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作者朽石君
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正文
上一篇《美本的真相》都看了吧。
那一篇，我们讲了美本三个真相。美本四年就是围绕就业展开的，就业的决定因素在于相关实习工作经验，美本学校有各自的地域和行业势力范围。明白了这三个真相的人，就知道尽早（最好是高中毕业前）以就业为导向，确定自己的专业和职业。
对于没能尽早确定职业目标的美本人来说，朽石君也建议大家把就业的计划拉长到研究生阶段。很多有心的读者来问，能怎么拉长计划呢？这一篇，就来讲两个学长的故事，他们都是拉长就业目标、并在30岁前成功地实现职业转变的例子。
George的故事
George，2003年从福州来到密西根，2009年，George在密大安娜堡毕业生，以Valedictorian的身份代表本届毕业生讲话。从他讲话的内容里，从自己幼时新移民英语的调侃，到密大人改变世界的自信。满场的掌声和欢笑不断。在场还有一位你们都认识的时代人物，谷歌创始人Larry Page。
但是，毕业以后的George，没有去硅谷，没有去华尔街，也没有去做咨询，而是如自己在讲话中所号召的那样，去改变世界了。他改变世界的方式，跟上一篇所讲的Danielle du Preez一样，加入Teach America，在芝加哥公立学校当了一名小学老师。就是你们现在都知道的那个“危险”的地方。
密大LSA的毕业生走向，与哈耶普相比差异很大。排在前三的就业去向是医疗、网络软件和高教中。只有网络软件与哈佛和普林有重合。
上图为什么不见咨询和金融？因为安娜堡有个Ross出BBA啊。下图就是Ross的独立统计。不过，即使把Ross的500人算上，金融和和咨询勉强排到第五和第七。这就印证了密大的纵向势力范围。横向的势力范围自然是密西根州和中北地区了。
George去的芝加哥公立学校，是一个磨人的地方。既缺教师，又少学生，哪有这么奇怪的事？资金紧张，待遇低，所以教师不足。教师不足造成工作量大，教师工会常常罢工，资金就更紧张了。然而根本问题是，学生转出公立学校，导致以人头计算的政府拨款减少，所以资金紧张。这鸡和蛋式的矛盾，是一个无解的难题。
在芝加哥教了两年英语后，George 对自己的人生有了更新的认识，创建了一个叫World Education的非盈利机构，从一个非常技术性的角度解决教育不平等问题。朽石君就是在这个时候认识George的。看了他的商业模式，我给了他一些中肯的建议。我忘了自己当时的话是怎么说的了。我记得心里的意思是，你这事不现实。
2013年，更现实的他，回到老东家Teach America做管理工作。边工作，边申请MBA，他告诉我在申请Ross、Booth和Wharton的MBA。我知道他很快就会上正轨了。2015年，凭借Teach America两年的管理经验，顺利进入沃顿商学院的MBA项目。从此，George职业就转入快车道了。
下面是George 自2016年MBA 毕业后的职业发展。进入Google，先在新的硬件业务部门做QA做了5年。那时候，谷歌已经完成摩托罗拉收购五年了，但硬件业务收入一直在$6-8B之间。2021年，有了五年内部经验的George，终于抓住机会，转到Google的Cash Cow部门YouTube做Product Strategy了。
讲完George的故事，你可能认为他是在毕业时选错了的职业，才会后面的职业发展上经历曲折。我告诉你错了。2009年时次贷危机的第二年。美国政府在2008年秋天决定救银行的时候，George正在大四忙秋招。找工作是很难的。他去的Teach America，当年还是大热门，哈佛毕业生有18%申请这份工作。
George的故事，既是一个少年时移民的美高生的经历，也是一个经历市场萧条的美本人的经历。从他的经历里，我们应该学会Hope For Best Plan For Worst的智商和情商。下面是George在2020年写给年轻毕业生的话，对今天的你们很有用的。感兴趣的，请去LinkedIn上搜索全文。
Kevin的故事
接下来，讲本片第二位美本学长的故事。这位是耶鲁的Kevin学长，作为George的对比，但你们也许已经熟悉，源自Kevin在视频里对Quon的评论。想看那段评论的人，可以去爸爸真棒视频号搜索。
