你们好，我是biu妈
最近大家应该刷都到了关于“期末考试难”这事儿，还难上了热搜呢，据说不少孩子直接考到崩溃。
而且不是单个学科，是几乎全学科都在变“难”。网上有家长的总结特别有意思——
“数理化考得像语文，语文像考公务员……”
我关注这事儿也很久了，但是说实话就还好。与其说是难，不如说是“考得活”，把知识融入了真实情景。
▲被吐槽是“博物馆招聘”的题
太阳底下无新事嘛，biu妈去年分析教育趋势的时候，就给大家提到过——
现在每个学科非常重视“知识在实践中的应用”，要求孩子有整合信息、解决实际问题的能力。如果在命题中体现就是情景化命题。
▲ 我在“为什么好学校要让娃读新闻”这篇文章里就分析过新课标中对“知识实践应用”的重视
当然我也说过，考试是“船小好调头”，教学是“船大难转弯”。考试改得快，校内教学的改变肯定是有限的。
比如这次期末考试，还是有不少校内老师吐槽这些灵活的情景化命题：
为啥题干这么长？
为啥要给那么多无关信息？
故意增加阅读量，这不是难为孩子么？
其实啊，去年新华社出版的《中国高考报告》中，早就说明白了情境性命题的大原则，其中就有一条“结构不良性”：
（题干）要求冗余信息较多、隐含信息较多，问题创设比较开放、结论不设定唯一、解决方案多元的情境。
这就是铁板钉钉的“高考命题要求”，是不是和这次期末考试的“难点”对上了？
只不过，从新闻里的“教改”，从遥远的“中高考趋势”，到小学生试卷上的考题，这落实的速度太快，打了很多人一个措手不及。
“那么，问题来了，我们家长该做什么呢？
我不想给大家说什么调整心态、重视思维拓展、带娃多体验生活之类大而空的“正确废话”。
其实咱们的语文新课标中，就有个非常有实操价值的学习任务群——“实用性阅读与交流”。
▲ 2022语文新课标
简单地说，这个学习任务群的核心就是要学会“获取有价值的信息”，而且要重视“现实情景”中的语言应用。
你看，其实语文本来就是“主科中的主科”，我们把语文学习的要求落实了，对全学科都会有帮助。
我也知道，大家平时工作、鸡娃已经很忙了，所以biu妈根据新课标里这部分总结出了几个可以落实的要点，应对教改新变化，咱们从一件件能做的小事儿开始！
01
读生活中的“应用型文本”
是不是觉得“应用型文本”听起来很拗口，但我举个例子大家就秒懂了，这类文本咱们生活中最常见的就是“产品说明书”。
不管是给娃买乐高、买玩具，还是我们买家具、买家电、买药、买桌游，甚至优秀的书籍和教辅，都有说明书。
▲ 药品说明书，很有必要认真读
▲ 《绘本课堂》也有使用说明书
别看读产品说明书这事儿很平常，其实锻炼的能力是很综合、很实用的——
  • 阅读中提取有用信息的能力
  • 根据指引，进行实践操作的能力
  • 解决实际问题的能力
如果是乐高、积木、家具组装的说明书，其实还可以锻炼空间思维、看图说话能力；家电的说明书，和物理、电学原理有关联性；很多桌游的说明书，还可以锻炼数学性语言的阅读……
▲ 图这个月推荐过的拉密（以色列麻将），说明书上教孩子们怎么统计分数

▲ 宜家ikea说明书
这种种能力锻炼，和教育新趋势可谓是非常贴合了。
下次家里的东西出现小问题了，不妨带着娃好好去读一读说明书，看到底是什么问题，能不能自己解决了，这样的“提取信息”“解决问题”，比啥外面的PBL项目都真实、都有效！
应用型文本当然不只有说明书，还有博物馆的展板、路边的广告牌、学校的通知书……
