01
昨天收到一张证书,是憨憨的钢琴9级证书
看着证书,我突然意识到,憨憨这学钢琴,都已经9个年头了!
我手机里还珍藏着一段视频,是儿子当年疫情的时候,在家参加钢琴考级的录像。
那稚嫩的声音,肉嘟嘟的小脸蛋,仿佛就在昨昔。
其实最早的时候,我们给孩子学钢琴,就是冲着一个爱好去的。我和憨妈也没有任何音乐基础,就想着让孩子试试,培养点乐感就够了。
但没想到,这一坚持,竟然坚持了9年!
不过,这9年的钢琴之路,让我有了很多不一样的感悟。
02
第一阶段,关于挫折和坚持
我们最早给憨憨体验钢琴的时候,那时候还是Group Class,一个班上十来个学生,每个学生身前一台电子琴。
老师教孩子们认识音符、音调这些最基础的乐理知识。
当时憨憨听了可感兴趣了,老师一边教,他一边在电子琴上弹弹听听。
于是等Group Class上完后,我们义无反顾地给孩子报了钢琴的私教,一对一。
一开始,孩子学的很起劲,可是当过了几个月后,随着学琴难度的增加,娃的挫败感越来越多了。
那段时间练琴的时候,他的琴音里就感觉特别急躁。
每次弹到某个节点的时候就会卡住,然后他就从头开始再弹一遍,可是又是到某个地方卡住,他就再弹一遍……
只见他弹的速度越来越快,越来越急,但是错误却越来越多。
末了,他会重重地把双手往琴键上一拍,钢琴发出“咚”的一声沉闷的呐喊。
紧接着,他嗖得一下站起身,嘴里嘟囔着“OK. I give up! I give up!”,飞快地冲到沙发上,往那一躺,彻底躺平!
这一幕在憨憨练琴的头两年频繁出现,随着弹琴难度的升高,他会不断遇到挫折。
而每每这时候,对他都是一个巨大的挑战。
如果他能克服这些障碍,坚持下来,那么他就能跨过这道坎,迎来更大的进步。
但如果他没法克服,那么很可能就会困在那里,最后钢琴只能放弃。
所幸憨憨尽管遇到很多挫折,但是他还是坚持了下来,而他的钢琴也越弹越好。
练琴的过程,其实就是他不断挑战自己,训练专注力和意志力的过程,这对孩子的性格培养,真是有莫大的帮助!
03
第二阶段,关于自信
等憨憨练琴到了一定程度,老师开始让他参加演出了。
学校每年都会举办一次音乐会,邀请一些学员参加演出。
记得憨憨第一次参加演出的时候,他才7、8岁的年纪。
那天,憨妈早早地给憨憨打扮好,穿好衬衫、西装、皮鞋。
儿子有点不够自信,“万一我弹错了怎么办?”,他问憨妈。
“没事啊,弹错就过,不要想了”,老婆给他打气,“把后面弹好就行,你可以的!”
等我们送他进场,他坐在那一排专门的表演席上,周围都是参加表演的同学,而我和憨妈则离他很远。
小家伙有点陌生,更有点紧张,时不时地朝我们张望一下,每次憨妈都会迎着他的目光,朝他竖个大拇指,然后用力地点点头,让他自信点,不要慌。
尽管憨憨有点紧张,有点不太自信,但是等上台后,他还是平静了心情,完整地弹完了曲子。
当他下台走到我们身边的时候,小家伙一脸的轻松。
“我弹的好吧?一个都没弹错!”,憨憨对我们嘚瑟,一脸的得意。
“是啊是啊,妈妈就说过,我家宝宝一定行的!”,看见孩子这么帅,老婆更是喜不自禁。
下面这张照片,就是憨憨第一次表演,和他德国老师的合影。
后来,憨憨每年都会表演几次,有时候还去养老院给老人们弹钢琴。
经过这些锻炼,憨憨逐渐收获了信心。
现在他做什么事情都是信心满满的样子,不管最后成不成,他总是愿意去试试,觉得自己可以,这就是钢琴给他带来的鼓励。
04
第三个,关于享受音乐
等练了5、6年的钢琴后,我开始逐渐发现,钢琴对憨憨开始有了不一样的意义。
因为,憨憨不再把弹琴当任务,而是把钢琴当做朋友,开始享受音乐了!
等憨憨上了中学后,学习压力陡然增大,比小学压力大了好多好多。
有一次他复习考试,一直复习到11点。
我嘱咐他早点睡觉,儿子嗯了一声,没过多久,他从房间里走了出来。
我以为他去洗手间洗漱准备睡了,但没想到,他竟然径直走到了钢琴旁,坐到了琴凳上。
半夜11点,你要练琴?
我突然有点心疼儿子,跟他说:“今天就不要练琴了,你先复习考试吧,练琴不急的!”
但没想到儿子没搭话,竟然自顾自地弹了起来。
那优美的旋律回响在寂静的夜色中,让那颗本来浮躁的心,突然无比的宁静。
只见憨憨的手指在琴键间愉快的跳动,身子也是伴随着音乐而晃动,他完全陶醉在了音乐中。
弹了十多分钟后,孩子站起身。
“better”,他朝我微微一笑,然后又跑回房间了。
那一刻,我终于明白,钢琴已经不是他学习任务的一部分,而是成为了他的朋友,是他减压的工具,他可以在音乐中倾泻他的压力,调节他的心情,享受音乐的美好。
05
憨憨已经弹了9年的钢琴了,这9年时间,我目睹着音乐给他带来的巨大变化。
从面对挫折,学会坚持,到收获肯定,自信满满,再到和钢琴做朋友,享受音乐,这是音乐给他带来的帮助。
有一次,憨憨和妹妹去钢琴老师那练琴的时候,老师问我们:
“你们知道给孩子学习音乐,最大的意义是什么吗?”
我摇摇头。
她说:
“你看妹妹现在坐的位置,就是当年哥哥坐的地方,一晃都9年了!
当年妹妹还在妈妈肚子里的时候,就在陪着哥哥一起弹琴了。
而现在哥哥和妹妹一起坐在这里,四手联弹,多么美好。
音乐能给孩子抒发情感,做孩子一生的陪伴,这才是学习音乐最大的意义!
听到老师这番话,看到兄妹俩相互温存,相亲相爱,一起享受音乐的美好,我不禁泪目了……
这次,我们特别组建了一个音乐学习群
我计划在群内做一场关于音乐启蒙的专题讲座。特别邀请了毕业于中央音乐学院、美国伊斯曼音乐学院李姗姗老师为大家分享:
  • 音乐启蒙该怎样进行?
  • 每个年龄段该如何规划?
  • 各种乐器的基础是什么?
  • ……
李姗姗老师是美国奥尔夫、柯达伊双认证音乐教师,是专业音乐素养课APP——音乐壳的教研总监。
如果大家感兴趣,可以在我的公号后台回复“音乐入群。
珊珊老师研发的音乐壳是专门帮助孩子进行音乐启蒙的,会给孩子进行视听训练,教基础乐理,这些都是所有乐器的基础。
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