Kevin，也来自福建。父母都是第一代移民。我从YouTube上知道Kevin也是在2020年。他的文书写得和Quon一样的感人，主题也是自己的第一代移民家庭的背景。由于背景独特，我没有选他们做文书的教案。更主要的是，他们看待adversity的态度更趋严肃，不如同出耶鲁的Cassandra Hsiao的那篇English In Our House来得更轻松。
Kevin有着在餐馆打工、失业、又创业的父母和叔表。来自福建的移民，常常是个大家族，也大都经营餐馆。2012-2016年，Kevin在私立寄宿名校PEA就读。2016年，Kevin以自己餐馆打工的经历作为故事背景，把自己推进了耶鲁。选的专业是个人人都容易理解的East Asian Study。
Kevin很明白自己这个专业在工作市场上的价值含量（不大）。所以，一进耶鲁就开始兼职打工。大一的第一份工，在申学顾问机构做兼职顾问。这个机构在北美市场上名气很大，我在这就不替他们做软广了。经过了三四个兼职经验后，大二下学期，Kevin开始自主创业，并靠着从六个不同的学生创业大赛中获得奖金，创办了gathr经营到家厨师业务，做到20名厨师250家客户的规模。
Kevin的到家厨师业务，只坚持了一年多，到2019年8月底。要是能坚持到2020年初的话，就会大热了，可惜。此后，在管理家教业务iLearn一年后，Kevin有了把创业兴趣和升学指导结合起来的想法，创办了自己的美本升学指导公司ElevatEd，并且拉来一位明星级的耶鲁校友Jeffrey Yu（他的故事我们以后有机会再讲）。
话说Kevin的新公司，在他毕业前成立，你就以为他是铁了心思创业的人吗？当然不是，Kevin在大三和大四这两年，申请了上百家的投行和咨询公司的工作。专业上的劣势，加2020的特殊性，他没有看到任何希望。
在创业之初的那几个月，他同时还兼职了一个有趣的工作，Sythesis，就是钢铁侠马斯克创办的K-12学校，只对SpaceX的员工子弟开放。一边创业，一边就业，既是收入安全考虑，又有行业兴趣驱使。
经过四年的发展，Kevin的创业公司扩大到20多名签约顾问，每年50名学生，年收入也增长到60万美元。Kevin的业务特点，从自身经历而来，以暑期孵化器项目为标志，教会学生如何创建非盈利机构、并赢得初始的付费用户。在北美市场上看，这个表现相当不错。
听完Kevin的故事，你们是不是意犹未尽。进名校选一个无用的专业，这在你们的意识里肯定是一个不可思议的选项。你知道名校的意义是什么吗？对所有人来说，本科的名校首先是一块人生的敲门砖。对少数人来说，本科名校也是一个专业的加速器。你在进校时，应该对它有最合理的预期，千万别把敲门砖当成加速器用，会累坏你自己。
Chelsea的故事
接下来，请进本篇的第三位学长，一位标准的美女学长的故事。
Chelsea是2008年的美本人。她出来美本的时候，你们很多人还在幼儿园。体制内的东北女孩，半年刷满十年的SAT真题，拿下2380/2400的分数，你能想象这样的学习强度吗？
还有你更加想象不到事。近乎满分的SAT，她却选择了一家中国人永远都不会听说的公立美本SVSU完成自己的四年大学生活。原因是这个大学给她提供了Full Ride。
四年大学毕业后，她直接考取研究生，且梦想实现，拿到UPenn教育学院GSU录取，并提供了奖学金。2013年，收获教育学硕士的Chelsea，又回到母校SVSU 所在地，在当地一所公立高中做起了教师。
专业对口，你们是不是都这么想的？
其实，Chelsea在这所公立高中的主要工作，还不是教课，而是管理这里的国际生业务。这是美国最开放的一所公立学校，每年招收20-30名来自中国的高中生。这项国际业务在Chelsea的管理之下，三年内增长到130人的规模，大多是靠Chelsea的个人品牌，从国内的合作方招来的。不简单吧？
Chelsea在这里埋头一干就是5年。2017年，特朗普主政白宫，中美教育交流进入下行期，特别是高中段的公立学校。2018年，Chelsea离开公立学校，转去一家在线教育机构负责项目管理。
疫情期间的2021年，Chelsea坚持通过自学Amazon Web Service拿下两个关键性的证书，并成功转投到AWS做起了市场和客户管理。留美的大厂梦最终得偿。
