姐妹们有没有在网上刷到过那种小短剧，设置一般是霸总甜宠，虽然情节套路但节奏明快、总让人忍不住看下去。
我最近看到一套儿童文学作品，也有了那种追短剧类似的欲罢不能的感觉，当然，文笔、结构、内容要有高度得多，属于世界范围内的精品。
咱们自己当孩子的时候，也都做过有超能力的梦吧？这套《天才学校》就算给娃们圆梦了，它是奇幻冒险题材的，一群有各种不同超能力的孩子，在天才学校探险的故事。
每个孩子技能都不一样，有人能控水，有人能穿墙，有人能变身，还有人能听懂动物说话……想想就知道这得有多吸引孩子。
出版社寄给过来的时候还没正式出版，我一口气读完第2册，赶紧联系朋友：这套书出了记得给我留库存，孩子们肯定爱看，我们平台要首发！
这里再插句，今天一起开团的还有蒋军晶老师的《超级作文本》，它是完全跟语文课本匹配的“教材单元同步作文书”，好多姐妹上次说错过了开团，所以这次也一并返团了。
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超级作文本，后面会给大家详细说。咱们先说完这套《天才学校》。
这套书一共有5本，分别是《雾岩岛危机》《拯救电影夜》《神秘的龙脚印》《时空错乱大作战》《奇迹比赛日》。
每册都有一些谜题和线索，孩子们要合作破解书中给出的谜题，还要利用各自的超能力，合作解决遇到的各种难题，情节相当刺激好玩。
这所学校的设置也特别有趣，像霍格沃兹城堡一样神秘，隐藏浓雾中的小岛里，陆地上完全观察不到。
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同时融合了魔法、冒险、解谜、友谊各种元素，又是以成长中的孩子为主角的，读着会特别有代入感。
这个故事在德国一出版就爆火，亚马逊上儿童文学榜排名第6，还入选了2021年的莱比锡阅读指南针奖。
国外很多成年人看完也是像我一样放不下，上次有这种感觉还是在读《哈利波特》，不过这套《天才学校》可能不像《哈利波特》有那么宏大的世界观，但论思想内核的深刻性，也足够经典了。
它并没有因为是儿童小说，就故意拉低深度，反而是引导孩子思考一些更现实的问题。
就像说到超能力，可能每个孩子都曾幻想过，自己拥有后会多么酷炫。但小说反其道而行之，开篇就写现实中“拥有超能力的烦恼”。
书中给孩子们讲主角阿尔瓦，能听懂动物说话，却对自己的超能力“深恶痛绝”。
因为总能听见动物说话，耳朵里一刻不得清净，她没法像普通孩子一样正常听课、读书，甚至和人交流。
学校里老师觉得她开小差，同学认为她奇怪不和她玩，家里父母也不相信阿尔瓦，觉得她想象力过剩说“疯话”。
更倒霉的是，她还有个“神童弟弟”，这下对比就更鲜明了。
所以比起拥有超能力，阿尔瓦更愿意成为一个普通小孩。
最初，她就是带着摆脱“超能力”的目的，来到天才学校，这里汇聚着各种各样，拥有超能力的孩子。
我挺喜欢小说里，阿尔瓦和其他同学交流超能力这一段的。
阿尔瓦说：“在这个地方，至少我算是比较正常的那个人。”
而同学是这么回答她的：“正常是很无聊的。”“如果你不喜欢你的生活，那就在上面撒点闪光吧。”
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看这段的时候，我就想：每个孩子都是特别的，他们都有自己的个性、爱好和行为模式。
随着慢慢长大，孩子们可能会因为学习、社交上的种种问题，为了从众，开始质疑自己，排斥自己，进而感到自卑。
这种隐晦心思，我们当父母的可能很难揣摩到，也很难帮孩子做什么。
但看完这套小说，随着阿尔瓦的心态慢慢转变，对自己的超能力从厌恶到接纳。
孩子也能学会悦纳自己的特别之处，勇敢做自己，同时把特点发挥成优势，成长为一个内心强大且自信的人。
当然，《天才学校》的精神内核远不止这一点。
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我在书中还看到不少能引发孩子共鸣和思考的地方，很有启发意义。
天才学校的孩子，不仅各个身怀绝技，性格也大相径庭，所以他们在一起，免不了摩擦和碰撞。
比如阿尔瓦的室友芙丽德，爱发唠叨，又有点唯我独尊；
还有艾文，这个男孩特别喜欢恶作剧，经常捉弄身边的同学。
阿尔瓦和小伙伴们从陌生到熟悉，再到发挥各自优势，合作解决问题。
这个过程里，孩子也能明白什么是真正的友谊，为人处世的原则又有哪些：“建议不分对错，每一种想法都值得尊重”
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再比如为什么人越有本事，越要藏拙？
好啦，还有很多有意思，值得细细品味，富含哲思的内容，我就不一一剧透了。
我是觉得这套《天才学校》虽然是长篇小说，但叙事非常清晰，7岁➕的孩子就可以尝试独立阅读，不会读不懂。
再加上整体是那种幽默诙谐，又不乏温暖治愈的风格，读起来没什么说教意味，阅读体验会特别好。
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我给大家争取到一个很划算的首发价：原价129元，咱们到手价是59元5册。
无论是帮孩子开启长篇阅读，走向自主阅读，还是滋养孩子的心灵，这套书都挺合适的，喜欢这类题材的娃千万别错过。
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下面我再跟大家说说作文方面特别经典的一套书《超级作文本》。
我建议所有家有3-6年级孩子的家庭，如果想快速提升孩子的写作能力，都可以毫不犹豫的选这套。
因为它是完全跟语文课本匹配的“教材单元同步作文书”，我愿称之为“抓分宝典”，也是蒋军晶老师的新作，实用性和针对性远超市面上的同类书籍。
▲三年级下册教材目录
▲《超级作文本》目录
