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对孩子的磨蹭我们感到无解，根本原因在于，我们不了解一个事实：孩子，是活在当下的产物。

“我们和孩子之间冲突的根源，是时间概念的冲突。-《家庭的觉醒》”
我们成人才有能力去感知一条由过去延伸至未来的完整的时间线。
孩子是暂时是没有这种感知能力，他们只活在当下。
他们会全心全意投入在他们眼前正在做的事情。
他们大脑的状态“更像是漫无目的的游荡，而不是直奔终点的航行-艾莉森·高普尼克”
所以你希望孩子：
  • 一催就赶紧去写作业
  • 一叫出门就赶紧走
  • 一说不玩了能马上回家。
这种期待就像你希望一个正在爬的孩子，去参加百米赛跑。
而我们的急躁，吼叫，很多时候都来源于我们不合理的期待。
1
我们再来看看不磨蹭意味着什么？
不是单纯的意味着快哦。
而是意味着效率、控制力、执行力。
首先，这些能力是我们大脑的高阶思维的部分。
这个部分就像孩子的身体一样，是要一步步发育的，过了25岁才能成熟。
其次，这些能力反而是“磨蹭”的结果。
孩子活在当下的状态，看似是磨蹭，其实是她们的探索期。
她们需要沉浸在当下，不断试错，积累经验，逐渐找到最高效的路径。
所以效率是她们最终达成的结果。
这也是我们成人为什么可以这么高效，因为我们经历了童年时期漫无目探索的积累阶段。
2‍
而我们的催催催，就是在阻止大脑去发展它的高阶思维的部分。
催不管用，是因为孩子愿意从当前的是切换到下一件事。
需要对当前这件事感到厌烦了，或者下一件事让他更感兴趣。
但我们催的事情呢，都是他们很抵触的，去兴趣班，去上学，去睡觉，去写作业。
你看叫他们玩游戏，用催吗？
3‍
所以对待磨蹭最有效的方式是：预留时间。
就是这么简单朴素，但很科学的办法。
以前芊芊7点需要上学出门，我真的就是催催催。后来我老公从6点半叫她，改成了6点叫她
我老公跟我闺女说，你6点起来把衣服换好，然后我你可以再接着睡半小时。
就提前预留了这半小时的时间，我闺女穿好衣服这件事，相当于一个缓慢的唤醒过程，慢慢她适应了这个生物钟后，早上上学再也没催过了。
一定把预留的时间留充足，这样你可以把提醒他的间隔改为5分钟-10分钟一次，而不是5秒种。
你就用镇静的语气提醒他：该去穿鞋了，我们要出门了。
5分钟以后她没有做，你就再镇静的重申一次“去穿鞋吧”。
而不是升级你的语调和愤怒，这容易激起孩子的应激反应，会对你的催产生逆反。
给孩子在不同事情之间切换，预留好一定的时间。让他慢慢适应，逐渐增长能力。
预留时间其实适用于所有的事情，是你为孩子的成长预留的缓冲期。
我们的焦虑大部分来自于，做一件事马上就要看到效果。
这对成人都很难呢，更何况是一个大脑还没发育成熟的孩子。
END
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