“孩子都读DP2了,我还不懂IBDP,不了解考什么…”
今年秋季将正式入读DP1,开启IBDP课程学习?
这个暑假正是准IBDP1新生和家长们了解IBDP的大好时机!
IBDP有很多“周边”概念,很多学生都读DP2了,家长都不一定了解这些概念。
比如曾经有一位IBDP学生家长询问主页君:IB成绩多少分可以获得IBDP文凭?
这种对于IBDP课程一知半解的状态可能会影响孩子学习和升学。
要知道DP课程一共两年,学制很短。DP1结束DP2开学,学生就要准备大学申请了。整个DP1的时间都十分匆忙,但这一年又极为重要,竞赛、科研项目、论文、标化考试、备考以及IBDP课程学习、论文选题等基本都要在这一年内完成。
倘若家长对于IBDP课程学习、评估等模式都搞不清楚,模棱两可,或者无法及时发现孩子的学习问题,并寻求补救办法,那么不仅无法为孩子的学习和升学提供帮助,还可能会提供错误指导,给孩子学习造成负面影响。
话说归来,IBDP的“周边”概念确实很多,我们可以从最基本的概念开始了解,比如:
The full IB diploma
1) 参加三门高级 (HL) 和三门标准级 (SL) 课程和考试;
2) 完成 DP 核心要求;
3) 获得至少 24 分的总分(满分 45 分)。
以上仅为最基本要求。IBO公布的《General regulations: Diploma Programme》(《一般法规文件》)中的“Article 13: Award of the IB Diploma”给出了IBDP文凭的所有获得详细条件!具体要求如下:
IBO一般法规文件中关于IB文凭要求包括:
获得IB文凭,必须完成6门学科的所有评估组成部分和额外的文凭要求,除非在这些规定的第18和第19条款规定的条件下。
满足以下条件的学生可以获得IB文凭:
1、已满足CAS 要求。
2、候选人的总分为 24 分或更多。
3、知识论、扩展论文或科目主题没有“N”标记。
4、知识理论和/或扩展论文没有 E 级。
5、没有学科的评级为1。
6、授予2分(HL 或 SL)的科目不超过两个。
7、授予3分或以下(HL 或 SL)的科目不超过三个。
8、考生在 HL 科目上获得 12 分或以上(对于注册 4 门 HL 科目的考生,以最高3 分计算)。
9、候选人在所有 SL 科目上获得 9 分或以上(注册两门 SL 科目的候选人必须在 SL 上获得至少 5 分)。
10、候选人没有受到学术不端的处罚。
IB certificates
IBO在中学课程 (MYP)、文凭课程 (DP) 和职业相关课程 (CP) 结束时给学生颁发证书。IBO不颁发 PYP 证书。
The DP core
● Creativity, activity, service (CAS)
在整个文凭课程的学习过程中,CAS 让学生在学术学习的同时参加一系列活动。
CAS不会被正式评估。然而,作为 DP 的一部分,学生需反思自己的 CAS 经历,并提供实现 CAS 七项学习成果的证据。
● Extended essay (EE)
扩展论文(EE)是国际文凭文凭课程 (DP) 核心的组成部分之一,对所有学生来说都是必修课。
EE是一项独立的研究,学生最终需要提交一篇 4,000 字的论文。
所有扩展论文均由 IB 指定的考官进行外部评估。评分范围为0到34。
● Theory of knowledge (TOK)
TOK是 IBDP核心组成部分之一,对所有学生来说都是必修课。TOK要求是 DP 教育理念的核心。
TOK 课程通过展览( Exhibition)和 1,600字的论文评估学生。
展览( Exhibition)要求学生创作一个包含三个物品的展览,探索 TOK 如何在我们周围的世界中体现。
需要注意的是,以IBDP总分45分分制为准,IBDP核心科目分值总共3分(EE+TOK),CAS不参与评分。
DP courses
IBDP为学生提供 6 个学科组,即:
▶ Goup1:Language and Literature
▶ Goup2:Language Acquisition
▶ Goup3:Individuals and societies——商务管理、经济学、历史、地理等科目
▶ Goup4:Sciences——化学、生物、物理等课程
▶ Goup5:Mathematics
▶ Goup6:The Arts——舞蹈、音乐、戏剧、视觉艺术和电影等
学习者需要从6个科目组中各选择一门课程学习。如果没有选择第6科目组的课程,可以再从前5个科目组中选择一门课程学习。
按照常理,学生必须选修至少3门HL课程+3门SL课程,但是也有学生选学4门HL+2门SL课程。
External assessment
IBO每年会组织两场IB大考(外部评估),时间分别是在5月和11月。5月IB大考通常在7月初放榜。之前11月IB大考的放榜时间是在次年的1月初,现在IBO已经官宣2024年11月IB大考成绩公布时间将提前至2024年12月6日。
中国大陆、中国香港、新加坡等北半球的IB学校学生通常参加5月IB大考,南半球的澳大利亚等国家的IB学校通常会参加11月IB大考。
当然北半球的英国、新加坡等国家和地区的部分学校参加的也是11月IB大考。从考生数量上来看,11月大考相对于5月IB大考的应试者人数偏少。
Higher level (HL)
较之SL课程,同一个科目的HL课程,课时长,考试评估严格。HL课程允许学生更深入地探索学科内感兴趣的领域。
HL课程科目组合、成绩等是接受IBDP成绩直接申请大学招生的重要参考标准
。
Standard level (SL)
较之HL课程,同一个科目的SL课程,课时较短,内容学习相对浅显,考试Paper可能会更少(具体以IB科目要求为准)。
IB exam results
需要注意的是,有些大学的招生要求会以总分45分制的标准给出,比如绝大部分的英国大学。但是也有一部分院校或个别专业给出的IB成绩要求是以总分42分的标准给出,比如中国香港的一些大学或者个别专业,举个例子,港大法学系:
申请时,大家一定要仔细看学校、专业要求。
Internal assessment (IA)
大家可以对标External assessment(外部评估)这个概念详细了解。
● Descriptors
这些是教师对特定课程的期望或成绩评价标准。它们存在于每个学科中,以帮助对 IA 进行评分。
● Moderation
这是国际文凭组织指定的评估员对内部评估(IA)进行评估的过程。审核确保国际文凭组织可靠的全球标准在所有国际文凭组织的IB世界学校中得到维护。
Learner profile
Predicted grades
Predicted grades即IB预估分数。
就评估标准来说,每所学校都有一个固定的程序和标准。各学校通常会根据课程作业和日常考试来反映IB预估成绩。各部分成绩在IB预估成绩的可能占比为20%的课程作业+80%的考试、测验成绩,或者50%的课程作业+50%的日常测验和外部评估。许多IB老师会根据学生的发展进步给学生评估预估成绩。
英国、澳洲、加拿大等接受IB成绩直接申请的国家和地区,其大学会参考申请者的IB预估成绩给出offer。
所以,IB学生要通过自身努力,在DP1这年能力进取,取得优异的IB预估成绩,为DP2即将到来的大学申请吹响响亮的前奏!
如果你对于IBDP学习没有信心,不了解课程学习难度和具体内容,可以通过暑假这段时间及时预习新课程,笨鸟先飞,通过暑期预习提前进入DP课程的学习状态,获得学习先发优势!
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