后台总有妈妈说，孩子不爱阅读，阅读偏科怎办？
还真问对人了，我确实有点小经验要分享。
最近，娃对阅读特别热衷，以前都是我喊她看书，现在自己主动看。而且也不“挑食”了——不再只盯着故事了，对科普纪实类杂志也有了兴趣。
这都得益于我一个月前挖到的“宝藏”：喜马拉雅旗下奇奇学阅读。
他们家之前打造的“牛津树线上精讲”，我就很喜欢，品质在线，效果很好，我给大家推荐过很多次。
没想到在中文阅读启蒙这一块，他们实力也不在话下。
不仅找来了获奖作家和画家共同打造内容，孩子喜欢能坚持。
而且体系设计，紧贴2022年最新版的语文课程新课标，对课堂学习也有帮助。

这一个月用下来，我真的从娃身上看到了改变。
所以特地争取到了一批免费名额+赠品，寒假正好用得上~
孩子上学后，阅读量和阅读难度都会激增，如果阅读能力不够，学习真的会吃亏。
真的建议大家都领取体验一下（后面还有详细介绍）。
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01
小学阅读都这么卷了？！
前段时间，跟一个教小学语文的朋友聊天，
她说他们班最近一次语文考试，有一半的人试卷没答完。
一问原因，居然主要是卡在了阅读上。
“现在的阅读材料，不再只是围着语文转圈圈了，
生物、科学、地理，什么学科都可能出现。
一旦孩子碰上比较陌生的学科内容，就会读的慢，看不懂，题目做不完了。”
我看了看她发来的一些阅读真题，发现还真是：
比如，阅读材料讲节气，
我们以前读的一般都是关于节气的习俗故事。
现在呢，讲节气的历史、时间规律、农事活动，甚至还解说不同节气的天气特征。
真的就像在读严肃、专业的科普文献……
别说孩子了，大人浏览下来也不能全部理解，有些地方还得多读两遍，才能明白它要表达什么。
阅读什么时候变这么“卷”了？
我后来上网一查，发现2022年语文课程新课标，多次点名“跨学科”这个概念后，
阅读也开始往“跨学科”大步迈进：
简单来说，就是打破语文跟其他学科的界限，把其他学科的知识都融入阅读里。
新课标专门有“跨学科”的版块
而且，不仅语文试卷里会有跨学科阅读，就连数学试卷里也有！
数学不再开门见山考计算了，你得先理解题干里相关的科普内容，才能做题。
这意味着，如果孩子的阅读量、阅读广度、阅读能力都不够，影响的不只是语文这一门学科。
但我们不能等问题出现了，再临时抱佛脚。
阅读需要积累，能力没法速成，得早早规划起来。
所以，我一直有在关注市面上的阅读产品，看是否有围绕“跨学科阅读”打造的。
没想到，最近还真被我挖到了一个：喜马拉雅旗下的奇奇学阅读。
他们每周都会安排一个阅读主题，然后围绕着一个主题，来进行跨学科的阅读：

有文学阅读、科学阅读、文化阅读、诗词阅读等等……
👇围绕“时间”主题的跨学科阅读👇
我有研究过，这种模式又叫做“跨学科主题式阅读”，正在被教育界重用：
不仅很多国际学校在实践，而且也被应用在了我们小学中高年级的课本里👇👇。
除了阅读模式深得我心，这个产品在内容、画面、环节上，也处处透着用心，处处为孩子考量。
以至于我家娃每次学完当天的，都等不及学第二天的。
不仅积极的跟我讨论从绘本里学到的内容，还让我给她买相关的书来读。
老母亲很欣慰～
我强烈建议大家先把福利领了，再看后面的介绍，
因为今天直接免费送你价值169元的线上阅读体验，还有成语故事精讲等赠品！
非常适合需要培养阅读兴趣和习惯，学会独立自主阅读的孩子~
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02
孩子不能错过的
跨学科主题式阅读
我先用奇奇学线上阅读来举例子，给妈妈们再解释下跨学科主题式阅读。
在5天的阅读体验里，孩子将
围绕“天空”这1个主题
，来进行4
次不同学科角度的阅读
👇👇。

