作者：吴老师
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今年3月8日，一名来自麻州大学(University of Massachusetts)的大一印度留学生去世。据警方报道，该名学生死于自杀，根据所有证据显示，他参与了臭名昭著的"蓝鲸挑战"。当局正在等待法医的最终报告。
"蓝鲸挑战"也称为死亡游戏，起源于2013年的俄罗斯，此后传播到全球。"蓝鲸挑战"会要求玩家在50天内完成一系列挑战任务。任务最初很无害，例如在特定时间醒来或观看恐怖电影。但随着时间的推移，管理员会逐渐将任务升级为危险的自残行动，例如在皮肤上刻上鲸鱼的形状，以及结束自己的生命。
明知是死亡游戏，为何花季少年还是趋之若鹜？因为"蓝鲸挑战"的设计者充分运用了心理学原理，循序渐进地鼓励玩家完成任务。
根据澎湃新闻报道，设计者利用特定群体的好奇心、叛逆感和从众心理进行第一期引诱；通过补偿玩家缺失的价值感和归属感进行第二期引导；运用登门槛效应、社会促进效应等进行第三期控制。
设计者借助邪教、传销等常用的信息控制、行为干预、人格摧毁、认知重建等手段对游戏进行设计，借以将游戏任务贯彻并得到彻底的执行。
蓝鲸游戏的最终奖励并非死亡，而是玩家所体会到的："我是有价值的、被看到、被理解、新世界的接纳、不再孤单、群体的陪伴、被爱着"。这些都是游戏组织者通过网络提供的虚幻假象，但从一定意义上说，也是大多数人所需要的社交情感，因此令不少玩家深陷其中不能自拔。
印度也曾发生过相似的悲剧。2017年，孟买一名14岁的学生和喀拉拉邦的一名少年在参加该游戏后自杀身亡。这些事件促使印度政府发布了对"蓝鲸挑战"的警告。印度电子和信息技术部在2017年将蓝鲸游戏定义为"教唆自杀的游戏"。
"蓝鲸挑战"的发起人菲利普·布德金（Philipp Budeikin）也因煽动青少年自杀在俄罗斯被捕，并被判处三年监禁。
留学生身处异国求学，远离家人和朋友，同时面临学业和生活上的压力和挑战，这让他们更容易受到像"蓝鲸挑战"这样的网络游戏的诱惑。但是，这种游戏的风险非常高，留学生千万不能尝试！
如果你也感到孤单和焦虑，记得保持与家人和朋友的联系，记录和分享自己的感受和经历，或者向学校辅导员、心理咨询师或其他值得信赖的人寻求支持，并且一定要提高网络安全意识，了解网络安全风险。希望留学生们在异国他乡都能健康快乐地生活，远离一切危险行为......
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作者：吴老师，转载：IVYPEDIA留学私塾，本文经授权转载，版权归属作者/原载媒体所有。
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