写在前面
理论上讲，在孩子们英文启蒙的黄金期，能够拥有大量听的资料，家庭有绘本伴读，而且接触到外教互动，英文启蒙可以比较顺畅且有效。
但当接触到大量小学生时，我们却发现：很多孩子英语启蒙的很早，入学后却没什么竞争力；早期的英语启蒙，只在短期内有效，对持续的英语学习却起不到作用...
今天的文章来自尼可学院创始人Nicole,分享英语启蒙的关键点，希望能对你有所启发。
为期20周的家庭英语启蒙营春季陪跑班也即将满员，有需要的家庭可以查看文末课程信息。
01
英语学习越早越好吗？
理论上讲，在孩子们英文启蒙的黄金期（一般是出生到学龄前），能够拥有大量的听的资料，家庭有绘本伴读，而且接触到外教互动，英文启蒙可以顺畅且有效。
但当接触到大量的小学生进入我们的长线阅读课时，我们却发现：很多学生在英语启蒙的很早，入学后却没什么竞争力；早期的英语启蒙，只在短期内有效，对持续的英语学习却起不到作用...
这是为什么呢？
良好的英文启蒙，一般来说，孩子是以大量的听，唱，朗读而自然“习得”英文的。相对来说，是一个无意识的，非“死记硬背”的过程。
在这个过程中，词汇，语法的理解，都不是学校那种记忆和不断练习的。这样的情况下，进入到学校，孩子感觉非常不适的是，单词要背诵，翻译。语法规则也要记忆，做题。冲突和不适会让很多孩子对英文的学习失掉兴趣，学校的考试结果也不会理想。
启蒙中大量的听唱，玩着就学会了英文，这是符合一个孩子的英文学习规律的。
进入学校后，一般要求的单词翻译，语法规则记忆，却并不符合一个孩子的语言学习规律。
可是学校就这样要求，就这样考，怎么办？
我们可以分两步走：
第一，在入学前，开启英文的阅读习惯，培养孩子对于英文文字的感受，并在阅读中，形成语法的理解。这样，孩子在学校，不会感觉到冲突特别大。一般有一两年阅读的积累的孩子，学校的内容都会觉得很简单。
第二，对学校的英文教学和自己孩子的能力搭建，分开看。学校的练习作业，一般通往的是考试，而不是英文的听说，阅读写作表达能力。
在这种情况下，特别需要家庭来理清楚：
我的孩子花了那么多时间学习英语，到底是为了考试还是未来能使用英文进行沟通，进行阅读呢？是要在学校考试得满分？还是，看看出不出国，到时候再说？
而当我们认识到，英语实质上是一项技能。一项技能的提升，需要持续的，长期的练习。
03
英语启蒙的2个关键点
在家庭里给孩子做英语启蒙的有两个关键点：
第一，家庭是否有能力在启蒙期，开始梳理清楚，孩子的英文学习目标是什么？
第二，家庭是否在启蒙期，可以逐步搭建阅读的环境，思路和习惯？
目标设计得当，每个阶段有挑战区的练习，能力提升自然水到渠成。在英文启蒙期，如果我们从孩子三四岁启蒙，目标可以设定在小学5年级时，能够独立阅读哈利波特的水平。
这一目标的设定，关键的一个点是，我们启蒙不是仅仅为了孩子会说英文，还要孩子能通过英文阅读，探索，成为双语的学习者。
在启蒙期，还要有意识增加家庭的阅读环境和习惯的搭建，孩子们就可以进入到英文阅读者的状态。
03
家庭如何构建阅读氛围？
父母为孩子定期阅读
父母言传身教的力量不言而喻，如果父母自己就是阅读者，那么阅读这件事对孩子来说，也就成了一件自然的事。如果英文阅读对家长来说有难度，可以和孩子一起听音频，听完故事以后，一起讨论故事；孩子感受到阅读的乐趣，自然就会自发地去做。
家里拥有足够多的书，以及不同类型的印刷材料
书籍、杂志、漫画、绘本，不是只有长篇的名著，或者专业书籍才叫阅读。成人也可以阅读有益的绘本和漫画，甚至走在路上看到的指示牌，广告牌，家里的说明书，都是阅读材料。当孩子身边充满了书籍，她随手就可以打开和书在一起的世界。
孩子可以轻松地找到纸笔
如果是孩子还在幼儿阶段，这一点就尤为重要。因为“几乎无一例外，对于书面语言的好奇心来自对涂鸦和绘画的兴趣。这种兴趣渐渐地发展为对于印刷物和字母表中的字母的兴趣。”即便是大孩子，依然可以用绘画的方式来表达自己的想法！
引导孩子找到阅读兴趣点
父母通过回答孩子的问题，称赞孩子阅读和写作的尝试，经常带孩子去图书馆，为孩子购买图书，写下孩子口述的故事，把孩子的作品放在家中显著的位置，来激发孩子对阅读和写作的兴趣。
写在后面：给孩子的英语启蒙，需要持续、有效的坚持。希望每个家庭都能够找到适合自己的英语启蒙和阅读方式，将这件有益的事情，融入到生活中，获得更多乐趣和成长。
这个月，一土全村与尼可学院联合推出的家庭英语启蒙营，希望能够陪伴家庭：构建家庭阅读氛围，提供英语启蒙、英文伴读，从理论到实践的支持。
在这个家庭启蒙营里，打卡不是目标，通过导师的支持，每个家庭能够获得多元的英文启蒙方法和资源，并融入到家庭的日常活动里，是核心。
课程为期20周，导师会有从super simple song 延展出来的家庭互动活动；也会从英文动画片里，给家长和孩子互动活动的特色卡片。
导师们还会给每个孩子/家庭的实战分享细致的反馈：在技能提升中，没有比反馈更重要了。反馈，不是一个分数，更不是一个考试。反馈是通过描述做的好的地方，可以继续练习的地方，来促成练习。
如果我们的家庭希望拥有一个理解孩子英文学习规律，实战中有资料和反馈，长期培养一个阅读者的家庭启蒙营，欢迎加入。
课程一年开课2期，本次春季班报名截止到2024.4.15。课程原价¥2999，现在加入优惠¥400，点击下方图片按钮即可报名。
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