这里要重点提一个对各科应试都有直接帮助的应用型文本——图表。其实不需要解释了吧，理科考题里哪个学科没出现过图表啊。
图表在生活中非常常见。比如咱们的零食包装带上营养成分和卡路里表，很多重视孩子营养的妈妈都会看吧，这不就是从图表中获取有用信息吗？
▲ 虽然是英语，但是这种图表形式很值得关注
博物馆、景区的指示图，客运站、机场的班次表，甚至地铁的路线图，也都是生活中常见的图表，多几分钟去关注一下，就是一种有效积累。
▲ 公车站牌，已经很多地方考过了，
我们常说生活中的实践教育，其实真的不会太费时间，只需要把日常生活够得着的东西用起来，已经超过很多没有这方面意识的人了。
02
一定要重视读新闻
Biu妈不是第一次聊读新闻的重要性了，孩子多读新闻的好处是方方面面的。
从应用和实践的角度来说，咱们学会“知识应用实践”第一步是认识真实的世界。连现实是什么都不清楚，谈什么应用于现实呢？
个人的行动范围是有限的，除了身体力行参加实践活动，更重要的是通过各种方式，让孩子了解自己所处的社会到底是什么样的。
那么新闻，就是一个非常好的让孩子认识“现实世界”的途径。
这也就是为什么越来越多的考题，喜欢用新闻当素材的重要原因。
新闻怎么看，看什么，重点是啥，biu妈也说聊过不止一次了，三个大原则大家要先记住了。
  • 新闻难度要符合孩子当前的能力
  • 听新闻和文字新闻阅读，两者要兼顾
  • 尽量选有资深媒体背景的新闻
具体怎么搭配新闻内容的输入呢，biu妈分阶段给大家一个参考：
小学低年级
新闻
首推是博雅的
《给孩子的新闻周刊》中的“商业周刊”
，讲得透彻、深入又生活化，很能拔高孩子的思维。

另外“馒头星球”、“一小时爸爸”、央视的“新闻袋袋裤”也都还不错，虽然分析新闻不如博雅新闻周刊这么详细透彻，但是培养习惯、激发兴趣是可以的。
新闻
这个阶段我只推荐《阳光少年报》。别的儿童新闻类刊物，多少都有一些新闻是直接把大人新闻简化缩写后给孩子读的，没有考虑孩子理解难度。

只有《阳光少年报》，我看了整整一年份的报纸，每一期、每一篇都看得出是专门写给孩子的新闻，专业和可读性稳定输出！
小学中高年级、中学生
新闻
我还是建议直接订阅《给孩子的新闻周刊》全套，其内容深度、专业性、思辨性，国内几乎没有比拟的。
这里多说几句，孩子大了以后，阅读获取信息速度超过“听”，但“听”的时候专注力高于泛读文字。
所以咱们就不要去听那种“培养兴趣”or“陈述基本事实”的新闻音频了，浪费时间！让孩子听信息密度大，价值高的内容才是正解！
新闻
如果阅读能力比较欠缺的小学高年级孩子，还是推荐《阳光少年报》，文字很好读，也可以当写作范文学习。
▲一篇文章中好多值得孩子学习的写作技巧，来自真实读者的例子：武汉市武昌区实验小学三（2）班向亦鑫
而阅读能力不错的娃，初高中的娃，其实完全可以读普通报纸、新闻刊物了。
我之前推荐过的《阳光少年报》中学版《大少年》，文字风格已经很接近普通报纸了，只不过里面有很多图表、标明了知识点，更加方便应试一些。
03
读“不有趣”的科普书
长久以来，我们都习惯了让孩子读专门给孩子写的有趣的科普书，不管是形式上有趣，还是讲得幽默、图文并茂，都恨不得把知识揉碎了讲给娃听。
这样好不好？在孩子刚开始接触科普阅读，培养兴趣阶段当然是好的。
但是等孩子大一点，理解力上来以后，就有利有弊了。只强调有趣，那么是在默认的是孩子无法脱离“趣味”，无法阅读严肃的“知识性文章”。