💡文学角度：阅读神话绘本《盘古开天地》，了解天空的神话起源。
💡科学角度：阅读科普绘本《宇宙小学夏令营》，了解不同星球的天空。
💡成语角度：阅读成语故事《坐井观天》，认识关于天空的成语。
💡诗词角度：阅读诗词故事《敕勒歌》，学习关于天空的古诗词。
几天的阅读都和主题“天空”有关，但又是不同的学科、题材，知识互为补充，但并不重叠。
那这种编排有什么好处呢？
一是知识融会贯通，记得牢！
孩子很多时候看了就忘，就是因为知识东一个、西一个，非常零散。
而主题式阅读，能直接帮助孩子搭建一个知识框架，孩子看过的内容会围绕主题自动分类，相互联结，相互深化。
知识不仅记得更牢，理解也更深刻。遇到问题，可以“一题多解”。
二是下笔如有神！
很多孩子碰到作文，尤其是命题作文，总是凑不够字数，因为没话可说。
而主题式阅读，能帮助孩子对一个主题有更全面、深刻的见解。
我之前看过一篇关于“天空”的优秀范文，就融入了成语、诗歌等素材，很丰富。
我想，如果是体验过主题式阅读的孩子，一定也能写出这般精彩的文字来。
那奇奇学阅读有哪些主题？
主题会基于不同年龄段需要的核心素养和能力来设计。
比如，有培养孩子习惯品格的——情绪主题。
有扩充孩子
社会常识
的——城市主题。

有帮助孩子认识自然的——植物主题。
这些主题和孩子息息相关，又丰富多彩，孩子会一直有新鲜感。
03
孩子愿意反复看的
名家原创内容
在“让孩子爱上阅读”这件事上，喜马拉雅是有优势的：
因为这个国内最大的故事平台，聚集了一大批超会写儿童故事的人。
他们用了
更高级的故事创作标准
，来打磨线上阅读内容，从文本到画面都经得起考验。

📚极具文学价值的文本内容
想要孩子喜欢阅读，首先要读得懂。
为了实现这个小目标，他们找来了北师大学心理学李虹教授坐镇。
每一篇阅读的编写，都参考了北师大打造的“儿童可理解词汇库”。
这个词汇库的背后，有10多万孩子的阅读数据作为支撑，是一套适合中国孩子的可理解性分级词库。
分级词库数据示例
所以，当孩子阅读奇奇学的内容时，他会处在一个很舒适的难度区间——有一点小挑战，但并不吃力。
其次，孩子要愿意读。
奇奇学找来了获奖绘本作家席璟老师做内容指导，来打磨。
所以，故事里没有抽象的概念，没有生硬的说教，只有一个个贴切的打比方，充满想象力！
比如，老人上下楼不方便的“困难”，变成了趴着她身上的“小怪物”。
有爱心的设计师洞察到了这一切，就像拿着放大镜发现了怪物一样，所以他打造出了电梯，困难也被赶跑了。
不得不佩服创作者的脑洞，这个创意给人耳目一新的感觉！
画面虚实结合，更有代入感
📚 极具艺术价值的画面 
插画同样也大有来头。
喜马拉雅奇奇学集结了许多国内外新锐大奖画家们，亲笔绘制出各种充满艺术性的画风。
比如，文化故事《龙的老相册》，采用的风格是黄色为主的朴拙版画。
背后的画家拿过“CCBF上海童书展金风车插画比赛”金奖~
再比如，为科学故事《海洋晚会选角簿》绘制插画的画家，入围过“2022安徒生艺术奖金奖”。
她的画风细腻写实，画出来的动物像拍出来的照片一样灵动。
这些插画水平太高了，别说孩子看不腻，就连大人看了，都能提升不少艺术审美。
📚 让国学“活”过来的动态漫画
上面提到的绘本，主要是运用在文学、科学、文化角度的阅读上。
关于成语、诗词的阅读，奇奇学还有另一套“拳法”——动态漫画。
因为如果中规中矩的讲国学内容，就算再通俗，孩子也很容易觉得无聊。

