North Carolina State University 北卡罗莱纳州立大学学术诚信政策及申诉指南

【对对话系主任：圣路易斯华盛顿大学感兴趣的朋友，可以报名参加文末的讲座。】

北卡罗莱纳州立大学（North Carolina State University，NCSU或NC State），作为21世纪学术联盟成员之一，是一所成立于1887年的公立研究型大学，也是北卡罗来纳州最大的大学。北卡罗莱纳州立大学认为学术诚信是教育的基石。所有教育的进步都要求参与者遵循真实的原则。为此，学校要求每一位在校的学生和教师，都应当遵守并努力维护校园的学术诚信环境。

北卡罗莱纳州立大学

学术违纪定义

1.抄袭：

《学生行为准则》将抄袭定义为 (a) 将他人的作品冒充为自己的作品；(b)提交书面材料时未适当注明出处或注明来源。在审查抄袭的定义时，重要的是要考虑以下几点：

抄袭不仅包括借用他人的直接语言，还包括使用他人的想法、点子或行为，并以一种让别人相信它们是自己原创的方式来表达。比如阅读他人对一首诗的解释，并将其合并到自己正在写的关于这首诗的论文中，但没有承认该想法是从哪里得到的。为了避免抄袭，学生必须承认该特定想法的来源（最好使用导师要求的引用格式- MLA、APA、Chicago等）
在判定学生是否对该指控负有实际责任时，并不会考虑学生是否故意或“有意”抄袭

2. 作弊：

作弊由多种行为定义，所有这些行为往往都会给相关学生带来不公平的优势。最常见的行为包括抄袭作业或测试、在教授要求独立工作时，与他人合作完成作业、在完成作业或测试时，使用外部资源以及伪造测试答案或成绩。在审查这些定义时，需要考虑的一些重要事项包括：

学生向教授提交作业时，学生需保证该作业是学生自己思考和学习的结果，在没有帮助的情况下完成，并用学生自己的话表述，除非使用引号、参考文献或脚注，来备注使用了其他来源
在大多数情况下，在判定学生是否对指控负有实际责任时，学生是否有意作弊或“故意”作弊并不重要

3. 帮助和教唆他人作弊或抄袭：

帮助和教唆他人作弊或抄袭的定义有多种行为

，所有这些行为，往往都会给其他学生带来不公平的优势。

最常见的违规行为

，包括向其他学生提供部分学术评估内容、向其他学生提供未经授权的帮助，以及共享学术材料。

与作弊一样，学生在帮助其他学生之前应先咨询教授

。此外，学生永远不应该对向他人提供援助的适当性做出假设。

4. 销毁学术材料：

《守则》将销毁学术材料定义为(a) 未经授权移除或试图移除、销毁、窃取图书馆或其他学术材料，或使其无法访问；(b) 故意损害他人的学术工作或努力。

北卡罗莱纳州立大学

违纪处理流程

学术诚信政策包括作弊、抄袭、帮助和教唆他人作弊以及伪造学术记录。在大多数情况下，学术不端行为的指控由该课程的教师解决。

学术诚信案件通常从学生和相关教授之间的会面开始——尽管这不是必需的。教师将向学生提供指控和支持材料。然后教师将使用在线学术诚信违规报告 (RAIV) 将所有材料提交给学生行为办公室。

学生将收到学生行为办公室的正式信件，其中概述了涉嫌的违规行为和建议的处分。学生将被要求填写学术诚信报告(RAIV)回复表，并被要求在方案1或方案2之间进行选择。除非要求额外时间，否则学生将有最多两天的时间考虑以下解决方案：

方案1：

如果学生签署方案1，则有四种结果：

学生对所涉及的指控承担责任
学生正在接受教授提供的建议处分
学生已放弃对决定提出上诉的权利
该学生将受到学术诚信留校察看
学术诚信留校察看规定，如果发现学生对随后的学术诚信违规行为负有责任，则该学生可能会被停学或开除

如果学生选择方案1，学生行为办公室将解决该案件，并在结果信中将决定通知学生和教师。学生无法通过方案1提出上诉。

方案2：

如果学生选择方案2，则该学生要么否认对所指控的行为承担责任，拒绝接受教师建议的处分，要么选择不放弃由学生行为办公室主持的听证会的权利。

根据学生纪律程序，

学生可以要求最多两天的时间，来考虑如何解决所指控的事件。

两天结束时，如果学生尚未填写RAIV回复表，学生行为办公室将继续进行学生行为流程，并安排正式听证会。

收到文件后不久，将通知学生与学生行为办公室的工作人员举行会议。该会议旨在教育学生相关的听证选项和程序。在许多情况下，学生可以在两种听证会选项之间进行选择，或者他们可以选择负责辩护并接受工作人员提供的建议处分（称为相互协议）。无论听证会类型如何，学生都有机会提供信息、提出问题并回应相关指控。

一旦学生的案件最终确定（即通过听证会做出决定），学生将在结果信中收到有关决定的通知。学生可以在以电子方式发送本函后十天内，对听证机构的决定提出上诉。