还记得作文考了“红楼梦”那一年吗，那年开始阅读理解的材料也非常“不走寻常路”。
全国甲卷的第一道现代文阅读，是一篇关于金银器工艺现状的文章，甚至上不上科“普”，更像是学术文章。
新高考1卷的第一篇阅读理解的材料一，是一篇政论文，你可以理解为这是一篇文科的学术文章。
简单统计一下，这一年高考阅读理解现代文，有政论文、学术论文、科普文、专著导言、纪实作品等等严肃的知识性文章。
如果孩子越来越大，却连“不有趣”的科普都看不下去，考试考遇到这种阅读材料，不懵才怪！
说这些不是吓大家，而是很多孩子的阅读广度和丰富程度确实欠缺，当然，也不是让大家直接让娃去读论文哈，小学阶段我给大家一个简单的阅读建议。
小学低年级
这个阶段的孩子，主要是培养兴趣，但是一些插图真实、语言平实精准、有权威性的科普读物完全可以备上。
比如我最近在看的BBC出品的《七个世界一个星球》就很合适。还有美国国家地理旗下的《环球少年地理》杂志，一直都是我家很喜欢的科普读物。
ps：现在这一类型适合低年级孩子科普，几乎都是国外科普资源的中文版，英语资源更多，如果孩子英文基础不错，那可读的就更多了。

▲ 最近在读的BBC的另一套英文科普
小学中高年级
这个阶段就更明确了，一定要重视有深度的科普和学术文章阅读。
比如前不久推荐过的《十万个为什么》，很多家长先入为主以为这是个只适合低幼的简单科普。虽然它难度不算高，但是作者几乎都是科学家，还多用精准的、学术化的语言来给讲解科学原理，我觉得说是全学科的“学术入门”的科普也不为过。
▲ 科学家的角度回答“为什么研究物理学”
▲很多篇目都在帮助孩子搭建知识框架，虽然难度不高，但用的都是准确的学术化的语言
去年底推荐杂志的时候，我给高年级和中学生选过《少年时》和《万物》，也都是非常适合孩子进行深度阅读的科普刊物。说实话，年年推荐，年年都有人说难，但是确实有很多娃就是读得如饥似渴，差距就是这样产生的……
大家看到这里应该也感觉到了，阅读能力带来的差距，今后也会变成学习能力的差距！反过来说，广泛、丰富、有针对性的阅读，其实可以帮助我们解决很多学习上困难。
当我们不知道面对教育趋势应该做什么的时候，不如趁着假期，就踏踏实实地阅读吧。
biu妈碎碎念
不知不觉又写了这么多，今天借这个机会，和大家聊聊biu妈对教育两个很坚定的想法。
一是不要用陈旧的认知去看待教育新趋势，真会拖累孩子。
就拿这次考试新趋势来说，网上有些家长的第一反应是，让娃多刷“新题型”不就行了，啊说实话听着就好气！
二是确实应该从实践、从生活中去学习。
我们都喜欢把学校，特别是把大学叫做“象牙塔”。这个名称到如今，已经略带了一些贬义，有很多人一听“象牙塔”三个字，就下意识联想到不实际、不落地。
咱们家长不少都有过这样的经历吧，刚毕业那几年，发现学校学的和工作做的，不说学以致用，近乎毫不相关。
这些年大家在抱怨教育越来越“卷”的时候，很多家长都会下意识吐槽一句“学这些有啥用”。
大家都能隐约感知到，我们的教育脱离现实的情况，应该改变一下了！
biu妈的走心分享，看看有没漏读的：
👉语文教材里，隐藏着容易忽略的阅读重点
👉学了那么多阅读写作技巧，为娃不开窍？
👉了解这些语文书的秘密，想不好考都难
👉小学阶段最应该读哪一类书？怎么读？
👉娃根本没时间阅读，怎么挤时间时间？
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