先说个事：本来今天我们的小古文系列要涨100元，但是因为上周其他的排期太满，没有把这个消息广而告之，所以今天在其他渠道都涨100元的情况下，我们直播间最后一天按涨价前的价格卖，家有中班到五年级孩子的家长，赶紧进！

文章开始，请允许我先喊话一个同学——
杭高钱江校区高二（7）班的陈棨杭同学，你好啊！虽然我们并不相识且相隔千里，但我这个大叔此刻真想跟你诉诉苦啊！
（《树先生》剧照）
说到这里，肯定有人纳闷了。
我这个四十好几的大叔干嘛要跟个高中生诉苦？要诉啥苦？
这……
答案有点小尴尬：
是关于古文的。
就在上周，陈棨杭同学因为一篇文章《小周后赋》上了热搜。
他这篇文章可不简单，全部都用文言文写的，仅注释就有126项，其中用到的典故带书名号的就有50多处。
班主任老师说：“他已经有专家级水平了！”
当我认真读完这篇文章后，才明白老师为啥有这样的评价。
“甲辰初春，丙寅之塑。岁聿云暮，日居月诸……”
这篇作文的古文词汇量之丰富，表达之优美，让常爸也忍不住竖起大拇指。虽然也有人提出了建议，但一想到这孩子还是个高中生，大家还是赞不绝口。
可我万万没想到，陈棨杭同学的才华让我抑郁了。因为好多家长看到这篇文言文就不由自主地想起了常爸开发的《小古文》课程，跑过来催我进度。
  • “常爸，期待高中阶段的文言文哦！”
  • “常爸，你啥时候研究一下进阶古诗文？”
  • “小古文把枯燥的古文讲活了，孩子听得津津有味，就是不知道啥时候出高中阶段的文言文？”
  • ……
催更！催更！全是催更！
大家以为我不想更么？我做梦都想啊！
前天发的文章《都说海淀一模难出天际，你也被吓住了吗？》中讲过了常爸古文提前学的经历，可以这么说吧，古文提前学的好处，没有谁比我更清楚了。
因为爸妈的“金钱攻略”，我在上初中前就把《醉翁亭记》《兰亭集序》等10多篇经典古诗文背得滚瓜烂熟了，与此同时也发现了自己在语文学习上的重大变化，小学、初中甚至高中都很少在文言文考试上扣分了！
后来到了高三，在大家还忙着背课文的时候，我最喜欢干的事儿是边吃饭边看《史记》，把《史记》当成了下饭菜。说起来有点凡尔赛了，我看《史记》竟然看出了一种读小说的感觉，好看还上瘾。
（《人不彪悍枉少年》剧照）
当了爸之后，我是一刻都没忘记自己曾经享受过的红利。所以我一直都认为古诗文一定要提前接触，而且从幼儿园、小学就能开始。
小小常小的时候，我就用唱的方式让他背了上百首古诗词，还开发了《唱学古诗词》系列，让小小常同龄的孩子们也能尽早熟悉古诗词、爱上古诗词。
四五年前，我们又专门推出了《小古文L1-日课小古文120句》，给孩子讲解经典的古文名句。
这个课怎么样？
全网30w+孩子和家长的认可与点赞已经说明了一切。
随着全国统一语文部编版教材的推动和新课标对古文应试要求的提升，我们又陆续推出了《小古文L2-成语里的文言文》《小古文L3-小学生文言文100课》，对标统编版语文教材，帮助孩子更好地理解篇章，高效记忆。
这个课怎么样？
通过我对小小常的学习安排就能说明问题。现在他也上四年级了，古诗文诵读和小古文课也被安排进日常学习里面了。
此外，家长的催更最能说明问题。
既然大家喜欢，我们就继续更。但是因为众所周知的原因，跟很多教育公司一样，我们也措手不及地突然陷入艰难的局面。我们只能暂缓对课程的制作投入，以“活下来”作为最高目标。但家长的呼声，常爸从来都没忘记过。
去年暑假，推迟3年的《常青藤爸爸小古文L4-初中文言文150课》终于面世了。自此，小学及初中9年古文体系课程已经全部到位。
这套课程涵盖了部编版语文教材初中7-9年级教材中重点教读的28篇文言文，依据初中教学大纲和考纲策划制作。
课程能够：
01
