一月份不是考试就是放假，按理说读书时间不会太多。但是今年一月，两娃的听读量大涨。我估计和这几个月持续不断的流感有关。我们出门比较少，课外体育活动也暂停了，就我在家里读书了。

闹闹
三年级的闹闹总共读了24本书，听了15本书。他和以前一样痴迷于《可怕的科学》和《可怕的数学》系列，其中《玩转几何》这本书他读了四遍。
他听书则还是以英文系列童书为主，这两天在听《猫头鹰王国》（Guardians of Ga'hoole ）系列。在他听的所有书里，我比较推荐Story Theives这套书，介绍了主人公穿越各种童书的历险记，可以唤起孩子对以前读过的童书的回忆，激发新的兴趣。
朵拉
闹闹这个年纪正是读书的年龄。有时间、有兴趣，而且有大量的选择。但是对于进入初中的朵拉来说，在紧张的期末考和大量寒假作业的情况下，一个月能够听读14本书，也算不容易了。怎么做到的呢？其实就是三固定——固定时间、固定环境、固定活动。
周末的下午，我们会一起去家附近的咖啡馆小憩，边喝果汁边看书。这样可以保证每周至少两个小时的共读时间。周中她每天放学都带着MP3到操场上跑步，边跑边听。到了寒假，她一般会在收拾房间或者做饭的时候听书。
在朵拉读的8本书里，她比较喜欢的是《中国与中国人》，这本书她已经读第二遍了，作者为19世纪的美国传教士，视角比较独特。
在朵拉听的6本书里，她比较喜欢的是Bill Bryson写的两本书，文笔优美，博学幽默。但是如果谈有声书质量的话，则His Dark Materials 为最佳。
鉴于每次都有人留言问哪里听书或者如何选书，所以把这篇文章也附上。‍‍‍‍‍
不逛书店不去图书馆，一年两娃听读400本，如何选书？
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