近年来备受关注的ChatGPT是一个强大的人工智能聊天系统,有助于促进沟通、生成创意或解决问题。但教师们若是想要在教学场景中使用ChatGPT,可能还会存在一些限制。
首先,OpenAI的使用条款规定用户必须年满13岁。其次,孩子们可能会在使用过程中遇到不适合年龄的内容。此外,ChatGPT还会收集个人信息和用户数据,然而根据《儿童在线隐私保护法》(COPPA),未经父母同意,不应收集13岁以下儿童的个人信息。
不过,随着人工智能系统的不断发展,想要将人工智能引入课堂的教育工作者们,如今有了更多的选择。今天小编将为大家推荐四种最新的AI辅助教学工具,以供大家了解。
01
 SchoolAI
功能介绍
SchoolAI已经迅速成为教学场景中最受欢迎的人工智能工具之一。它融合了ChatGPT的强大功能,又让老师能够设定保护措施,控制AI聊天内容和反馈,并且能够查看学生与SchoolAI机器人之间的完整对话。
此外,SchoolAI的“空间”功能可以使老师从零开始构建AI,并允许学生与之聊天交互;师生还可以使用SchoolAI提供的免费预制“空间”。
使用指南
SchoolAI极易上手,在创建一个账户并登录后,转到“Sidekick”选项即可。
老师可以通过设置“Sidekick”中的一些具体指南,让AI程序按班级需求工作。
教师可以随时进出对话,根据学生收到的反馈与他们交谈,并进行课程管理。因此,SchoolAI很容易成为教育工作者的“AI助手”,帮助学生导航基于项目的学习体验,协助研究,促进创意合作。
02
MagicSchool
功能介绍
MagicSchool功能广泛,几乎可以满足教育工作者的所有需求。它可以协助生成教案、测验、评分标准,处理差异化需求、文字问题、学生反馈和翻译等。更重要的是,MagicSchool可以清晰分类,以便帮助用户专注于特定任务。
使用指南
MagicSchool可以帮助教师将课程内容与学生兴趣联系起来,使学习变得更有意义,更为相关。
例如,当要教授素数和合数的课程时,可以按照以下步骤使用MagicSchool,将学生感兴趣的“足球”和“Youtube”主题融入其中:
  1. 打开MagicSchool,点击“Make it Relevant!”标签。
  2. 输入相关信息,如年级、主题和学生兴趣。
MagicSchool会结合学生兴趣,设计出有趣的教学活动。针对以上需求,它会设计出以下教学内容:
  1. 创建一个足球球衣因式分解活动,让学生通过因式分解确定球衣上的数字是素数还是合数;
  2. 组织足球队素数挑战赛,让学生以小组竞赛的方式学习素数和合数的概念;
  3. 利用YouTube观看量引入素数的概念,以增加学生的理解和兴趣。
如果教师希望可以将课程内容与学生兴趣结合,提高学生的投入和学习动力,那么不妨试试MagicSchool!
03
Curipod
功能介绍
Curipod是一款颇受欢迎的AI工具,具有丰富的功能。它与Nearpod、Peardeck和Kahoot等工具类似,并且可以免费使用。它能够帮助教师进行课程规划,并交互式地提供任何主题的课程的信息。无论是制作完整的互动幻灯片演示,还是创建课堂小结,Curipod都能满足教师的需求。
使用指南
尽可能详尽地输入学生的年级、关注的目标和标准,以及课程或活动的主题。
Curipod将生成一个包含开放式问题、反馈区域、图片、词云等元素的完整幻灯片组。
Curipod还有一些对于教师来说尤其有用的功能——
绘图提示功能(Drawing prompt):教师可以从教师端查看学生输入的内容,可以是问题、草图等,对于使用平板电脑或触摸屏的低年级的学生来说尤其有用。
个性化反馈功能(Personalized Feedback):当教师提出问题并让学生在他们的设备上回答后,Curipod将根据教师提供的任务、目标和标准,对学生的答案进行个性化反馈。
04
Snorkl
功能介绍
Snorkl是一款新一代的AI工具,专为教育领域设计。
它提供了两个基本功能:首先,它可以录制学生的声音,并在白板上对他们的思维进行可视化总结,帮助他们发展思维和推理能力;其次,它可以在学生分享想法后提供即时反馈,鼓励他们深入思考。
在后端,Snorkl会为教师提供AI分析,帮助他们轻松监控班级进度,了解每个学生的思维方式,并确定下一步教学如何推进。
使用指南
在进行课堂作业或家庭作业期间,学生可以使用Snorkl记录他们的工作,并解释他们的步骤、答案和思路;教师可以使用Snorkl观看学生的录音视频,并通过观察和倾听学生的思路和过程,来评估他们的理解和能力。
当学生分享他们的工作步骤时,可以在Snorkl视频中获得及时的评论、表情符号响应和反馈,而教师也可以在学生的视频上发表评论,或者回复一个自己的视频作为回应,从而与学生进行更深入的交流和互动。
译者简介
祥樨
编辑、译者
伦敦大学硕士
DLC资深翻译
继续阅读
阅读原文