“最佳助教” ｜如何用AI计划一节课

编者按：

作者：侯宇岚

DLC深度学习中心 · 学术协调人

AI已经成为教师的得力助手，可以在很多方面帮助教师提升工作质量和工作效率。其中直接和一线教师相关的是，AI正在改变课程和教学计划的创建方式，使其比以往更快、更高效。AI驱动的工具可以帮助创建符合学生需求和兴趣的高质量、个性化课程内容和计划。

有的老师在尝试AI之后，觉得效果非常明显；但有一些老师在尝试使用AI辅助设计教学计划之后，觉得没有能够达到自己的预期目标。那么，怎样才能把AI这个工具用好呢？

就目前最流行的聊天机器人来说，AI的品牌不是影响人机协作质量的关键；关键在于，教师是否能把教学设计的专业要求提交给AI，细化自己的需求，从而让AI成为一名称职的助教。也就是说，不管你用的是ChatGPT还是文心一言，只要你能够准确地提出要求，AI就能大幅提高你的专业表现。

这条原则适用于所有学科的教学。

下面我们就以一个简单的作文课为例，来探讨如何更好地使用AI来制定一节课的教学计划。

对于一节课来说，最基本的要素是内容、教学对象、教学目标、教学步骤和评估方法，其次是教学策略和教学资源。我们可以分阶段、分层次地向AI提出具体的要求。

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如何获得一堂课的计划框架：

比如，春天到了，这节课我们想让学生撰写一篇有关春天的作文。你可以这样向AI提出要求：

请给我制定一节课的教学计划。

教学内容：让学生以“春天”为主题撰写一篇作文。

学生：四年级。

教学目标：学生能够以“春天”为主题，用比较丰富的语言撰写500字作文，至少使用两种修辞手法。

请给出完整的教学步骤：包括这堂课的导入部分，过程中的具体环节（至少5个），以及这堂课的结尾部分。

最后给我三条评估方法。

AI可能会给你以下结果：

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如果我不能确定教学计划的具体要素怎么办？

那么，新手老师可能会说，我不太确定这节课的目标是什么。那么你可以这样问AI：

我要给四年级的孩子以春天为主题

上一堂作文课，请告诉我5条教学目标。

那么，AI可能这样回答你：

你可以从中选择你喜欢的目标。如果AI给你的目标仍然让你不满意，你可以给出更加具体的要求，比如：

请围绕写作技巧，给我5条教学目标，

注意要符合四年级学生的水平。

通过这样反复细化、追问AI，最终会得到比较接近你预期的答案。

请注意，并非要一开始就提出完整的教学框架，你也可以从每个要素单独问起，最后把内容再整合起来。

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如何进一步细化教学框架？

回到AI最早给我们的教学框架，这份框架中有很多创新的要素，相信老师们会非常感兴趣。但另一方面，如果里面提出的内容、方法是教师还没有接触过的，那么你自然会产生一个问题，这个具体应该怎么做？这时候，我们就要针对这份框架中自己尚不确定、不清楚的部分提问更具体的要求。（当然，如果你不喜欢，你也可以要求AI重新出一份计划。）

比如，你可能追问：

如何给五年级学生讲解“拟人”的修辞手法，

请给出具体的步骤。

那么，AI可能这样回答你：