。所以我在直播时，也经常跟大家分享有关“流利度––Reading Fluency”的概念。
流利度只是“读得快”吗？No, no, no! 流利度可不仅仅是读得快，有关它的训练其实包含3个维度：
第一个是准确度accuracy，也就是要把单词给读准确，这里包括高频词的认读和运用拼读的解码能力。尤其对于母语国家的孩子来说，只有能把单词给读准确，才能理解意思。
第二个是阅读速度reading rate，也就是不能读的太快或者太慢，刚刚好的语速和语流。
第三个是阅读表达expression，也就是有真情实感的阅读，而不是像机器人一般机械地阅读。
这三个指标都达标，我们才能说孩子具备了阅读的流利度！所以在视频中我们看到，老师使用的是Blending lines，包括高频词、可解码的单词，短语和句子，一步步搭建孩子们的阅读流利度。
特别地，老师在教学时还加入了拼读的训练，比如在读到swings这个单词的时候，老师让孩子们拆分音素,sw-ing-s，还特别讨论了"为什么单词的结尾有个s?"，这其实又融入了语法的知识。

最后老师还讨论了句子的标点，“为什么这个句子要用问号questioin mark结尾呢”？你看，一个小小的阅读教学，里面融入了语言学习的方方面面，包括拼读、高频词、语法和句法，让孩子们一步步建立阅读的自信！
了解了阅读流利度训练的重要，我们看看美国老师是如何在课堂进行系统的流利度教学的呢？这里有3个方法我特别推荐！
1
使用Blending Lines
什么是blending lines呢？我还没有想到一个特别好的翻译方式，姑且叫它“拼读线”吧，它是将相同规则的可解码单词集合进行拼读的训练，然后连成短语，最后连成句子的一种脚手架般的拼读训练方式。
我们看到，下面这个blending line训练的是CVC单词，第一行切换了首字母，第二行切换了结尾的字母，第三行替换中间字母，第四行和第五行组成短语，最后一行组成句子。
文章开头美国老师上课使用的是blending line的另外一种形式，降低对拼读的训练，通过大量的重复，建立阅读的流利。
2
指导性阅读训练 Assisted Reading
指导性阅读是美国老师上课时经常使用的教学形式，可以是全班进行，也可是是分组进行。今天我们主要来介绍3种全班操作的指导性阅读训练:
• Echo Reading 跟读
• Choral Reading 齐读

• Partner Reading 伙伴阅读

第三种最好理解，是两个伙伴一起读，第一种和第二种有什么区别呢？
第一种叫做Echo Reading，
就像回音一样，我读一句，你读一句，也就是让学生来做跟读。老师在阅读时先来示范标准的语音语调和语速，学生重复、模仿老师的阅读，这种教学形式是不是很熟悉？在我们中文课堂中也很常见。

第二种叫做Choral Reading，老师和学生一起读，老师依然是主导阅读的人，但是学生跟着老师一起读。我在教学时通常前一天先做echo reading，第二天再做choral reading，这样学生更起来就会容易很多。
第三种是两个伙伴一起读，通常也是在前两种方式操作过几遍以后，再让小朋友pair up，两个人一起读。在分组时我会特别注意将一个阅读能力稍强的孩子和阅读能力稍弱的孩子结成伙伴，这样两个人在阅读时可以互相支持。
伙伴阅读的方式也有很多，有时候我让孩子们一人读一句或者一人读一页，也可以两个人一起读。

无论是怎样的阅读形式，教学的目的都是一致的，也就是让孩子们先模仿，然后慢慢建立自己的阅读习惯，最终实现独立阅读。
3
反复读 Repeatedly Reading
针对阅读流利度的建立，反复读的重要性不言而喻。这也是为什么我常常跟大家长们说：一本分级我们至少要读3遍，而且还可以循环反复读。
但是这里有几个特别注意的地方，也是我在教学时的观察。首先反复读更适合阅读能力比较弱的孩子，如果孩子已经达到桥梁书或者章节书阶段，只要大量广泛阅读就可以。
对于基础比较弱的孩子，反复读是建立阅读流利度最有效的方式之一，但是有时候我发现学生是背下来了整个故事，而不是真正地在阅读。所以孩子在阅读的时候，我们要观察他的眼睛是不是在追踪每个单词，以保证他是真的在阅读，在积累阅读的词汇。
流利度训练只能在课堂进行吗？当然不是，我们在家里也能做！
接下来我要跟大家特别分享，我在上课时用到的三套阅读流利度训练的资源，咱们国内的孩子也可以在家里来练习！
第一套是English Created Resource推出的阅读流利度练习文章，一共7个级别，这是第一个级别：
第三个级别：

第六个级别：

第七个级别：
我们看到，文本的长度逐级递增，充斥着大量的高频词和常用词，是一套非常好的零基础开启阅读的好素材！
第二套将流利度和理解力训练结合，不仅有阅读的文章，还有阅读理解的小题目，句式重复，一步步建立阅读的自信。
整套资源按照季节分类，编写的小文章也和季节相关。比如这是春天有关“小鸟”的文章：
夏天
有关“吃冰激凌”的文章：

秋天有关“摘苹果”的文章：
还有冬天有关“堆雪人”的文章：
每个小文章后面还有两道阅读理解的题目，训练抓住文章的重要细节的能力。
第三套将拼读、高频词和阅读融为一体，是我个人最喜欢的一套流利度训练资源，卡片打印出来串在一起，一套套闪卡就只做完成啦。
整套流利度练习按照高频词的难度分类，分成五个级别：pre primer, primer, 1st grade, 2nd grade和3rd grade。
这是最低级别Pre primer
的流利度闪卡：

这是一年级的：
还有三年级的：
我特别喜欢它对于每条拼读规则，都有特别的小设计。比如下面是silent e的发音规则，闪卡特别在字母e的下面加了一个小星星，提醒小朋友注意这条发音的规则。
还有双音辅音(consonant blend)的特别标注：
这三套流利度训练的资源，今天全部免费分享给大家，希望帮助每个孩子建立阅读的自信！麻烦大家点击下文章底部的“赞”和“在看”，然后点击下方卡片关注，在后台回复“流利度”，就可以获取啦！
🌈 对啦，本周四我有一场“英语启蒙方法和底层逻辑”的直播，跟大家聊一聊科学高效英语启蒙的方法，以及小学毕业达到英文高考水平的全线路规划，欢迎大家预约收听！
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