【中美创新时报2024年2月3日波士顿讯】（记者温友平编译）经过 11 天的学校关闭和激烈的公众争执，牛顿学校委员会和牛顿教师协会于周五（2月2日）晚上达成了一项临时合同协议，结束了该州数十年来最长的教师罢工，并在周一让近 12,000 名学生重返课堂。《波士顿环球报》记者曼迪·麦克拉伦（Mandy McLaren）、克里斯托弗·赫法克（Christopher Huffaker）和迪安娜·潘（Deanna Pan）对此进行了如下详细报道。
该协议将使学区比目前的合同多花费 5300 万美元，其中包括教师的生活费用在四年内增加 12.6%，课堂助理的费用增加更多，以及带薪育儿假的大幅增加。
所有父母均可享受最多 60 天的育儿假，其中至少 40 天为带薪育儿假。父母可以使用病假来支付整个期间的工资。
这一宣布结束了托尼郊区为期两周的非法罢工，这场罢工迫使家长们争先恐后地寻找托儿服务，让特殊教育学生得不到所需的治疗，并看到 2,000 名教育工作者在痛苦中挤在纠察线上。 
牛顿停工事件是马萨诸塞州教师自 2022 年以来的第六次罢工，这表明工会愿意不遗余力地争取改善工作条件，即使这会损失数十万美元和公众声誉。它可以成为该州其他不满的工会效仿的典范。另外，考虑到牛顿社区的分裂，这次罢工也可以为其他工会敲响警钟。
牛顿母公司特雷弗·麦克(Trevor Mack)称这笔交易“早就该进行”并且“可以避免”。
“我认为没有一个政党在这次罢工中获胜，”麦克说。双方“很早就因其非常消极的语气和言论而失去了我的信任。”
牛顿学校委员会将于周六召开紧急会议批准该交易；工会主席迈克·齐勒斯 (Mike Zilles) 表示，工会成员预计将在本周末批准该合同。
学校委员会在一份声明中表示，“该合同反映了我们的价值观，包括尊重我们的教育工作者。”
“它加强和扩大了对学生的有意义的支持；有意义地增加所有员工的薪酬，特别是我们的大楼和教室助手；维持牛顿在福利领域的领先地位；并为我们的领导人加强和创新我们的系统提供了重要的灵活性，”声明称。
牛顿的老师们在周五宣布合同已经敲定后庆祝。
该协议包括一项增加更多社会工作者的附加协议，但未能达到工会每所学校都配备一名社会工作者的目标。
学校委员会在声明中提到了各方之间的紧张关系，称罢工对家庭和整个城市来说都是痛苦的。
学校委员会表示：“我们都需要一些时间来治愈，我们请求 NPS 社区所有成年人的耐心和领导。” “我们有责任向孩子们展示一个强大的社区如何应对挑战。委员会期待学生返回课堂。 我们将喘口气，然后开始努力确保这种情况不再发生。”
牛顿南高中教师、工会谈判小组成员瑞安·诺曼丁（Ryan Normandin）在牛顿教育中心外发表讲话，他表示，罢工涉及的问题比教师所寻求的福利和工作条件更重要。
“我们教导我们的学生，当当权者试图剥夺你的权利时，不要害怕，他们应该为自己挺身而出，他们不应该单独行动，而应该一起行动，”诺曼丁对一群喧闹的教育工作者说。 “我们教导该州的所有其他学区，如果他们试图在我们的学生和教育工作者的支持下平衡预算，将会发生什么。”
“我们是我们国家的教育领导者，”工会领导人齐勒斯补充道。 “我们站起来说，‘这是一个可以引领的地方。’”
这一僵局引起了多位政治重量级人物的关注和支持，包括众议员阿亚娜·普莱斯利（Ayanna Pressley）、参议员伊丽莎白·沃伦（Elizabeth Warren）和埃德·马基（Ed Markey），以及国家教育协会主席贝基·普林格尔（Becky Pringle）。它还将包括市长露丝妮·富勒（Ruthanne Fuller）和学校委员会主席克里斯·布雷兹斯基（Chris Brezski）在内的当地领导人置于激烈的政治聚光灯下。
最近几天，工会和学校委员会在几个问题上陷入僵局，但教师和其他工作人员的生活费上涨是他们之间最昂贵的问题。工会最初要求在四年内加薪近 20%。
牛顿市的教师工资相对较高：根据州数据，在 2020-21 学年，他们的平均工资为 93,000 美元，位居全州前四分之一。然而，工会辩称，工资没有跟上通货膨胀率，与其他郊区同行相比没有竞争力。 例如，布鲁克莱恩的教师平均工资约为 101,000 美元。
周五早些时候，米德尔塞克斯高等法院的一名法官拒绝下令在双方之间进行强制仲裁——周四，州长毛拉·希利(Maura Healey)的劳工部在其政府为迅速结束罢工而采取的首次公开行动中要求采取这种补救措施。法官表示，如果罢工继续下去，他将考虑稍后进行仲裁。
罢工造成的经济损失尚不清楚。截至周五，工会因违反禁止公职人员罢工的州法律而欠州政府 625,000 美元的罚款。
但该学区产生的其他成本，包括财务成本和学习损失，尚未统计。其中包括工会集会上的警察详细信息和错过的指示。此外，该学区此前表示，同意工会的要求将需要解雇数十名学校员工。
马萨诸塞州学校委员会协会主任格伦·库彻（Glenn Koocher）表示，罢工可能的受害者之一是公职人员罢工合法化的立法。
库彻说：“我认为这就是棺材上的钉子。”他指出，大多数州领导人已经明确表示反对。
库彻还强调了对学生的损害，特别是冬季运动运动员和高中三年级学生，他们失去了“黄金学习时间”。
此外，对于正在申请大学的高年级学生来说，罢工推迟了他们需要随申请一起发送的第二学期成绩的提交。
但库彻表示，合同中的一些条款应该是双赢的。更高的工资和更多的工作时间可以帮助吸引和留住优秀的教师助手。育儿假应该受到年轻员工的欢迎。
“这是一个很好的交换好处，”他说，“他们会发现他们的老师更有可能留在该地区而不是四处游荡。”
马萨诸塞大学波士顿分校政治学副教授艾琳·奥布莱恩（Erin O’Brien）表示，虽然老师们没有得到他们想要的一切，但他们似乎通过罢工得到了更好的待遇。
“如果罢工是你行动手段的一部分，而且你不会一直使用它，那么你就会在谈判桌上得到更多，”奥布莱恩说，她创立了她所在大学的系主任联盟，该联盟 是马萨诸塞州教师协会的一部分。 “真正的讨价还价正在发生。”
一名二年级学生的家长麦克（Mack）说，他 8 岁的女儿周五早些时候因为想念老师和朋友而感到心烦意乱。家人每天都在应对干扰，无法在她睡觉前告诉她第二天是否要上学。
“现在我几乎想上楼叫醒她并说，‘你周一要去学校！’”
记者 Maddie Khaw 和 Lila Hempel-Edgers 对本报告做出了贡献。
题图：由牛顿公立学校音乐教师组成的 Fair Contract 乐队周三在牛顿教育中心的草坪上表演。ERIN CLARK/GLOBE STAFF
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