1、安全意识
我们要让小朋友知道远离危险物品，过马路要牵着大人的手；在车上，小朋友要坐在自己的安全椅上，或者是系好安全带。

我们要告诉小朋友，不能独自跟陌生人讲话，不能接受陌生人的东西，更不能跟陌生人走。
2、自己的事情自己做，培养孩子基本的生存能力
6岁前的小朋友其实非常喜欢自己的事情自己做。一个从小就会做事的人，他长大在工作当中会有非常大的优势；这样的人，通常会成为一个领导者。
我们要根据孩子的年龄，放手让他自己的事情自己做。比如，自己睡觉、自己吃饭、自己穿衣服、自己整理玩具。
只要他自己能做的，我们就放手让他做；让他学习照顾自己、照顾环境、甚至是食物预备。

所以在蒙氏教育里，我们有大量的日常生活的活动，就是培养孩子的独立能力，培养他的大肌肉运动和精细动作，培养孩子专注力、手眼协调能力、秩序感及独立能力。
我们成人要做的第一件事就是放手，第二件事是为孩子预备合适的环境，以及辅助他能够自己的事情自己做。
比如，孩子要洗手，他够不到洗手台，我们就为他预备一个踏脚凳。
3、尊重他人
6岁以前的小朋友，我们要让他学习如何尊重他人。看到爷爷奶奶、外公外婆，我们不但要跟他们打招呼，我们还要帮他们开门，甚至帮他们提包。

爸爸妈妈下班回来的时候，我们要跑过去给爸爸妈妈一个拥抱。如果爸爸妈妈累了，在沙发上休息的时候，我们要小声说话。
对待弟弟妹妹或者有残疾的人士，我们要关心他们，并且尽可能地提供一些帮助。
记得，你想别人怎样对待你，我们也要怎样对待别人。
4、培养孩子公平合理的意识
例如，东东正在玩他的玩具，你过来就把他的玩具抢走，这是不合理的。
别的小朋友在排队打滑梯，你过去就去插队，这是不公平的；我们要站在队伍的后边，轮流打滑梯。

跟家人一起吃饭的时候，你看到你喜欢的时候，你都放到你的碗里，这是不公平的，家里别的人也想要吃这个食物的，我们要一起分享。
有公平合理意识的小朋友，他跟别的小朋友相处特别融洽，他也会交到很多的好朋友。
5、限制电子产品的时间
要让小朋友知道，爸爸妈妈的手机是他们用来工作或与人沟通的工具，不是小朋友的玩具，所以小朋友不需要手机。我们也不要轻易地把手机拿给小朋友玩。

当然，当今这个时代，让6岁以前的小朋友不接触任何的电子产品也是不可能的，所以，如果小朋友需要看一些动画片或学习英语的一些课程，我们就用电脑或者用电视，并且我们要严格限制用电子产品的时间。
比如，每天使用电子产品的时间不要超过30分钟，并且要跟孩子建立清楚不变的规则。
我们要给孩子更多的时间接触大自然、户外运动，以及在真实的世界里过真实的生活。
6、每天孩子都有阅读的时间
读书的习惯必须在6岁以前培养，一个会读书的孩子，他上了小学以后，你基本就不用操心了。
家长要做的，是为孩子预备温馨的读书角。或者是在睡觉以前，很多家里都有读睡前故事的习惯；孩子依偎在父母的身边跟父母一起来阅读这些精美的插图，阅读这些重复押韵简单又温馨的文字，不但增进亲子关系，为孩子将来的阅读打下坚固的基础。
通过以上六大规则的建立，让你的孩子以安全、公平、独立的姿态，成为家庭和社会的光芒。
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* 美国Grace蒙特梭利学院是在美国有25年教学，研究，培训经验的蒙特梭利学院，从事幼儿教育研究，家长教育，幼师培训等项目。

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