家里堆满书，孩子就会爱上阅读？这点诱娃读书的小心机，当妈的一定要有

家里堆满书，孩子就会爱上阅读吗？

心机娘这样摆书

@想想妈：家长不爱读书，把家变成图书馆也没用！诱导娃看书不能靠堆啊，我家是酱样式儿的——

总结起来，一共三点：

1. 根据孩子的身高，摆放到他方便拿到的高度。

2. 书架上的立着放，方便挑选，也便于收藏；展示架上的平放，方便孩子看到，也方便大人换书。

3. 我们有两个这样的展示架，一个在大书架旁，每周换书。一个在卧室，睡前读。

@许豆浆

更狠，每次只展示一本，直接霸屏。

这种小架子

放在他书桌上
心机娘不定期轮换书

两三岁的孩子还徘徊在图书世界的大门之外，让他频繁地看到书，他才会觉得

书是生活的一部分

。

一边培养生活习惯，一边悄无声息地让孩子爱上读书。

画外音：套路好深，做你们的娃，太凶险！

互动阅读，大书虫养出小书虫

好的读书氛围应该是怎样的呢？小爱脑中自动跳出一个场景：家里有很多好书，家长自己也爱读书。家里书多，孩子才能随时随地阅读；家长自己爱看书，才能跟孩子互动。

怎么互动呢？

1. @那小石：

多提问！我闺女刚两岁，我一般是给她指读。读完一部分，我会停下来，问问她，然后呢？你猜接下来会发生什么？比如，「你猜乔治把恐龙先生丢到哪里了？花园里？被子下面？还是泥坑里？」

问得多了，她现在的口头禅就变成了「然后呢？」，很多时候不等我开口，她就自己发问。

2. @其林：

我家也是这样！我现在最怕听到的一句话就是「然后呢？」。你刚给他读完一个故事，他立马问「然后呢？」然后我只能开脑洞给他编各种续集。

有一次实在编不下去了，我就翻到开头重读。他一点也不介意。读完了，他又问然后呢，我自动按下了循环播放键，给他重播。结果重播、重播、重播了 40 多分钟……

3. @静静：

我们家的大一些，5 岁了，中途我不会打断或干预他的想法。一般是读完一本书之后，我再根据他的兴趣，通过提问，启发他把书里的东西跟生活结合起来。

比如，小猪佩奇有一本《快乐环保》讲的是垃圾分类，讲不同的垃圾要装进不同的箱子，我就会联系生活问他不同的问题。比如：

1. 易拉罐应该装入哪个颜色的箱子？、除了易拉罐，还有哪些东西需要回收？（启发应用）
2. 如果垃圾不分类，会有哪些影响？（启发分析）
3. 你猜垃圾分类后将会用来做什么？（启发创造性思考）
4. 也会问一些开放性问题，比如，「佩奇和乔治，你希望自己是谁呢？为什么？」这类问题没有固定答案，重在启发孩子学会思考。

4. @贾太太：

我们是从书上看到什么，现实中尽量让他也去见识什么。比如，书上看到了尖顶的房子，就引导他用积木撘一个尖顶的房子，有时间了再带他去看看教堂的尖顶。有时候也会一起表演书中的场景。

把书里的东西跟生活联系起来，让书里的世界变得鲜活起来，孩子会更容易理解，也会更爱读书。