你知道2021年是什么年吗？疫情第二年，更是great resignation的元年。那一年，大量年轻人靠着吃政府疫情救济金而辞职，美国工作市场一下子出现用人荒。有准备的Chelsea，正是在这个时候抓住机会成功转投了大厂。
居安思危的Chelsea，新的工作状态一经稳定，就开始申请下一个新学位，Wharton Executive MBA。作为UPenn校友，加上IT大厂现职经验，拿下这个EMBA 顺理成章。边工作，边升学，这在美国可是理想的职业上升通道。
听完George 、Kevin和Chelsea的故事，你现在是什么感想？
越洋来读美本的人，每一个都是聪明人，每个人也都是背负着三重负担来的。学业关、绿卡关、职业关等，有的人甚至还要同时过一道语言关。每一关，都需要你自己仔细把握。
当你的理想尚未清晰，你要学会放眼一个更长期的个人发展计划，选择一个更有弹性的道路，并时刻准备机会的到来。随全家移民来美的George和Kevin，面临的是学业和职业两个关。没有强教育背景的他们，进名校、选轻专业，一个不得不曲线发展、目标后置，另一个则独辟蹊径、趁早创业。
当理想明确，但距离现实的差距太大，你更要放眼长期发展，选择一个更具现实意义的道路。高能低录的Chelsea，宁可选择一所无名小校。她把毕业后第一职业定位在公立学校，这智慧之处更是鲜有人知。
你们中大多数人可能不知道什么叫Cap Exempted。就是说，移民局每年给H1B的名额限制65000，另外还有20000个H1B专给硕士以上学历的。但由于美国学校缺少教师，部分公立学校可以申请获得免名额的待遇。这些学校的H1B，不用抽签直接获批。绿卡关前的美本人，这种机会难得了。
要知道哪些学校有这样的资质，你可以去谷歌搜索。美国一些公立学校，可以不受H1B年度配额限制。
以上是USCIS对于H1B Cap Exempted机构的规定，其中“大学的相关机构”这一条，就是针对与大学具有学术关联的中学。除了大学附中，很多普通的中学只要与大学签署MOU就可满足条件。Chelsea服务过的高中，就曾经是这样一家具有国际视野普通公立学校。要知道哪些学校有这样的资质，你现在可以去谷歌搜索“H1B Cap Exempted K-12 Schools“。
这一篇内容有点多，听完了思绪也很多吧。在结尾的时候，你们想听我再说点什么呢？
八年前有中佛大教授Ken Stanley在研究AI 的过程中受到启发，写了一本非常Social  Science的书《Why Greatness Cannot Be Planned: The Myth of the Objective》。书里讲了一个重要的实验和一个非常有趣的结论。
实验从15个很相似但没有任何意义的AI生成图片开始，Ken要求参与者从中挑出一个自己比较喜欢的，然后电脑根据这个被挑选出来的图片，继续变形生成一些新的图片，再交给实验参与者去挑选。经过几十轮的挑选-变形-再挑选后，一些有现实意义的图片出现了。结果呢，那些过程中心里有目标参与者，没有看到自己的目标图形。而这些有意义的图片，都是从毫无目标的参与中出现的。
Ken把图片具有现实意义换了概念，用Greatness取代。有目标的参与者，相当于plan for greatness。没有目标的参与者，相当于not plan for greatness。结论是两条，1）Greatness不可被计划，以及2）终极目标会杜绝Greatness。
为什么会这样呢？如果存在greatness，那我们肯定无法预知达到它所需的stepping stone是什么。如果我们预知这些stepping stone的话，那些终极objective也就不是greatness了。
其实，我们能预知的objective，名校录取和大厂职位，都不是greatness。你们显然可以为其做出精细的执行计划。但把你的人生最重要的成长阶段，困在为这些目标奋斗的过程中，你觉得值吗？
我鼓励你去奋斗，我只是反对你把目标化当成唯一的奋斗模式。
我见过的太多，你们想听我以后你继续讲给你们。
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作者朽石君
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