每年的这段时间，高考“百日誓师”活动，便风起云涌，如火如荼，一些初中学校也纷纷跟风，趋之若鹜，搞起了中考“百日誓师”。


君不见，一些学校所搞的“百日誓师”，彩旗猎猎，战鼓喧天，誓词如山，响声震天，大有磨刀霍霍，硝烟弥漫，战云密布之势。


一些学校的“百日誓师”大会，打出的标语，诸如“提高一分，干掉千人 ”“两眼一睁，开始竞争”“只要学不死，就往死里学”“死后自然长眠，生前何必多睡”“就算撞得头破血流，也要冲进一本大楼”……暴力血腥，火药味儿浓，煽动性极强。


一些学校的“誓师”现场，学生歇斯底里地狂喊口号：“要成功，先发疯，死劲忘命地往前冲”“吃苦受累，一生不受罪”“分数就是金饭碗，一分难倒英雄汉”“考过高富帅，战胜官二代”……这些像打了鸡血的青少年学生个个热血沸腾，豪情万丈，咄咄逼人。
还有一些学校在操场上举行誓师大会，要求学生“发誓”：大声报出自己想要报考的大学校名，然后大声喊出自己的姓名，要连喊三遍，一浪高过一浪，一遍要比一遍声音猛。


“誓师”，最先源于军旅，指军队出征作战时，给将士鼓劲壮行，以激励提升战斗意志，坚定必胜的信念和决心。《淮南子》中有：“躬擐甲胄，以伐无道而讨不义，誓师牧野，以践天子之位。”《旧唐书》也有：“巡神气慷慨，每与贼战，大呼誓师，眥裂血流，齿牙皆碎。”


“古来征战几人回”。战争是残酷的，随时都可能命丧沙场。以“誓师”壮军威，提震将士们士气，当然是有必要的。


而高考呢，毕竟不是战场，说到底它就是一场考试，
虽然很重要，也很关键，它关乎十年寒窗苦读，可以决定人生走向，但它不是唯一门坎，更不是生死坎。
考的好，不一定人生就出彩，考的不好，并不意味人生就没有作为，也不能说明人生就从此败走麦城，遭遇滑铁卢，更不会让人生因此而终结。


对于高考，功夫在平时，在考试外，在平常的点滴积累，
我们应该拥有平常心，让学生保持宁静，正常备考，轻装上阵，从容应对，这才是学校的王道。
高考的竞争固然激烈，但并没有那么悲壮，通过绞尽脑汁，费尽心机，出尽风头，弄出一些动静，搞出一些阵张，让学生们以为“高考不成功，一生全剧终”，不但无助于高考，无益于学生备考，相反还会制造出一种极端的亢奋，给考生增添一些压力，影响考生的情绪，甚至让一些考生扭曲心态，把美丽的青春变成一场考试的赌注。


学校不是考试工厂，培养的也不应该是考试机器，学校作为立德树人，教书育人的地方，
最重要的使命是培养学生健全人格，让学生成人，成为一个个能够自信地走向未来的大写的人，一个个有爱心、有责任、有担当的正常人
，因此应该坚持正确的办学观和教育价值观，而不是为了分数，为了功利，一路拼杀，把学校搞的像战场、像军营。

不可否认，在考前的高压氛围中，通过适当的活动和仪式，适度地鼓励鼓励，调节调节，纾解纾解，应该可以起到减压与昂扬精神，坚定并增强信心的作用，但是，如果将“誓师”异化成战火纷飞，烽烟四起，杀气腾腾的场面，则无异于大张旗鼓地搞分数崇拜，明目张胆地强化“唯分数论”，到头来在让教育的应试属性淋漓尽致地彰显与体现的同时，颠覆教育价值观，恶化教育生态，为教育的“卷”推波逐澜，使本来就很“卷”的教育，“卷”上加“卷”。
如果我们的学校，能够把“百日誓师”变成“百日心理放松”“百日校园感恩”“百日快乐学”等活动，这不仅会成为学生备考生活中的一份珍贵的记忆，而且反而还能收到意想不到的效果。
学习本来就是一件自由轻松的事，为什么要如此制造紧张气氛？教育本来就是春风化雨般的浸润，为什么非要弄得雷霆振威轰轰烈烈？校园本来就是心灵飞翔的蓝天，为什么要让其乌烟瘴气蔽日遮天？学校本来就是放飞梦想的圣地，为什么要让其成为充满血腥味的战场？学生本来就是青春、灵气、朝气的代名词，为什么竟变得如此“慷慨激昂”“面目狰狞”，像是一个个杀红眼的“战狼”？
我始终认为，除了奔跑，我们还要奔跑途中的风景，除了备考，我们还要多姿多彩的校园生活，除了分数，我们还要给学生陪伴他们一生的更重要的东西，除了在高考中胜出，我们更要让学生拥有积极的人生，一个好的人生状态。
别用“誓师”诱导学生只懂得为一时的利益“决战”，教育如果充斥的尽是铺天盖地的“誓师”，这不是教育的荣光，而是教育的悲哀！
来源：汤勇晓语
风雨廿载，感恩每一份支持与陪伴，感恩每一份付出与收获。下一个二十年，未来更多个二十年，我们仍将勇敢前行，期待更多志同道合的伙伴和我们一起参与到教育问题的解决中，遇见教育的美好未来。
同时，也期待更多的你成为研究院的月捐伙伴，用长期的信任与陪伴，支持研究院独立、专业、持续的行动，共同呵护孩子的童年和未来。
点击“阅读原文”或扫上方图片二维码，加入月捐计划，支持研究院独立发声！
继续阅读
阅读原文