准备好了吗？三个关键步骤助你全面规划美高暑期

从2008开始的这些年里，我们可以很明显的看到，在美国读高中的孩子，有更大的机会去进入最顶级的美国大学。这就是为什么我们一直在讲：寄宿美高是离藤校最近的一条道路的最主要原因。

但这并非意味着，一旦拿到了北美排名前列的中学的录取，就一定可以进入超好的本科院校。我们必须看到，在美国读高中，一样需要付出不懈的努力。

对于在美国读中学的同学，大学在衡量这些小朋友的学术素质和发展潜能的时候，主要是从下面的几个角度来入手的：

1、在校读书期间的成绩；

2、标准化考试分数；

3、AP考试的门数；

3、暑期活动安排；

5、体育/艺术/音乐/竞赛/社区活动/领导能力/学术研究等方面的课外活动。

在这些条件里面，前3项是学术方面的。这里面最重要的是第一项，也就是孩子在读书期间，每个学期的成绩，也就是我们说的GPA。也就是说，想要进入前面的学校，必须有一个非常高的GPA平均成绩（要想进入前15大学，高中9-11年级，每门课程都在91分以上把握才会比较大）。

在美高读书的孩子，平常的时间是非常紧张的，学业之外，各种各样的活动，大量的课外阅读，都会占用掉孩子很多的在校时间。所以，如果想提升孩子的学术和课外方面的能力，每年的暑假就是一个极为重要的时间节点了。

那要如何做好规划，才能够充分利用好暑假的时间，帮助孩子做到在学术上和课外上同样出类拔萃呢？

根据往年录取到顶级美本同学的经验，我们认为，美高孩子暑期的时间，应该主要花在学校成绩提升，夏校及学术研究，课外活动这三个方面。

学术能力提升

这是美高同学暑期最重要的一定要确保的方向。对于美高同学来讲，9年级的选课原则是确保全A，10年级的选课原则是提升难度的前提提交下确保全A，11年级的选课原则是确保SAT成绩和AP课程数量基础上确保全A。

要在所选择课程有难度的情况下，还能够保证学习成绩方面出类拔萃，GPA名列前茅，暑假是一定要对下个学期有难度的课程进行提前学习的。

美高孩子一般是在每年春季3月份到5月份来和学校的academic advisor 去确定下个学年的选课，所以家长和老师一定要在这个时间段和孩子保持一个密切的沟通，确保孩子选择到合适的课程，并且在暑期安排好时间进行对应的学习。

通常来讲，美高孩子在暑假，必须要提前学习的课程是数学，科学和第二外语，这些都是学完之后可以立竿见影见到效果的课程。如果是顶级的老师，每门课程一整年内容提前学习的时间通常会压缩到36-48小时左右。其他的课程是否需要提前学习则是要根据孩子的情况来进行具体规划。

暑期活动安排

对于藤校的招生办来讲，申请同学对于自己所要申请的专业方向是否有发自内心的热爱，是录取的时候一个非常重要的考量因素。

学校并不单单是从申请文书里面来进行的评价，而是从美高选课，社团俱乐部活动，以及暑假时候活动的具体安排来综合得出的结论。这就是我们为什么说任何从11年级才开始的活动对于美本申请都没有什么太大作用的原因。学校要看到的是你对某个方向长期的热爱和持之以恒的时间投入。

暑假的活动安排，一定要满足三个条件：一致性，挑战性和权威性。

一致性的意思是要在一个领域内进行深耕，不要因为某个活动看起来高大上就匆忙决定去参加，结果让自己整个高中的活动看起来杂乱无章，招生办并不清楚你究竟喜欢那个方向。孩子整个高中阶段的活动是一颗一颗的珍珠，喜欢的专业方向是主线，规划就是用逻辑性把这些珍珠串成一条完美的项链。切记不要东一榔头西一棒子的乱规划。

挑战性的意思是不要一直停留在一个难度里面，每个年级的社团俱乐部，每个暑假的活动安排，都要有难度方面的提升。要勇于走出自己的舒适区，去挑战自我。要让学校招生办看到随着时间的提升，你在所喜欢专业方向方面的进步。

权威性的意思是11年级的时候，一定要参加对于自己申请有巨大帮助作用顶级的暑期活动。根据专业方向的不同，全美总共有接近50个顶级的夏校。参加了这些夏校，并且在里面表现出色，对于申请顶级美本的帮助作用是决定性的！不过这些顶级夏校的申请难度是非常高的，录取率也基本上都在5%-11%之技安，所以一定要提前规划提前准备才有可能申请的到。