一本书的想象力会有多丰富？
一本“书”的经历会有多丰富？
这是两本丰富且有趣的故事书，每一本书里分别包含4个小故事。而有趣的是，“书”就是这本书的主人公！
《我是你的一本书，快把我带走吧》以一本神奇的书，和一个名叫舒(shū)文的的小男孩（舒(shū)文的shū 和 书 同音噢）的奇妙相遇，惊喜相伴为线索，舒文带着这本“书”去音乐教室，上数学课，课间出去晒太阳......虽然“书”总是闯祸，但是舒文却依然非常喜欢他。
《我是你的一本书，快打开我的包装吧》
艾玛和“我”成了好朋友，我们不仅在学校在一起，她还把我带回了家，我还和她那个咿呀学语的小弟弟保罗迷之互动///
一. 语言诙谐幽默，内容温暖有爱
这本“书”是第一视角，从头到尾都是用叙述的形式，语言非常诙谐有趣，生动活泼！读起来一点都不会枯燥~~~（话不多说，看图片体会一下就知道啦）
有趣的语言孩子们当然喜欢，更重要的是书里面还蕴含着关爱、友好、自由、活泼、温暖的情感，这是滋养孩子心灵的源泉呀——
“书不能哭，因为眼泪会把书页打湿”
“我真的是一个很好的“保姆”，甚至可以帮他把小偷赶走、当然啦，我是在艾玛的帮助下做到的，她很勇敢！”
“我非常理解他，因为我们已经成为了真正的好朋友，但像舒文这样有较强阅读能力的孩子需要挑战更大难度的书，而我也要带着另一个孩子阅读我这本书了”。舒文最后一次抚摸我的封皮，而“我”也向他发射了几颗爱心。
到了故事末尾，艾玛尊重“我”的意愿，没把“我”送回图书馆，而是想了一个好办法：买了一本新书还给读书馆，而把我用干净的书皮纸包上，放在长椅上，等待更多的人把“我”带走，带我去探索世界。
二. 适合不同水平的孩子，测评简易有效
很多时候家长会苦于把握不好给孩子选书的内容和范围，内容太浅怕孩子无聊，提不起兴趣~~内容太深，又担心孩子读不懂，打击积极性。而往往我们看到的分级读物会显示，建议识字量：第一级300字；第二级600字，第三级1000字。这些数据应该是科学且严谨的，但是对于孩子来说——“你喜欢插图多的书吗？”“如果你想读长一点的故事，你可以直接翻到45页”“你能理解鸦雀无声这个词吗？如果你能做到，那么你太棒了！可以直接开始73页的故事”—— 这样的“测评”更直观，也更有趣~~
不仅如此，每个小故事之间，还有“不经意”的小测评！孩子们如果读的很轻松，可以挑战一下难度更高的文章；如果觉得勉强可以理解，每个故事之间都是情节和人物都是连贯的，顺着继续读就好~~
三. 知识点寓于故事之中，插图鲜亮生动
除了有意思的故事情节之外，一点一滴的小知识也穿插在里面，真是小惊喜！
吟一首德国的经典诗歌，连用三个喻体,百合,银烛,晓星,来喻指水仙花的色泽形态。
白如百合，洁似银烛，
形同晓星，纤茎微曲
还有拼音的出现，让孩子能不自觉地读出来，也是复习拼音的好方法！
什么是“羊毛老鼠”？是羊毛、还是老鼠？？
不不，它居然是指聚成块状的灰尘！
还能鼓励孩子们开动脑筋，不仅“输入”知识，还启发孩子“输出”更多的词语！
再看整本书的画风，真的是色彩鲜亮，活泼醒目，图文结合的也非常棒！前两个故事图画基本上覆盖整页，少量的文字点缀在图画中；
后两个故事难度虽然加大，但插图仍然占据很大的版面，丝毫不会读着枯燥。
总之，让孩子很放松，很自然地去翻看的一本书！希望更多的孩子能和“书”一起，探索世界！
《我是你的一本书》（全2册）
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