帮助孩子补充课本内没有的关于文章创作背景知识与作者生平的讲解；
02
引导孩子朗读全文，识读字词，学习断句。着重帮助孩子加深对生僻字、多音字、易错字的精准识读；
03
逐字逐句讲解文章并进行字词句的翻译解析；
04
补充校内可能缺乏的内容赏析环节，介绍文章主旨、分析结构和写作手法等。
所以常爸非常推荐小学高年级的孩子利用我们的这套课程，提前熟悉初中的文言文内容，了解文言文字词基础知识的同时，对于文章作者与创作背景知识也可以进行更深入的了解，未来学习起来就容易得多了！
对于已经上初中的孩子来说，我们的课程也是补充拓展文言文背景知识，熟悉考试套路以及进行总结式复习的好帮手。
不过，还有些家长们的需求没有被满足，特别是有部分家长的孩子马上要面临中考，想让孩子上高中前先把高中的古文知识学习了。有些“野心”更大的家长，则直接想让小学的孩子学习高中古文。
虽然常爸一直说“超前学”这事要因人而异。但学文言文这事儿跟英语一样，属于语言类学习，高中和小学的区别仅仅是字词的复杂程度，在逻辑上是一致的。
于是，从去年开始，我就让小伙伴们准备着手开发L5高中系列，今年年初正式开始了制作。当时有小伙伴不理解，说L4刚刚推出去，只收回来一部分成本，为啥不等盈利了再开发新课程？
作为一个爸爸，我当然最清楚原因了——
孩子的成长不等人呀！
等盈利还不知道到什么时候，可孩子要小升初、中考，和想要多学一点的心却一点儿都慢不下来。
我们快一点儿，就可能多帮助一个孩子。
所以，在没有足够资金实力的情况下，我依然全力推动课程的研发进度。目前小古文L5课程的制作进度已过半，预计很快就要和大家见面了。
可……
我一摸兜儿，真的比脸还要干净！
（《甲方乙方》剧照）
这钱都去哪儿了？
每个月发工资的前两天，会计就会想方设法堵我的门儿。L4课程推广时，营销部的小伙伴就会把一连串的费用摊在我面前。
这流量，是真TMD贵啊！
这两年常爸一直在忙于直播，想借着短视频和直播的风，让更多家长和孩子看到我们的课程。我们在X音、微信等多个平台都开了账号，做了推广。“推广”只有两个字，可实际操作却离不开“钱”。
先不说拍摄运营的基础费用了，就说推广引流的费用吧，大家以为刷到我全靠缘，实际上全凭钱。只有花了足够的钱买流量，才能被大数据推荐给需要的人，不夸张地说，这钱花的真是流水一样。
可这也只能想想，现实情况是，流量越来越贵了。于是，课程推出后得到的利润一多半又被投进去买流量了。
花着花着，这钱就没了。要是再这么下去，好不容易活过来的我们，恐怕得再度面临生存危机。
怎么办呢？思来想去，只能逐步恢复这套课程的正常价格了！
之前为了让更多的普通家庭受益，常爸刻意控制了价格，已经学过小古文的家长们应该都知道，课程价格有多优惠。
如今，L4已经完更了，是一个很成熟的课程。市面上类似的课程大几百，常爸想了好久，决定只涨100元，核算下来，单个课时的价格只比原来涨几毛钱。
小古文L1到L4的价格也只涨100元，核算下来单个课时的价格涨幅可能才一两毛。
虽然涨价不多，但常爸心里依旧有点儿过不去。有同事就安慰我：“家长不会介意的，多花几毛钱总比让孩子失去这么优质的课程要强啊！”
是啊，毕竟活下来才有希望，活下来才能让更多孩子受益，帮助更多家庭解决学习上的后顾之忧！
所以，在抱歉通知大家小古文L1-L4即将涨价的同时，也由衷感谢大家的信任，感谢老粉们的一路追随！在教育这条路上，常爸一定会全力以赴，帮助大家消除信息差，让普通孩子也有改变的机会！
感兴趣的朋友，今早8点可以来常爸直播间了解，这是涨价之前最后一次直播了，一定要抓紧机会：
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