所以，奇奇学直接采用了符合孩子审美的漫画风，再配合接地气和幽默的讲法，让国学知识都“活”了起来。
关于成语，不仅会解释意思，也会讲清楚来龙去脉。
关于诗词，除了解释诗意，还会会带孩子了解诗人的性格、写诗的背景等，让诗词不再只是干巴巴的文字。
直接给大家看个视频感受一下吧，孩子一定会很喜欢。
对了，我还专门比对过，收录的成语和诗词都是小学低年级必备的，到时候学起来更省力了~
04
孩子主动完成的
阅读互动环节
每周的计划里，前四天是不同学科角度的阅读探究。
流程会因为阅读题材的不同，而稍有调整，不过主要环节可以概括成4个：
1️⃣阅读环节
第一个环节没有一上来就读绘本，而是先通过一个
趣味IP小动画
“热场子”，把孩子的期待值拉满。

主角是喜马儿童大IP
“好奇心天团”
随后绘本的阅读，也很有细节。
比如，读到的每个字会高亮显示，翻书还有特效。
特效像真的在翻纸质书一样
特别是配音，不愧是有喜马拉雅的“加持”，品质很高。
旁白和对话都是不同的声音和情绪，闭上眼就像在听有声剧，很有代入感。

所以即便是700字左右的绘本，孩子读起来也不会有压力。
2️⃣讲解环节
在第二个环节，会有
真人
小姐姐出镜，针对刚才的阅读内容，展开不同的互动讲解。

如果是文学角度的阅读，她会讲阅读策略，比如用气泡图、树状图等工具梳理内容。
帮助孩子培养阅读思维，提高理解力。
如果是科学角度的阅读，她会拓展更多的科普知识，激发孩子的好奇心和探索力。
科普古人的计时工具
总之，这个环节是对第一个环节很好的总结和补充，可以避免孩子“阅读没过脑子”。

3️⃣识字答题环节
这个环节会带孩子认识重点字词，考察阅读能力。
识字部分，会把字的组词和实物联系在一起，一边引导孩子大声读出来，一边加深记忆。
这些重点字词，在小学语文课本的识字表里，基本都能找到。
认识熟悉它们，可以帮助孩子更顺利的度过
幼小衔接
阶段。

答题部分，会基于小学语文需要掌握的6大核心能力来设计题目：
认读能力，信息提取能力，分析归纳能力，推理解释能力，评价鉴赏能力，迁移运用能力。
虽然大多都是选择题，想全答对，没那么简单哦~
4️⃣表达运用环节
这个环节呈现很丰富，各有各的侧重。
比如，“我是小演员”环节，主打“看图说话”。
孩子将通过描述一幅幅画面，开口练习各种句型：
谁在干什么？
虽然…但是…
首先……然后……最后……
要知道，看图说话/写话是低年级的重难点，有了这样的练习，孩子会更游刃有余。
再比如，“
古诗蹦蹦跳
”环节。

学过的诗词，会变成一首动听的歌曲，真人小姐姐会再次上线，带着孩子边唱边跳。
动作简单又贴合诗意，孩子看一两遍就能学会。跳着唱着，诗词也就记住了，完全不用死记硬背~
四天的阅读完成后，第五天会迎来一次复习回顾。
孩子将完成一个个互动挑战，推动动画剧情，而前四天学到的重点，都会出现在剧情和挑战里，帮助孩子进一步巩固。
每天所有环节结束后，还会生成一份学习报告，记录孩子的收获和表现。
还会关于亲子互动提出一些建议，很实用~
另外，奇奇学也有完善科学的阅读体系，帮助孩子循序渐进的阅读进阶。
从每天的环节，到每周的主题，到每年的规划，真的都很让人放心。
以上是我对喜马拉雅奇奇学这个中文阅读产品的真实感受。

我真的推荐大家都来体验体验，反正是免费的。
阅读能力决定学习能力，希望我们都能培养出热爱阅读、持续拥有学习力的孩子，可以自信拥抱未来。
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常见问题
1.如何体验5天线上阅读营
①免费报名领取之后，添加阅读顾问微信。
②下载【喜马拉雅儿童APP】，用报名手机号登录，等开营后即可开始阅读。
2.如何领取下单赠品
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②149个成语故事精讲，是线上虚拟专辑，可在【喜马拉雅儿童APP】-【家长】-【查看全部】-【已购内容】中，查看收听。
3.5天内容有有效期吗？
没有，可反复回看。
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