众所周知，利用病例报告发SCI论文，是临床医学党很喜欢用到的一种发文方式。
这种发文方式，从选题到写作全过程几乎甚至根本不需要申请基金支持，无需做实验，只需要对临床病例数据进行收集和统计分析，就能快速进行临床病例对照研究文章的撰写！
有的人，甚至凭着一手把“病例报告转化成SCI”的高超技巧，3年拿下了11篇SCI！成功从规培升至副高！（当然本身临床能力也不弱~~）
但问题来了，同类型的病例报告文章，
  • 为什么有的人一写就要写上好几个月，有的却能轻轻松松几天就搞定？
  • 为什么有的人只能最多发至3分，有的人却能发10分+？
原因在于👇
“选择，大于努力”
光是选题就可以难倒60%的临床医生！
收集数据工作量太大/太难实现，难倒20%
不会数据分析难倒10%
成功发文的仅10%
……
周围快速且成功发文的，基本上还是源源不断迸发选题思路的人。
想快速发文嘛？   
别急！
近日，解螺旋推出了一节《临床研究思路串讲》科研课程伴学营，它将会是你解决病例报告文章写作问题的“万能钥匙”！
关于课程的具体内容，小编待会再讲，现在急着要告诉大家有一个好消息👇
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可能会有小伙伴担心：课程里面会不会全都是套路？你不会是想套路我吧？🙄
当然是！不用怀疑！🙋‍♀️
这节课，满满的都是病例报告文章的写作套路！
关于选题、数据整理、数据分析、文章撰写，一节课全都介绍的清清楚楚！
套路满满滴，讲解通俗易懂，跟着学就能会！
我们的套路，就是想让你学会套路！😎
让你不再浪费多年辛辛苦苦打下的临床病例之江山，不再为完成科研任务、发表SCI痛苦发愁，也不必再去担心SCI数量不足导致错过晋升机会！
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解螺旋翡翠讲师
“985”高校公共卫生学院流行病与卫生统计学博土
长期从事临床流行病学研究，发表多篇SCI论文，并担任多个期刊的兼职审稿人，具有丰富的数据处理和论文撰写经验
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01
以上仅极少部分课程内容
所以，@各位亲爱的临床医学党，如果你正遭受以下“五不知”的重大困扰：
❓不知如何开始临床研究
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❓不知如何收集临床资料
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那么，这节【临床研究思路串讲】科研课程伴学营，你一定要码上。
相较于网上零零散散、且说不到点上的临床SCI写作套路，这节课从选题到数据库构建、数据分析，再到文章写作，0基础也能轻松学会，教你快速上手利用病例发高分SCI！   
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