经常挑教辅书的姐妹可能知道蒋老师，他是全国著名特级教师，儿童作家、全国知名儿童文学阅读推广人，还荣获过浙江省教育十大年度影响力人物。在作文教学领域，地位更是举足轻重。

这套书的思路跟普通作文书完全不一样，每一个单元习作指导之前都以教材要求为出发点来展开，甚至说是把教材上的要求掰开了、揉碎了，然后再一点一点娓娓道来，针对性极强。
比如三年级下册，语文教材中的单元习作共7次，而《超级作文本》就对应了这7个单元的内容。
咱们这次开团的也是3年级下册-6年级下册4册单本，孩子开学是几年级，就选哪一册。
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为了让孩子们能更好的理解书中的内容，还特意给每一本都给孩子们配上了视频微课。微课是同步书本的，蒋老师带领团队给孩子们一课一课录过来。
大家收到书，看一下背面，塑封了一张小卡片，里头有课程的唯一兑换码，按照卡片上的操作步骤，很快就可以兑换成功。
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孩子们不仅能够对照每单元，自己看书本的分析，还能通过视频课听特级老师给自己讲思路讲方法，比专门报写作辅导班还要高效。
这次我给大家争取到的价格也特别划算，3年级下册-6年级下册4册单本，每册的市场价是41.8元，咱们树妈团购价每册只需要31.8元。
等于说一杯奶茶的价格，就能请到一个特级语文教师，给孩子讲一个学期的语文作文，甚至精准到每个单元、每个具体的细节要求。强烈建议家有3-6年级孩子的父母，给娃添置一本。
下面我再给大家详细说说这套书的细节：
书里没有大段的文字讲解，而是以步骤1、步骤2、步骤3……的形式给孩子们提示审题的路径，指导写好这一篇、这一类文章的方法、技巧，而且这些步骤大多是逻辑层面的教学。
比如四年级下册第4单元《我的动物朋友》，教材上分别给了三个情境：
“寻找走失的小羊”
“请邻居暂时帮忙喂养小狗”
“请同学收养小猫”
教材中让孩子们选择其中一种情境或者自己再创设一个情境，来介绍自己的动物朋友。
四年级下册教材第4单元习作
遇到这种题目，很多孩子都会感觉不知道该怎么写，要么写成流水账，要么冥思苦想凑字数。
蒋老师直接在开篇就将这个单元写作的训练目标提炼出来——了解“情境不同，目的不同，写法也就不同”，但是这句目的显得含混模糊，低年级孩子很难领悟到具体应该怎么做。
所以蒋老师就再通过三个步骤，把什么是情境、目的、什么又是写法的变化，要怎么变，给孩子掰开揉碎，梳理得清清楚楚。
步骤1：
步骤2：
书中举了个例子：三个情境，三种目的，描写同一位老师的外貌。
情境一：对老师的第一印象，抓住特点，直接输出。
情境二：写一则《寻人启事》寻找这位老师，写出他和别人不一样的特点。
情境三：给这位老师介绍对象，如何向女方介绍他的长相。当然是巧妙地说优点啦。
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这样一套训练下来，孩子们对情境、目的、写法的理解自然是水到渠成。
还用四年级下册第4单元《我的动物朋友》举例，除了抽丝剥茧的给娃们讲清楚写作的目的要求，孩子们看书的时候还会发现：
三个情境片段边上，蒋老师设置了旁注栏，把需要孩子们注意到词句，都做了加重处理。
这一类温馨的提示，贯穿在这套书的角角落落。等于说把大部头的写作技巧，都放在对应的例子旁边，时刻提醒孩子们应该留意哪些问题。
情境片段上都设置了旁注栏
孩子们看完之前的几个步骤，对如何写课本的题目，做到了心中有数，所以紧接着，书中要回到这个单元的要求 “我的动物朋友”的写作中去了。
对于教材上呈现的、供孩子选择的三个情境，蒋老师一个都不落地一一讲解过来。
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教材上的三种情境
有了之前的训练，再看老师的对课后习题的深度解读，原本没话说的孩子，也会知道应该从哪些方面入手。写作练笔的目的也就很好的达成了。
这部分之后，还有专门针对考试的一些拓展、素材积累和范文。
总之，就是千方百计帮助孩子系统而有条理的掌握写作方法。
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从审题，到举例理解写作目的，到情境写作方法的指导，到范文展示，一气呵成，简洁明了又很有深度。
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而这样的理念贯穿于《超级作文本》整套书的每个单元作文中，这也是特别吸引我的地方。
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书中还特意把要点、难点都做了特别的设计。有时候是用星星的数量或者大拇指贴纸表示文章的优秀程度；
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有时候是用彩色字体标重，体现一些特别的写法；
有时候是小喇叭、荧光笔标画来总结写作要点；
读这套书的时候，会感觉真的有位经验丰富、能力高超的老师，在手把手教孩子每一步怎样去操作、每一篇怎样去构思。
这次我给大家争取到的福利价也是特别划算，这套书的市场价是41.8元，咱们树妈读者只要31.8元/册，还赠送超值的同步视频。强烈建议家有3-6年级娃的姐妹们，给娃添置一本。
参团方式
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其他说明：
《天才学校》：新疆、西藏地区需补运费15元。
《超级作文本》：新疆、西藏地区需补运费20元。
团购周期：
03月30日~04月01日 数量有限 团完即止
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