我们国家一直在倡导科技兴国，未来20年，生物医疗、航空航天、人工智能、集成电路等等都是国家的发展方向。
而从事这方面研究，不是说被动地接收知识就可以，而是需要人们去探索，特别是西方进行科技封锁时，更需要我们的科研工作者有探索精神，从无到有地攻克一个个技术壁垒。
所以从小培养孩子的探索精神是极其重要的！
很多家长觉得孩子们小的时候灌输太多的知识属于“揠苗助长”，其实，培养孩子们的
“好奇心”
要从小做起。

Facebook创始人扎克伯格，在女儿没满月的时候就给她看量子力学的知识内容了。很显然，她的女儿并不是托尼·斯塔克，即使看也未必能看懂。他这样做，实际上仅仅是为了培养女儿的一种好奇心。
“理科思维”的培养亦是如此。
从小学开始，孩子们的智力发展速度就处于黄金时期，思维敏捷程度远超成年人，这个时间段当中对孩子接受一定的科学思维启蒙，往往能让孩子的“理科思维”得到最大的开发和拓展。
“理科思维”并不仅仅局限于数学学科，在未来接触到理化生的过程中，也会起到很大的帮助。
针对这方面，我们为大家推荐的是剑桥大学国际考评部认证的教材——《少儿剑桥科学》，很适合作为科学启蒙教材。
目前全球有30多个国家的国际学校和私立学校，就用它来给孩子们上科学课。
点击观看实拍视频↓↓
全套书一共有6个分册，从物质科学、生命科学以及地球与宇宙科学三个分类依次递进内容深度和难度。
三个分类依次递进内容深度和难度，是国内小学科学课的很好补充。
这套书是按剑桥课程编写的教材，所以它比一般的科普书更系统，每套分册内容互有关联。
书的内容是按专题展开的，比如第1册包含《我们的身体》《感觉真奇妙》《健康饮食》《神奇的动物》《多彩的植物》《我们身边的材料》等8个专题。
而且各个分册的专题并不孤立，很多专题在不同的分册做了不同深度的拓展。
▼比如“电”这个主题，第2册中介绍了什么是电、电的用处，电从哪里来、什么是电路等问题。
▼第4册中则进一步介绍了电路元件和电路的画法。
▼在第6册中，又引入了导体、绝缘体、串联电路、并联电路等概念，并探讨了某些电路元件改变时，电路会发生什么变化。
为了方便孩子将新旧知识联系起来，书里专门设计了一个“知识串联”版块，把前面学过的相关知识点或者后面会学到的相关知识点列出来。
这样的好处是，孩子接收起来更容易：可以先对一个新知识有一个大概的了解，再逐渐填充，这样学习下来，可以随时“温故知新”，对知识的印象也会更深刻。
《少儿剑桥科学》全6册
 3大学科、41个专题、解决133个科学问题 
增加26处大纲之外的补充
青岛出版社
定价198，优惠价89元
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这套书运用了BSCS 5E教学模式。该模式由美国生物科学课程研究（BSCS）提出，在国际上广受欢迎，5E指以下5个步骤：
○参与（Engagement）
○探索（Exploration）
○解释（Explanation）
○阐述（Elaboration）
○评估（Evaluation）
这一教学模式让整套书读起来充满趣味性，一点儿也不枯燥。
✪“参与”的重点是联系孩子已有的知识，激发他们对新知识的兴趣。
书里采用了科学小漫画提出问题，引发孩子思考。比如《根、茎、叶》这一章，用浴室里两朵向日葵的对话引出了植物由哪些部分组成的问题。

❉“探索”，书里设计了很多小实验鼓励孩子动手探索。
比如下面这个实验：将芹菜的茎切开，泡在加了色素的水里，观察会出现什么现象。书上没有直接给出答案，而是留下问题，让孩子自己实验、观察。
✪“解释”这一步解释了科学世界的各种现象和新的概念，帮助孩子理解。
该部分还用了很多示意图、照片来帮助孩子理解抽象的科学现象。比如，用示意图解释植物中水分、矿物质的运输和叶子制造的养料的运输有什么不一样。
❉“阐述”对孩子提出了更高的要求，帮助他们将概念和实际生活结合起来。
✪“评估”让孩子检验自己学习的成果，从而达到提升自信和兴趣的目的。
书里还设计了“能力提升”“解决问题”等版块，让孩子运用学到的东西自己解决问题。
每一章的最后，都有一个小课题，让孩子利用这一章学到的知识回答问题，这一部分在书的最后有详细的答案。
这种模式听起来颇为繁琐，其实就增加了很多互动。在被动接收知识的过程中加入了很多主动探索的步骤，让学习不再“填鸭”~
书里的专题分为三大类，分别是生物、物理、化学，这也是我们一直关注的“理科”。这三大类在书中用彩色标签区分，一目了然。
比如生物是蓝色标签▼▼
物理是绿色标签▼▼ 
全套书一共有41个专题，包括动物、植物、人体系统、生命活动、生物栖息地、环境、力、电、光、可逆反应与不可逆反应等等，理科的重点知识基本都囊括其中。
《少儿剑桥科学》全6册
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每个专题下的标题都是提问式的，鼓励他们带着问题去寻找答案。
这套书里除了讲科学知识，还穿插了很多对环境、安全与人类发展方面的讨论，让孩子能对人与自然的关系产生更多的思考。这使理科学习不在局限于数理化，而是上升到人文的高度；同时这对孩子的批判性思维能力也是一种锻炼。
比如里面提到了安全用电问题：
还讨论了节约能源的问题：
还有人类与疾病的对抗：
为了让这套教材更容易被读者接受，编辑团队在细节上下了很多功夫。
书中设定了一个由机器人和四位小朋友组成的“智多星小分队”，这个五个小伙伴各有所长，书里的很多问题都是他们提出和回答的。
借由智多星的提问，文章里增加了4个有意思的小版块，分别是“继续探索”、“奇妙真相”、“科学与生活”、“说一说”。
△△“继续探索”提供一些拓展材料，提出新的任务，鼓励孩子进一步探索。比如，自己探索影子的变化。
△△“奇妙真相”部分介绍了大千世界稀奇古怪的“冷知识”。比如，你知道吗？鳄鱼宝宝的性别取决于孵化温度！
△△“科学与生活”部分选取了科学技术在生活中应用的实例，可以让孩子见识到科学的巨大力量。
比如培育人体器官治疗疾病、盲人眼镜、用塑料炼油、灭火球等等。
△△“说一说”部分提取了一些新名词，让孩子和朋友组队解释这些概念，锻炼孩子的表达能力和理解能力。
每一章的开头，用简单的思维导图列出本章的知识框架，并列出学习目标，方便孩子自己学习，也方便家长把握学习进度。▽▽
每章最后还有一个详细的知识点思维导图，对整章知识做了个梳理。
书里的思维导图用不同颜色的圆圈区分层级，在看这个思维导图的过程中，孩子也能学习到绘制思维导图的思路以及梳理知识的方法。▽▽
思维导图是一种简单又有效的思维工具，练习使用思维导图对孩子以后提高学习效率有很重要的意义。
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总而言之，这套书可以帮助孩子养成刨根问底的习惯；培养孩子自主探究事物之间的联系和区别；采用研究式的学习来加以引导；培养孩子通过寻找事物异同点来总结出结论的能力，从而提升孩子思维能力。
如果你想启发孩子对科学的兴趣、提升思维能力，就一定不要错过这套《少儿剑桥科学》！
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