今年SAT英文暑期课程主要针对新版SAT，即SAT机考。机考形式带来几个重要变化，反映了考试设计者对学生在英文阅读写作方面的基本要求。下面介绍以下机考SAT和书面SAT的一些不同之处，然后谈谈我们SAT英文暑期班的课程内容。
机考SAT在考试形式的重大变化包括下面几个方面。


一、 在传统的书面考试中，阅读和写作各为一个部分，而SAT机考的阅读和写作试题合为一个部分。


二、 试题以文本段落为基础，段落不长，但数量增多。书面考试中，阅读部分有五篇文章，写作部分四篇文章。而SAT机考包括两个模块，每个模块有27段短文。每个问题对应一篇短文。


三、 出现新类型试题。由于机考SAT的短文在数量和类型上都有所增加，试题也相应出现新类型，考生有必要运用新策略予以应对。


四、 相较书面考试，SAT机考的时间大为缩短。书面考试阅读部分有52道题，写作部分有44道题，时间长度为1小时40分钟。SAT机考分两个模块，每个模块有27个问题，合起来有54道题。时间长度是1小时又4分钟，学生可以提前交卷。


五、 SAT机考具有互动性，考试中第二模块的试题难度将根据学生在第一模块的得分相应调整。


总而言之，通过让学生处理学术与文学文本中的具体问题，机考SAT能够更准确地评估学生在阅读理解、修辞、以及语言运用等方面的技能。这些技能主要分布在下面几个范畴。


一、 信息与思想要点：运用、确定、理解、评估不同文本和图表提供的信息。


二、 语言运用与结构：根据上下文，准确掌握高频度使用的学术词汇和短语，评估文本中出现的修辞手段，建立不同文本之间的有效关联。


三、 思想表达：运用相关技巧与知识来提高写作表达方面的有效性，取得具体的修辞效果。


四、 标准英文规范：运用文字编辑技能和知识来修改文本，使其在句子结构、惯用法、标点符号等方面符合标准英文规范。


以上每个范畴各自都可细分为几个方面的阅读和写作技能，其中包括


1. 通过细节确认主题思想；

2. 掌握图表具体内容；

3. 理解文本内涵；

4. 确认文本结构和目的；
5. 根据上下文确定词义；
6. 明确不同文本之间的关系；
7. 掌握各类句子结构；
8. 掌握并列与从属结构；
9. 正确运用标点符号；
10. 学会使用主语修饰语；
11. 正确使用代词及其格与先行词；
12. 正确使用连结词 新版SAT着重强调语言逻辑的重要性及词汇的选择与写作目的之间的密切关系。


程老师SAT暑期课程除了针对这些方面为学生提供必要准备之外，还会注重强化语言逻辑的句式训练和扩大词汇量的具体训练（词根、前后缀、同义词、反义词、近义词）等等。


程老师的教学针对SAT试题设计相关英文文献阅读理解的关键技能要点及英文写作规范对学生进行训练，帮助学生对英文阅读写作的整体要求和标准形成清晰概念，找出自己阅读写作技能方面的薄弱环节和知识欠缺，迅速提高应对典型试题的解决实际问题的能力。暑期课程将一再强调试题设计与阅读写作的基本技巧及概念之间的紧密关联，让学生从根本概念上内化与技能有关的概念，加强对题型设计目的性的敏感度，提高判断力，精益求精。


阅读与写作部分都是教学重点。我们注重引导学生掌握阅读理解的重要技能，学会如何准确把握文本的主题思想或主要论点，在作者的某个具体观点及其证据之间建立联系，确定某个词语在特定语境中的意义，把握文章中隐含、暗示的信息。另外，SAT阅读部分的特色之一是有些问题与图表相关。阅读部分纳入图表，突出表明了SAT强调要求学生掌握解读、处理数据类证据相关能力，强化班将着重引导学生注意掌握解读图表方面的技能。


SAT与写作有关的选择题针对的不仅仅是语法及惯用法，实际上涉及到写作过程的方方面面，包括遣词造句、细节选择、连词与介词的运用、句子结构等等。很多问题都与文章思路的展开、思想观点之间的相互关系等因素紧密结合，具体表现在注重句子之间的连结、以及标点符号的使用。还有不少问题针对连词或连接性副词的运用。学生不能习惯性地只考虑语法或惯用法，应该从逻辑思维及文章论点发展的角度来看问题。当然，传统的文法、惯用法类型的题目还是占有一定的比例。强化班也将根据学生的不同情况，引导他们强化各方面的基本技能。


下面是课程时间的具体安排：


六月份SAT冲刺班


五月25-31日，共7天 每天晚上6-9点


2024年SAT英文暑期加强班


周一至周五， 下午班：1-4点；晚上班：6-9点


第一期 六月3日至六月21日；


第二期 六月24日至七月12日；


第三期 七月15日至八月2日


联系电话：678-480-8696；678-557-0508


Email: [email protected]

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